08數(shù)控技術頂崗實習.doc

武漢工程職業(yè)技術學院頂崗實習手冊系部名稱：班級名稱：學生姓名：學 號：指導教師：實習單位：二 年 月1填 寫 說 明1、學生校外實習安全協(xié)議在下廠實習之前，由系部組織頂崗實習學生填寫，一式二份，系部留存一份，學生自帶一份。2、實習任務書，根據(jù)各專業(yè)頂崗實習指導書及實習單位安排的具體崗位工作要求填寫。主要內(nèi)容包括頂崗實習崗位生產(chǎn)工藝及要求，安全生產(chǎn)及現(xiàn)場管理要求等。此表由學生在專業(yè)指導教師的指導填寫，并由指導老師簽字認可。3、實習月小結主要填寫每月的工作內(nèi)容、專業(yè)知識應用情況、心得體會及工作中存在的問題。同時對工作中存在的問題，要求實習生每月以電子郵件、短信、QQ等方式報指導老師解答并將解答情況填寫表中。4、頂崗實習總結由概述和總結二部分組成，字數(shù)不少于2000字。概述內(nèi)容主要包括企業(yè)文化、企業(yè)基本組織框架、主要產(chǎn)品（服務）生產(chǎn)流程、班組管理、安全管理、質量控制、個人經(jīng)濟責任制考核、實習崗位職責、崗位操作程序、設備使用規(guī)程等內(nèi)容?？偨Y主要介紹實習過程中的工作情況、思想和業(yè)務上的收獲和體會、所學知識應用情況、自身存在哪些不足、下一步主要學習的方向、對學院教學工作的意見、對企業(yè)生產(chǎn)的建議等情況。5、學生頂崗實習成績由實習單位和校內(nèi)指導教師共同認定，其中實習單位指導教師占70%，校內(nèi)指導教師占30%（由月小結、實習報告、平時聯(lián)系溝通情況組成），總成績由學生所在的專業(yè)教研室匯總。6、學生在頂崗實習期間，要認真按要求填寫該手冊，頂崗實習完畢后，將頂崗實習手冊交系部留存。該手冊完成情況將作為實習成績的重要依據(jù)。如不填寫或無此手冊，將不予畢業(yè)。學生校外實習安全協(xié)議書為了做好學院學生實習教學工作，加強實習工作管理，使學生重視實習安全的重要性，確保實習安全，特制定本協(xié)議。一、學生的任務和權利1、學生在實習期間，必須遵守國家法律法規(guī)，認真執(zhí)行學院、實習單位各項規(guī)章制度，服從學院及實習單位的管理。2、學生應加強自我保護意識。實習期間，學生因違反實習單位安全規(guī)程、操作規(guī)程及其相關規(guī)定造成自身的身體傷害、財產(chǎn)損害，學院將依法處理，并保留對違規(guī)者追究法律責任的權利。3、學生應注意安全。在實習期間，違反學院、實習單位的各項規(guī)章制度而造成他人的人身傷害、設備等財產(chǎn)損失，學生應依法承擔責任，并按實習單位要求予以賠償。4、學生在實習工作時間，應主動熟悉實習單位的安全生產(chǎn)方面的制度規(guī)定，有權拒絕實習單位違反安全規(guī)程、操作規(guī)程的命令、指示，并及時向學院反映；在實習期間，學生對實習單位的其他要求若有異議，必須及時向學院匯報，由學院統(tǒng)一處理。二、學院的職責與權利1、學院負責與實習單位聯(lián)系、溝通，并促成雙方簽訂實習協(xié)議書，保障學生順利完成實習任務；2、學院應加強對學生上崗前安全防護知識教育，督促實習單位進行崗位操作規(guī)程的培訓，落實安全防護措施，落實勞保用品，預防發(fā)生傷亡事故。3、學院應落實學生的管理工作，由學院指定或要求實習單位派出具有相應專業(yè)知識和技能的人員帶教。4、學院有權對不服從學院、實習單位管理的學生中止實習直至終止實習的處理，并追究其相應的責任。三、本協(xié)議期限為_月，自_年_月_日至_年_月_日。本協(xié)議未盡事宜或由于情況變化需要變更本協(xié)議時，學院與學生雙方經(jīng)過友好協(xié)商簽訂補充協(xié)議與附件和本協(xié)議具有同等法律效力。本協(xié)議一式兩份，學院和學生方各執(zhí)一份，自雙方簽字、蓋章之日起生效。系部(簽章): 學生： 日期： 年 月 日 日期： 年 月 日武漢工程職業(yè)技術學院學生頂崗實習任務書實習時間年 月 日 至 年 月 日實習任務及要求 實習指導教師簽名：武漢工程職業(yè)技術學院學生頂崗實習月小結實習日期月 日 月 日廠方指導老師實習場地實習崗位工作內(nèi)容、心得體會存在問題及教師解答：注：此表由實習學生每月填寫1次，并于每月底將小結報學校指導老師。武漢工程職業(yè)技術學院學生頂崗實習月小結實習日期月 日 月 日廠方指導老師實習場地實習崗位工作內(nèi)容、心得體會：存在問題及教師解答：注：此表由實習學生每月填寫1次，并于每月底將小結報學校指導老師。武漢工程職業(yè)技術學院學生頂崗實習月小結實習日期月 日 月 日廠方指導老師實習場地實習崗位工作內(nèi)容、心得體會：存在問題及教師解答：注：此表由實習學生每月填寫1次，并于每月底將小結報學校指導老師。武漢工程職業(yè)技術學院學生頂崗實習月小結實習日期月 日 月 日廠方指導老師實習場地實習崗位工作內(nèi)容、心得體會：存在問題及教師解答：注：此表由實習學生每月填寫1次，并于每月底將小結報學校指導老師。武漢工程職業(yè)技術學院學生頂崗實習月小結實習日期月 日 月 日廠方指導老師實習場地實習崗位工作內(nèi)容、心得體會：存在問題及教師解答：注：此表由實習學生每月填寫1次，并于每月底將小結報學校指導老師。武漢工程職業(yè)技術學院學生頂崗實習月小結實習日期月 日 月 日實習單位指導老師實習場地實習崗位工作內(nèi)容、心得體會：存在問題及教師解答：注：此表由實習學生每月填寫1次，并于每月底將小結報學校指導頂崗實習報告 這段時間，我經(jīng)過了一段頂崗實習過程。在這次頂崗實習過程中，我學會了很多。為了給自己的工作做一個交待，也為了給日后寫畢業(yè)實習報告提供素材，我現(xiàn)將頂崗實習總結報告如下，敬請各位同仁提出寶貴意見。一、實習目的 生產(chǎn)實習是教學與生產(chǎn)實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。 通過這次生產(chǎn)實習，使我在生產(chǎn)實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。 通過生產(chǎn)實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。 二實習任務1較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術；較深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設備、工藝、產(chǎn)品等相關知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。 2在專業(yè)比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。 3積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力。 三實習基本要求： 1學生在實習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習企業(yè)的必須征得實習企業(yè)和指導教師的同意。 2學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。 3必須遵紀守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)所不允許的各項活動。 4努力工作，積極完成實習單位指定的工作任務，虛心學習，主動、誠懇地向工人師傅、工程技術人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。 5應多與指導教師聯(lián)系交流，及時得到教師指導。 四.實習內(nèi)容 （一）安全教育 一.安全教育學習的目的： 二.事故的發(fā)生及其預防： 1.事故發(fā)生的因素 人為因素不安全行為 物的因素不安全因素 2.發(fā)生事故的認為因素 1）.管理層因素； 2）、違章： a.錯誤操作 b.違章操作 c、蠻干 3）.安全責任（素質）差。 三.入廠主要安全注意事項 1.防火防爆 2、防塵防毒 3、防止灼燙傷 4.防止觸電 5.防止機械傷害 6.防止高處墜落 7.防止車輛傷害 8.防止起重機械傷害 9.防止物體打擊 10、班前班中不得飲酒。四.設備內(nèi)作業(yè)須知： 1.在各種儲罐，槽車，塔等設備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進行工作均屬于設備內(nèi)作業(yè) 2.設備上與外界連通的管道，孔等均應與外界有效的隔離 3.進入設備內(nèi)作業(yè)前，必須對設備內(nèi)進行清洗和置換 4.應采取措施，保持設備內(nèi)空氣良好 5.作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必須對設備內(nèi)氣體采取采樣分析，采樣應 有代表性 6.進入不能達到清洗和置換要求的設備內(nèi)作業(yè)時，必須采取相應的防護措施 7.在容器內(nèi)工作時因照明良好，照明用電應小于等于36V的防 爆型燈具 8.多工種，多層次交叉作業(yè)應采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設安全梯或是安全平臺，比要時由監(jiān)護人用安全繩栓作業(yè)人員進行施工 9.設備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護，并應有入搶救的措施及有效保 護手段10.設備內(nèi)安全作業(yè)證由施工單位負責辦理，該項目的負責人或是技術員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應填寫的各項內(nèi)容。 （二）流水線生產(chǎn)特點的簡要介紹：顧名思義，流水線就是團體的工作，每個員工必須認真的做好自己的工作，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯(lián)系的，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。 （三）學習和了解電子器件的結構型式、結構種類和作用。 （四）學習和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等等。 （五）實習期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀律教育，進行安全教育。 四.實習過程 1、安全教育 在實習開始時，學校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。 2、車間實習 我們在車間實習是生產(chǎn)實習的主要方式。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習內(nèi)容。 3、理論與實際的結合 為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中，我們結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。 4、實習工作總結 在實習中，我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。 五.其它活動 在完成好我們所實習業(yè)務內(nèi)容的同時，常常利用現(xiàn)場學習的機會，開展向社會、向工人和工程技術人員實習的活動。在空余時間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動，并加強進行思想政治教育活動等等。 六實習感悟 生產(chǎn)實習是我們學院為培養(yǎng)高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產(chǎn)實際相結合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基矗 通過生產(chǎn)實習，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術和工藝過程；使用的主要工裝設備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對電子器件的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學好專業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基矗 在這次生產(chǎn)實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。 總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在工廠電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。 通過一個月的學習，我覺得自己收獲頗多，除我知道實習報告怎么寫，還在以下幾個方面的收獲： 一.對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了測試普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、吹風筒、手電筒、鼻毛機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。 二.對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力