化學導學案-物質的變化和性質1.doc

鞏義市北師大實驗學校八年級2016-2017學年上學期化學學科第一單元導學案主備人審核理綜組課型新授課課時1授課人班級/小組姓名學案編號1課題物質的變化和性質 第1課時學習目標：1.通過閱讀課本，能說出物理變化和化學變化的概念；（重點） 2.通過對照概念，能判斷出物質的變化是物理變化還是化學變化； （重點）3.能說出物理變化和化學變化的本質區(qū)別，即判斷依據。 學法指導獨學（15分鐘）閱讀課本P6-8,填空：（5min）1.概念 物理變化： ； 化學變化： 。2.物理變化和化學變化的本質區(qū)別是 。3.化學變化常伴隨的現象 、 、 。 思考：它們 （能/不能）作為化學變化的判斷依據？觀看視頻,填寫表格：（7min）演練：（3min）1.判斷下列事例哪些是物理變化，哪些是化學變化？并簡要說明理由 鐵生銹 酒精燃燒 衣服晾干 酒精揮發(fā) 糧食釀酒2.化學變化的本質特征是（ ） A.顏色改變 B.放熱、發(fā)光 C.有氣體生成 D.有新物質生成3.紙的燃燒是 變化；天然氣的燃燒是 變化； 煙花爆炸是 變化；氣球爆炸是 變化。 推論：所有的燃燒都是化學變化嗎？所有的爆炸都是化學變化嗎？ 4.請舉出一些生活中你所見到的物理變化和化學變化的實例1.閱讀課本，將重點及有疑惑的地方用紅色筆標記出來。特別注意理清4個實驗步驟，目的。2.仔細觀察實驗視頻，嘗試描述實驗現象（從兩方面來描述：反應前后的顏色反應前后物質的狀態(tài)），并根據概念判斷這些變化類型。 3.做題時一定要根據概念來判斷對學（3分鐘） 對桌交流總結一、二、三的1、2。同桌互換導學案用紅筆互相批改。群學（5分鐘）小組內分享交流獨學中的第3、4題的答案，要求說明依據。1.組長帶領組員討論總結做題方法 2.考慮問題要結合實際，遇到有爭議的問題，回歸概念再思考。展示（10分鐘）分享答案和問題 - 質疑 - 補充 陳述演練中第三3、4題的答案及做題思路。1展示規(guī)則：口令搶答，確定展示的同學回答問題前先自報本組組名（我代表xx組展示），回答結束時說出（展示完畢，請補充質疑）.上臺表達清晰流暢，大方。2.每組一個人搶答，其他人認真聽，如有不完整可以搶答補充。達標檢測（3分鐘） 1.以下成語所描述的變化中涉及化學變化的是（ ） A.滴水成冰 B.木已成舟 C.聚沙成塔 D.死灰復燃2.下列變化屬于物理變化的是（）A.食物霉變 B.鐵生銹 C.干冰升華 D.鞭炮爆炸 3.下列詩句中不涉及化學變化的是（）A.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇 B.只要功夫深，鐵杵磨成針 C.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑 D.野火燒不盡，春風吹又生做完舉手示意，老師面批六、拓展延伸（4min）：1.下列說法正確的是（ ）A.電燈發(fā)光，電爐發(fā)熱屬于化學變化B.物質發(fā)生化學變化時，狀態(tài)一定發(fā)生變化C.化學變化過程中一定伴隨物理變化D.蠟燭燃燒后才能燃燒，所以物理變化中一定