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文檔簡介

可愛的動物教學設計教學目標1、學生對動物的情感和對生命的熱愛。2、通過與動物一起玩耍，引導學生仔細觀察，注重課外知識的學習與積累。3、培養(yǎng)學生愛護動物和保護自己能力。教學重難點1、引導培養(yǎng)學生愛護動物和保護自己能力。2、掌握飼養(yǎng)某種小動物的技巧。教學過程一、我喜歡的動物。1、你最喜歡什么動物你家里或鄰居家里飼養(yǎng)過什么小動物說給同學們聽一聽。學生介紹自己喜歡或飼養(yǎng)的小動物。2、同學們都很喜歡小動物，下面我們看看自己身邊的小動物吧！請同學給小伙伴介紹飼養(yǎng)的小動物。二、我和我的動物朋友。1、聽了同學的介紹，看著這些小動物，多想和它們一起玩呀！好了，你喜歡什么小動物就去與同伴一起和小動物玩吧！和小動物玩時要注意安全。2、同學們，請你把和小動物一起玩的感覺說給大家聽聽，你發(fā)現(xiàn)了什么？學生將自己喂食，撫摸，觀看小動物的樣子描述出來，并將動物可愛的樣子學給大家聽。三、怎樣才是真喜歡。同學們和動物玩得真開心！下面請同學看下書本幾幅圖片，怎樣才是真喜歡？1、 拿棍子追打動物。2、 給動物園動物喂食。3、 天天給金魚喂食4、 給燕子搭窩。四、別讓自己受傷害1、小貓、小狗也有脾氣別去招惹它們！2、看到成群的馬蜂，要繞行。3、流浪動物身上帶有病菌，別親近。4、還要注意些什么？如果受傷了怎么辦？五、動物老師1、能根據(jù)青蛙的姿勢，找到游泳的方法。2、根據(jù)蛇的姿勢，研究出蛇舞。3、根據(jù)鳥的飛的姿勢，研究出飛機。4、根據(jù)魚的游姿，研究出潛水艇。六、我和小蜻蜓我抓一個小蜻蜓，裝在瓶里蓋上蓋子。蜻蜓想回家，把它給放了，然后蜻蜓謝謝他。七、關愛動物，熱愛生命。小動物和我們生活在一起，我們要精心地照顧好它們，不

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