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城呂中心小學(xué)教科室工作計(jì)劃 城呂中心小學(xué)教科室工作 一、指導(dǎo): 本學(xué)期,我室繼續(xù)堅(jiān)持以工作意見(jiàn)和市教科處計(jì)劃為指導(dǎo),積極營(yíng)造 即研究 的科研氛圍,遵循教育科研 關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生 的原則,把解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為研究重點(diǎn),把促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)作為歸宿,圍繞 規(guī)范、有效、校本、特色 四個(gè)關(guān)鍵詞,以教育科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高為中心,努力追求教育科研形態(tài)的 多元化 ,在改進(jìn)實(shí)踐中提升教育科研的層次和水平。以惠苑文化為核心,進(jìn)一步建設(shè)書(shū)香校園,打造 惠育 特色品牌,詮釋學(xué)校人文精神。 二、工作任務(wù): (一)規(guī)范課題研究過(guò)程管理,推進(jìn)學(xué)校課題研究工作。 1. 十二五 第一批規(guī)劃立項(xiàng)課題 打造書(shū)香校園,彰顯學(xué)校特色建設(shè)的研究 等四個(gè)主課題已順利結(jié)題。但是,書(shū)香校園建設(shè)是我校的辦學(xué)特色,分層教學(xué)是我校教學(xué)改革的一大亮點(diǎn),因此,我們還將繼續(xù)加大研究力度,實(shí)踐得失,爭(zhēng)取把我校辦學(xué)亮點(diǎn)、辦學(xué)特色做實(shí),做大,形成辦學(xué)品牌,積極爭(zhēng)取申報(bào)鎮(zhèn)江市 十三五 規(guī)劃課題。 2繼續(xù)抓好教師小課題的研究和結(jié)題工作,并做好過(guò)程資料的收集整理。 (二)加強(qiáng)教育科研的陣地建設(shè),做好成果的總結(jié)與推廣工作。 鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的各項(xiàng)論文評(píng)比,向核心刊物投稿,努力使我校教師發(fā)表或論文,在數(shù)量和質(zhì)量上都有新的突破。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教科研論文的上交統(tǒng)計(jì)工作,將其納入到量化考核。本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)為教師贈(zèng)閱教育教學(xué)專(zhuān)著,并在教師和骨干教師中開(kāi)展心得沙龍交流活動(dòng)。 (三)積極打造 惠育 特色品牌。 這兩年,結(jié)合呂小的和園中的文物積淀,既體現(xiàn)傳統(tǒng),又展示現(xiàn)代要求,我校提出了 構(gòu)建惠苑文化,實(shí)施書(shū)香育人 的特色辦學(xué)思想,以 閱讀為學(xué)生一生的幸福奠基 為辦學(xué)理念,以 建詩(shī)意書(shū)香校園,做德藝雙馨教師,育樂(lè)學(xué)睿智 為辦學(xué)目標(biāo),以 書(shū)香育德,書(shū)香啟智,書(shū)香冶情 為特色發(fā)展目標(biāo),以惠苑文化為核心,全面規(guī)劃學(xué)校整體的文化建設(shè)。本學(xué)期,圍繞惠苑文化建設(shè),積極打造 惠育 特色品牌,擬開(kāi)展如下活動(dòng): 1.大力開(kāi)展文化建設(shè)及評(píng)比活動(dòng)(在6個(gè)試點(diǎn)班級(jí)的基礎(chǔ)上,全面推開(kāi) 惠育 特色班級(jí)文化建設(shè))。 2.結(jié)合慶活動(dòng),開(kāi)展 誦國(guó)學(xué)經(jīng)典文,做善美呂小人 活動(dòng)。 3.開(kāi)展推薦書(shū)目感評(píng)比活動(dòng)(三至六年段的學(xué)生根據(jù)自己所看書(shū)本所得,寫(xiě)一篇讀后感,每班限送5篇)。 4.大力開(kāi)展 三香 (書(shū)香少年、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭)評(píng)比活動(dòng)。 5.繼續(xù)深入開(kāi)展 惠苑大講臺(tái) 課外閱讀導(dǎo)讀活動(dòng)。 6.組織編輯第10期惠苑之星學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作選。 7.完善小記者站和文學(xué)詩(shī)詞社的建設(shè),充分利用好小記者站這一

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