語文人教版八年級(jí)下冊我的母親（第一學(xué)時(shí)）.doc

2. 我的母親 主備人：吳娟【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點(diǎn)。2了解文章在真切、質(zhì)樸的語言之中蘊(yùn)含深情的語言風(fēng)格?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1理解母親對(duì)“我”的做人訓(xùn)練，感受作者對(duì)母親的感情。2理解文章中關(guān)鍵語句的含義。【課時(shí)計(jì)劃】2課時(shí)第一課時(shí)上課時(shí)間： 年 月 日第 節(jié)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)過程】一、輕松一測體驗(yàn)成功1聽寫老師昨天要求復(fù)習(xí)的重點(diǎn)字詞。(10分，錯(cuò)一字或一個(gè)讀音扣1分) 2互評(píng)得分： 二、目標(biāo)導(dǎo)航引入新課三、資料引路走近作品胡適（18911962）字適之，現(xiàn)代詩人、文學(xué)家、歷史學(xué)家、哲學(xué)家。胡適，原名胡洪，字適之。筆名有天風(fēng)、藏暉、鐵兒等。安徽績溪人。幼年在私塾學(xué)習(xí)。14歲到上海求學(xué)。1910年赴美留學(xué)。初學(xué)農(nóng)學(xué)，后攻讀哲學(xué)、文學(xué)。1917年畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)，獲哲學(xué)博士學(xué)位。同年7月回國。曾任北京大學(xué)教授、校長，國民黨政府駐美國大使等職務(wù)。1962年在臺(tái)灣病逝。胡適一生著述宏富，在多方面有巨大成就。1917發(fā)表倡導(dǎo)文學(xué)革命的第一篇論文文學(xué)改良芻議；1920年出版中國第一部新詩集嘗試集；1918年發(fā)表中國現(xiàn)代最早的話劇終身大事。他在紅樓夢研究中創(chuàng)立了新的學(xué)說，被稱為“新紅學(xué)”的代表；后40回不是曹雪芹所作，就是他第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的。他提出“大膽假設(shè)，小心求證”的研究方法，在學(xué)術(shù)界有很大影響。著有胡適文存、胡適論學(xué)近著、白話文學(xué)史、中國哲學(xué)史大綱等。胡適的母親馮順弟是舊社會(huì)傳統(tǒng)的“母親形象”。她23歲守寡，一直守了23年，受盡了人生的痛苦和折磨。而最大的痛苦莫過于許多親人相繼死去。為了她唯一的兒子胡適，她含辛茹苦，把全部希望寄托在兒子身上，她忍受一切，掙扎著熬過了23年。她寧可自己遭受困窘，也要供胡適讀書，她處處為兒子設(shè)想，是一位注重智力投資的開明的母親。1918年11月，她歷盡寡居的艱辛，離開了人世?！拔覀兗亦l(xiāng)的蒙館學(xué)金太輕，每個(gè)學(xué)生每年只送兩塊銀元。先生對(duì)于這一類學(xué)生，自然不肯耐心教書，每天只教他們念死書，背死書，從來不肯為他們講書?！薄拔乙粋€(gè)人不屬于這“兩元”的階級(jí)。我母親渴望我讀書，故學(xué)金特別優(yōu)厚，第一年就送六塊錢，以后每年增加，最后一年加到十二元。這樣的學(xué)金，在家鄉(xiāng)要算“打破紀(jì)錄”的了。我母親大概是受了我父親的叮囑，她囑托四叔和禹臣先生為我“講書”：每讀一字，須講一字的意思；每讀一句，須講一句的意思。我先已認(rèn)得了近千個(gè)“方字”，每個(gè)字都經(jīng)過父母的講解，故進(jìn)學(xué)堂之后，不覺得很苦?！?胡適九年的家鄉(xiāng)教育“我父初娶馮氏，結(jié)婚不久便遭太平天國之亂，同治二年（1863）死在兵亂里。次娶曹氏，生了三個(gè)兒子，三個(gè)女兒，死于光緒四年（1878）。我父親因家貧，又有志遠(yuǎn)游，故久不續(xù)娶。到光緒十五年（1889），他在江蘇候補(bǔ)，生活稍稍安定，才續(xù)娶我的母親。我母親結(jié)婚后三天，我的大哥嗣稼也娶親了。那時(shí)我的大姊已出嫁生了兒子。大姊比我母親大七歲。大哥比她大兩歲。二姊是從小抱給人家的。三姊比我母親小三歲，二哥三哥（孿生的）比她小四歲。這樣一個(gè)家庭里忽然來了一個(gè)17歲的后母，她的地位自然十分困難，她的生活自然免不了苦痛?！焙m九年的家鄉(xiāng)教育“生未能養(yǎng)，病未能侍，畢世勤勞未能絲毫分任，生死永訣乃亦未能一面。平生慘痛，何以如此！” 胡適先母行述四、自主學(xué)習(xí)積累感知請(qǐng)采用“圈點(diǎn)勾畫批注法”自主閱讀課文，并著重完成指定的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)任務(wù)一：積累詞句。（1）請(qǐng)用圓圈“”圈出最容易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)的重點(diǎn)字詞，并工整、準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在下面的橫線上。 （2）請(qǐng)用橫線“”勾畫出成語（包括使用精彩的短語）或你喜歡的句子。學(xué)習(xí)任務(wù)二：整體把握1、用一句話概括母親的形象特點(diǎn)。我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。2、課文寫了母親哪幾件事?這些事情突出母親的什么品性？概括地說，寫了母親三個(gè)方面的事：一是對(duì)我的管教；二是作為當(dāng)家的后母如何處理家庭的難事和矛盾；三是如何對(duì)待他人對(duì)自己人格的侮辱。具體說來，寫對(duì)我的管教，主要寫了學(xué)習(xí)上的督促和做人上的訓(xùn)導(dǎo)。在學(xué)習(xí)方面，天剛亮?xí)r，她把我的衣服穿好，催我去上早學(xué)；在做人方面，除了寫每天早晨對(duì)我的教育外，重點(diǎn)寫了我因說了一句輕薄的話而受到的重重責(zé)罰。寫母親對(duì)我的管教，表現(xiàn)了母親對(duì)我既嚴(yán)格又慈祥，即她“是我的嚴(yán)師，我的慈母”。寫母親作為當(dāng)家的后母當(dāng)家之難，主要寫了三件事：（1）如何在除夕之夜對(duì)付敗家子大哥的債主。通過這件事表現(xiàn)了母親寬容的度量和善良的品性；（2）如何與我的大嫂、二嫂相處和如何對(duì)待她們妯娌之間的矛盾。這件事表現(xiàn)了母親容忍、溫和的性格。（3）寫母親受了人格上的侮辱非常生氣，直到叫那個(gè)說了不負(fù)責(zé)任的話的五叔當(dāng)面認(rèn)錯(cuò)賠罪才罷休。這件事表現(xiàn)了母親“剛氣”的一面。3、文章結(jié)尾寫道：“我在我母親的教訓(xùn)之下度過了少年時(shí)代，受了她的極大極深的影響?！边@“極大極深的影響”表現(xiàn)在哪些方面?文中表達(dá)了作者對(duì)母親的一種怎樣的情感？這“極大極深的影響”正如作者自道：學(xué)得了好脾氣，學(xué)得了待人接物的和氣，能寬恕人，體諒人，以及在學(xué)習(xí)上勤奮、守時(shí)和做人上能反省“吾身”。其中主要是如何做人方面，母親讓作者養(yǎng)成了寬容、善待、體諒的品性。 表達(dá)了愛子對(duì)母親的深深敬意和綿綿無盡的懷念。作者把自己的成長與母親的教育緊緊聯(lián)系在一起，著重寫出母親對(duì)自己的做人的訓(xùn)練，對(duì)自己少年時(shí)代乃至一生的重大影響，由此