(部編)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)上冊《g k h 》.doc

5.g k h第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)會(huì)g k h三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2. 讀準(zhǔn)確g與單韻母相拼的音節(jié)。1、 復(fù)習(xí)舊知，引入新課1. 師：小朋友們，在拼音王國里我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多朋友，瞧，它們來了，和它們打聲招呼吧！（出示PPT，全班齊讀）2. 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。（1） 談話：今天，我們又認(rèn)識(shí)三個(gè)新朋友，他們藏在一幅圖畫里，想和大家玩?zhèn)€捉迷藏的游戲，想一起玩嗎？（2） 展示插圖：仔細(xì)看圖，說說你看到了什么。（3） 揭題：你找到這三個(gè)新朋友了嗎？他們是g k h。（板書）2、 學(xué)習(xí)g k h1. 師：小朋友們愿意和他們做朋友嗎？那就要記住新朋友的名字和樣子呀！2. 學(xué)習(xí)g音：師：把鴿子的鴿讀得輕短就是聲母g的音，請小朋友們跟我讀（板書，ppt）生（跟讀、齊讀、開火車讀）形：師：小朋友們，你有什么辦法記住g的樣子呢？（9字、鴿子嘴里銜著的橄欖枝、a的尾巴變長了，彎到左邊了）師：大家觀察得真仔細(xì)，你能用你靈巧的小手做出g的樣子嗎？（生示范）師：小朋友的手可真靈巧，我們發(fā)現(xiàn)g是由一個(gè)左半圓和豎左彎組成的。師教讀順口溜：9字彎鉤g g g（順口溜好像和前面不太聯(lián)系，如果學(xué)生沒說9呢？）（可以先出示一組含9的數(shù)字引出來）3、 學(xué)習(xí)k師：你們學(xué)習(xí)真認(rèn)真！第二個(gè)聲母寶寶也出來了：k，蝌蚪的蝌音：師：請小朋友們把小手豎放在嘴巴前，跟我發(fā)音，體會(huì)有什么不一樣。（g-k）發(fā)g時(shí)感覺不到氣流，發(fā)k時(shí)有氣流沖出。（跟讀、男女讀、指名讀）形：師：把k放倒了像什么？（一把機(jī)槍、一把槍）師讀兒歌：一把機(jī)槍 k k k4、 學(xué)習(xí)h師：最后一個(gè)聲母寶寶h也來了，h，喝水的喝（生跟讀、小老師讀、個(gè)別讀）師：誰來說說h的樣子像什么？（區(qū)別h和n）師：誰能像g k字母寶寶一樣，給h 編一個(gè)順口溜。（一把椅子 hhh）師生讀兒歌，邊讀邊做手勢。5、 書寫g k hg k-h觀察、范寫、書空、描紅、點(diǎn)評(píng)3、 課中操拼音王國的國王說：103班的孩子們上課表現(xiàn)太棒了！來，孩子們，我們一起做操吧。4、 學(xué)習(xí)g的兩拼音節(jié)師：聲母g與單韻母a e u組成的音節(jié)該怎么讀呢？請同學(xué)們先在小組內(nèi)（最好不要小組，同桌互讀即可）試著拼讀，看誰讀得最準(zhǔn)確。師：小朋友們可真能干，好多孩子不用我教都會(huì)拼了，現(xiàn)在跟著老師讀，好嗎？（跟讀、小老師讀）拔蘿卜比賽（火車讀）4、 小結(jié)今天這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了什么呢？請學(xué)生說小朋