山東省聊城市莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三生物上學(xué)期第一次月考試卷（含解析）.doc

2015-2016學(xué)年山東省聊城市莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三（上）第一次月考生物試卷一、選擇題每個(gè)選擇題只有一個(gè)答案正確，其中，120題每題1分，2140題每題2分1幽門螺桿菌是目前人類感染最為普通的細(xì)菌，全世界約有一半的人感染過(guò)幽門螺桿菌，胃幽門螺桿菌是誘發(fā)胃癌的主要隱形殺手之一下列有關(guān)幽門螺桿菌的敘述正確的是( )a幽門螺桿菌細(xì)胞中沒有任何細(xì)胞器b幽門螺桿菌細(xì)胞中dna和蛋白質(zhì)組成染色體分布于擬核c幽門螺桿菌只能通過(guò)無(wú)絲分裂的方式實(shí)現(xiàn)其增殖d與酵母菌相比，幽門螺桿菌沒有核膜包被的細(xì)胞核212月1日是“世界艾滋病日”（the world aids day）自世界衛(wèi)生組織1988年規(guī)定這個(gè)日期以來(lái)，每年艾滋病毒感染者的人數(shù)還在繼續(xù)增長(zhǎng)，已經(jīng)成為世界各國(guó)高度關(guān)注的一個(gè)課題下面有關(guān)艾滋病毒的說(shuō)法正確的是( )a為了研究的需要大量培養(yǎng)艾滋病毒，必須用營(yíng)養(yǎng)齊全、比例適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基培養(yǎng)b艾滋病毒作為抗原，其特異性直接由衣殼蛋白來(lái)決定c用富含放射性元素氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒，可以對(duì)病毒進(jìn)行放射性標(biāo)記d艾滋病毒的遺傳物質(zhì)是dna或rna3經(jīng)測(cè)定某化合物含c、h、o、n、s，下列最不可能是它的功能的是( )a參與核糖體的構(gòu)建b與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合c作為信號(hào)分子激發(fā)和維持第二性征d催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)4下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或試劑使用的敘述，正確的是( )a韭菜中還原糖的含量也很高，可以作為還原糖的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)材料b用溴麝香草酚藍(lán)溶液可以檢測(cè)酵母菌無(wú)氧呼吸是否產(chǎn)生酒精c用蘇丹染液鑒定花生子葉中脂肪時(shí)，需用50%酒精洗去浮色d綠葉中色素提取時(shí)采用的方法為紙層析法5下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述正確的是( )a不同種生物細(xì)胞的自由水和結(jié)合水的比值相同，它們的代謝強(qiáng)度也相同b癌變細(xì)胞和衰老細(xì)胞內(nèi)的水分減少，新陳代謝速率減慢c給水中毒患者注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.8%的鹽水，是為了降低細(xì)胞外液的滲透壓d血漿ph能維持相對(duì)穩(wěn)定，與它含有的hco3、hpo42等離子有關(guān)6研究發(fā)現(xiàn)腫瘤細(xì)胞能釋放一種叫“微泡”的泡狀結(jié)構(gòu)，這些“微泡”在離開腫瘤組織時(shí)攜帶一種特殊的“癌癥蛋白”當(dāng)“微泡”與血管上皮細(xì)胞融合時(shí)，它所攜帶的“癌癥蛋白”就會(huì)觸發(fā)促進(jìn)新血管異常形成的機(jī)制，使這些新生血管向著腫瘤方向生長(zhǎng)下列與此相關(guān)的敘述中不合理的是( )a“微泡”和血管上皮細(xì)胞能夠融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)b“癌癥蛋白”的形成需要由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以及高爾基體進(jìn)行加工c“癌癥蛋白”的表面蛋白與正常細(xì)胞相比，種類和數(shù)量發(fā)生了變化d癌細(xì)胞表面的糖蛋白是由細(xì)胞內(nèi)的游離型核糖體合成的結(jié)構(gòu)蛋白7下列有關(guān)人體中酶的敘述正確的是( )a酶的活性會(huì)隨外界溫度的變化而變化b酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸c酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率d酶和激素都由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌8人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)中用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白，一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體如圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄，據(jù)此不能得出的結(jié)論是( )a溫度超過(guò)15，細(xì)胞膜流動(dòng)性開始增強(qiáng)b該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠運(yùn)動(dòng)c溫度對(duì)膜蛋白的運(yùn)動(dòng)有影響d融合時(shí)間越長(zhǎng)形成的嵌合體越多9下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)敘述中，正確的是( )a藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后，再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工b溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的細(xì)胞器c分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞中，高爾基體膜成分的更新速度快d植物細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的atp主要用于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程10如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是( )a是產(chǎn)生核糖體、mrna和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所b不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量都是一樣的c真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)d核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性，并且要消耗能量11如圖表示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收k+與某些條件之間的關(guān)系縱坐標(biāo)表示吸收的速率，橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)則a、b、c、d四幅圖的橫坐標(biāo)分別表示的條件正確的一組是( )a載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件b溫度變化、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度c光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化d氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量12以下有關(guān)植物對(duì)水分吸收和對(duì)礦質(zhì)元素吸收的敘述中正確的是( )a將洋蔥根尖的分生區(qū)細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象b用質(zhì)壁分離和復(fù)原可以準(zhǔn)確判斷植物細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度c植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收并不是都是主動(dòng)運(yùn)輸方式d植物吸收礦質(zhì)元素離子總是隨著水分的吸收而同比例吸收13圖1表示物質(zhì)擴(kuò)散的圖解，圖2是設(shè)計(jì)證明圖1物質(zhì)擴(kuò)散成立的實(shí)驗(yàn)裝置下列有關(guān)敘述正確的是( ) a圖甲中水柱a上升一段時(shí)間后不再上升時(shí)，半透膜兩側(cè)溶液濃度相等b圖甲中水柱a上升一段時(shí)間后不再上升時(shí)，半透膜兩側(cè)不再有水分子的擴(kuò)散c圖乙中水柱b不會(huì)上升，一直與水面持平d圖乙中水柱b將先上升后下降，最后與外界水面持平14如圖中甲、乙、丙所示為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個(gè)有、三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)硫基（sh）脫氫形成一個(gè)二硫鍵（ss）下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) a甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲b由不同的甲形成乙后，相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了4832c丙組成的多聚體主要存在于細(xì)胞核中，且可以被甲基綠染成綠色d如果甲中的r為c3h5o2，那么由兩分子甲形成的化合物中含有16個(gè)h15如圖在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線，下列據(jù)圖敘述錯(cuò)誤的是( )a影響ab段反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度b影響bc段反應(yīng)速率的主要限制因子可能是酶量c主要是溫度導(dǎo)致了曲線和的反應(yīng)速率不同d曲線顯示，該酶促反應(yīng)的最適溫度一定為3716下列有關(guān)atp的敘述中，不正確的是( )aatp中的能量可以來(lái)源于光能或化學(xué)能batp的合成不一定伴隨有機(jī)物的氧化分解c人體緊張或憤怒狀態(tài)下，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生atp的速率大大超過(guò)產(chǎn)生adp的速率d人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)胞產(chǎn)生atp的速率迅速增加17唾液淀粉酶和胰淀粉酶均能催化淀粉的水解，下列與這兩種酶相關(guān)的敘述中，正確的是( )a組成這兩種酶的氨基酸種類、數(shù)量、排列順序及空間結(jié)構(gòu)基本相同b二者都能催化淀粉水解，說(shuō)明淀粉酶不具有專一性特點(diǎn)c與這兩種淀粉酶的合成、加工、分泌密切相關(guān)的細(xì)胞器是相同的d等量的這兩種酶在相同條件下催化淀粉水解的速率基本相同18在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是( )a和b和c和d和19豬籠草是一種食蟲植物，為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶，某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，如圖所示在35水浴中保溫一段時(shí)間后，1、2中加入適量雙縮脲試劑，3、4不加任何試劑，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是( )a實(shí)驗(yàn)b實(shí)驗(yàn)c實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)都能d實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)都不能20下列有關(guān)能量的表述，正確的是( )a正常情況下，生物體的最終能量來(lái)源、主要能源物質(zhì)、儲(chǔ)備能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)分別是：光能、糖類、蛋白質(zhì)、atpb只有綠色植物可以利用光能c動(dòng)物和人體內(nèi)，形成atp的途徑只有有氧呼吸d每克脂肪儲(chǔ)能多于每克糖類的主要原因是脂肪分子中含c、h比例高21關(guān)于馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸中h的來(lái)源和用途的敘述，最準(zhǔn)確的是( )只來(lái)源于葡萄糖 只來(lái)源于丙酮酸 來(lái)源于葡萄糖、丙酮酸和水用于生成水 用于生成酒精 用于生成乳酸a無(wú)氧呼吸為b無(wú)氧呼吸為c有氧呼吸為d有氧呼吸為22如圖表示大氣溫度及氧濃度對(duì)植物組織內(nèi)產(chǎn)生co2的影響，下列相關(guān)敘述不正確的是( )a從圖甲可知細(xì)胞呼吸最旺盛的溫度為b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度b圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性c圖乙中de段有氧呼吸逐漸減弱，ef段有氧呼吸逐漸增強(qiáng)d和d、f點(diǎn)相比，圖乙中e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜23如圖所示為真核生物細(xì)胞呼吸的部分過(guò)程，可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是( )abcd24根據(jù)不同成分的植物種子在萌發(fā)時(shí)需氧量不同，下列種子在種植時(shí)埋土最淺的是( )a花生b玉米c小麥d水稻25現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同濃度的氧氣，產(chǎn)生的酒精和二氧化碳如圖所示則在氧氣濃度為a時(shí)( )a酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸不進(jìn)行有氧呼吸b用于無(wú)氧呼吸的葡萄糖的比例是c酵母菌有氧呼吸消耗9mol氧氣d有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放能量的比例是1：226如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，co2釋放量和o2吸收量的變化下列相關(guān)敘述，正確的是( )a氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官b氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍c氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸最弱d氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等27研究發(fā)現(xiàn)，冬小麥在秋冬受低溫侵襲時(shí)，呼吸速率先升高后降低；持續(xù)的冷害使根生長(zhǎng)遲緩，吸收能力下降，但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述合理的是( )a冷害初期呼吸作用增強(qiáng)，不利于抵御寒冷b持續(xù)低溫使線粒體內(nèi)氧化酶活性減弱，影響可溶性糖合成淀粉c低溫使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量降低，自由水含量升高，以適應(yīng)低溫環(huán)境d在休眠的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值降低，有利于降低植物的細(xì)胞代謝28下列實(shí)驗(yàn)中科學(xué)家的使用手段或技術(shù)顯著不同于其他的是( )a科學(xué)家對(duì)分泌蛋白的合成和分泌的研究b魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水c恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所d卡爾文探明co2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑29如圖為某種綠色植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種生物膜結(jié)構(gòu)，以及在它們上所發(fā)生的生化反應(yīng)下列相關(guān)說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是( )a和均可以用雙縮脲試劑來(lái)鑒定，結(jié)果呈現(xiàn)紫色反應(yīng)bo2可以通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出這兩種生物膜c圖乙膜上的h主要來(lái)自于葡萄糖的分解，其反應(yīng)速率受溫度的影響d這兩種生物膜結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的atp可用于植物體各項(xiàng)生命活動(dòng)30如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖，下列敘述正確的是( )aco2的固定實(shí)質(zhì)上是將atp中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為c5中的化學(xué)能bco2可直接被h還原，再經(jīng)過(guò)一系列的變化形成糖類c被還原的c3在有關(guān)酶的作用下，可再形成c5d光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，短時(shí)間內(nèi)c5含量會(huì)升高31在光合作用中，rubp翔化酶能催化co2+c3即（rubp）2c1，為測(cè)定rubp翔化酶的活性，某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化c5與14co2的反應(yīng)，并檢測(cè)產(chǎn)物14c3的放射性強(qiáng)度，下列分析錯(cuò)誤的是( )a菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)rubp翔化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)brubp翔化酶催化的上述反應(yīng)需要在無(wú)條件下進(jìn)行c測(cè)定rubp翔化酶活性的過(guò)程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法d單位時(shí)間內(nèi)14c3生成量越多說(shuō)明rubp翔化酶活性越高32如圖表示兩個(gè)分別放置甲、乙品種大豆幼苗的密閉透明玻璃罩內(nèi)co2含量變化，光照強(qiáng)度、溫度等條件適宜且相同下列敘述不正確的是( )a乙植株比甲植株固定co2的能力強(qiáng)b甲植株產(chǎn)生o2的主要場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜c015min乙植株釋放o2的速率逐漸增大d3045min甲植株凈光合速率為零，co2含量相對(duì)穩(wěn)定33將題如圖所示細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)在不同光照強(qiáng)度下，細(xì)胞內(nèi)外的co2和o2濃度短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)變化下列敘述錯(cuò)誤的是( )a黑暗條件下，增大、減小b光強(qiáng)低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，、增大c光強(qiáng)等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，、保持不變d光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時(shí)，減小、增大34如圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是( )a能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過(guò)程是5b各種生物體（病毒除外）都能進(jìn)行的過(guò)程是3c1、3和4過(guò)程產(chǎn)生的h都與o2結(jié)合產(chǎn)生水d2過(guò)程需多種酶參與，且需atp供能35有些生物能進(jìn)行不產(chǎn)生氧氣的光合作用，研究發(fā)現(xiàn)這是由于這類生物產(chǎn)生h的物質(zhì)不是h2o，而是其他的物質(zhì)，例如綠硫細(xì)菌，它是通過(guò)h2s的分解產(chǎn)生h（分解反應(yīng)與h2o在光下分解類似）下列關(guān)于綠硫細(xì)菌光合作用的說(shuō)法或推測(cè)，正確的是( )ah2s的分解發(fā)生在暗反應(yīng)階段b綠硫細(xì)菌光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的c綠硫細(xì)菌進(jìn)行光合作用也需要吸收光能dh2s的分解與葡萄糖等有機(jī)物的合成沒有關(guān)系36某一課題小組研究在一密閉的玻璃鐘罩內(nèi)氧氣量的變化情況（鐘罩內(nèi)栽培有某種植物，不考慮其他生物的生理活動(dòng)），經(jīng)過(guò)測(cè)定，發(fā)現(xiàn)在某一光照強(qiáng)度下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，氧氣的量沒有發(fā)生變化，則下列說(shuō)法不正確的是( )a鐘罩內(nèi)二氧化碳的量也不會(huì)發(fā)生變化b要保證植物正常生長(zhǎng)，光照強(qiáng)度應(yīng)大于該光照強(qiáng)度c所有含有葉綠體的細(xì)胞產(chǎn)生的氧氣總量大于不含葉綠體的細(xì)胞利用的氧氣總量d植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度37下列敘述中與圖表示的含義不相符的是( )a在油菜種子的成熟過(guò)程中，脂肪（甲）和糖類（乙）的含量變化，若在萌發(fā)過(guò)程中甲、乙表示的物質(zhì)則剛好相反b某運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)跑時(shí)體內(nèi)co2（甲）與o2（乙）的含量變化c甲、乙分別表示因co2濃度驟然降低，某綠色植物體內(nèi)c3和c5的含量變化d光照后葉綠體基粒片層薄膜上atp（甲）與adp（乙）的含量變化38如圖表示甲、乙兩種植物的二氧化碳吸收量和釋放量隨著光照強(qiáng)度的變化而變化的曲線圖下列敘述正確的是( )a如果甲和乙代表不同植物類型，如果甲代表陽(yáng)生植物，則乙可以代表陰生植物b圖中如果m點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中三碳化合物含量減少，五碳化合物含量將會(huì)增加c當(dāng)平均光照強(qiáng)度在x和y之間（每日光照12h），植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是甲增加，乙減少d在y點(diǎn)時(shí)，葉綠體中adp不斷從類囊體向葉綠體基質(zhì)移動(dòng)39在一定濃度的co2和適宜溫度條件下，測(cè)定不同光照條件下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中co2的變化量，結(jié)果如下表分析表中數(shù)據(jù)，推論不正確的是( )a光照強(qiáng)度1k1x時(shí)，光合作用吸收的co2少于呼吸作用釋放的co2b光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，該植物的光合速率不為零c光照強(qiáng)度由5klx增強(qiáng)到7klx時(shí)，葉肉細(xì)胞中c3化合物合成速率增大；而由7klx增強(qiáng)到8klx時(shí)，葉肉細(xì)胞中c3化合物合成速率減小d光照強(qiáng)度為9klx時(shí)，葉綠體色素含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因之一40如圖表示生物細(xì)胞內(nèi)h的轉(zhuǎn)移過(guò)程，下列分析正確的是( )a過(guò)程可以發(fā)生在葉綠體基粒上，且伴隨著adp的產(chǎn)生b過(guò)程一定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，且必須在光下才能進(jìn)行c真核細(xì)胞的過(guò)程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，且必須有氧氣參與d真核細(xì)胞的過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，且必須有水參與反應(yīng)二、解答題（共4小題，滿分40分）41請(qǐng)回答下列有關(guān)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題（1）葉綠體中色素的提取常用的提取液是_研磨中為保護(hù)色素不被破壞，需要添加_；為使研磨更加充分，需要添加_在層析液中的溶解度最低，擴(kuò)散速度最慢胡蘿卜素主要吸收_色的光（2）探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí)，用_（碘液或菲林試劑）進(jìn)行鑒定（3）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是細(xì)胞外的溶液濃度_（大于或小于或等于）細(xì)胞液的濃度，內(nèi)因是細(xì)胞壁的伸縮性_（大于或小于或等于）原生質(zhì)層（4）“觀察洋蔥根尖有絲分裂”的試驗(yàn)中加入鹽酸的作用是_“觀察細(xì)胞中rna和dna分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的作用，一方面能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑加入細(xì)胞；另一方面是_42如圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，下表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分請(qǐng)回答相關(guān)問題：（1）圖中物質(zhì)x以_方式進(jìn)入細(xì)胞，獲取以上細(xì)胞器常一般采用的方法是_（2）表中甲、丙分別是_、_ （填圖中字母）（3）細(xì)胞器b中的一種可以參與一類構(gòu)建細(xì)胞膜的脂質(zhì)的合成，這類脂質(zhì)是_，在人體內(nèi)該脂質(zhì)還參與_（4）細(xì)胞器c在動(dòng)植物體細(xì)胞內(nèi)的作用有所區(qū)別，在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)參與細(xì)胞的分泌活動(dòng)，在植物細(xì)胞內(nèi)主要參與_的構(gòu)建細(xì)胞膜表面的糖蛋白的多糖分子是在_（填字母）合成并添加的（5）請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)系中用柱形圖表示蛋白質(zhì)加工及運(yùn)輸過(guò)程中膜面積的變化_43如圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，具有離子選擇性請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問題（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一事實(shí)這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有_（2）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過(guò)高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)途徑排出被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的，那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀（3）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明實(shí)驗(yàn)步驟：a取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有ca2+、k+的溶液中b甲組給予正常的呼吸條件，乙組_c_實(shí)驗(yàn)結(jié)論：a若兩組植株對(duì)ca2+、k+的吸收速率相同，說(shuō)明_；b_44莘縣是中國(guó)洋香瓜基地，為了提高香瓜產(chǎn)量，縣科協(xié)科技工作者以甜瓜植株為材料，利用多套如圖甲所示的裝置，對(duì)影響光合作用的環(huán)境因素進(jìn)行研究請(qǐng)回答下列問題：（1）若用圖甲裝置來(lái)測(cè)定溫度對(duì)綠色植物呼吸作用速率的影響，則燒杯中應(yīng)該加入的試劑是_；其次還要將甲裝置進(jìn)行_處理（2）在溫度、co2濃度等條件不變的情況下，將圖甲裝置由陽(yáng)光下移至黑暗處，則短時(shí)間內(nèi)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)c3含量的變化是_（3）為了研究根系低氧環(huán)境對(duì)甜瓜生長(zhǎng)和果實(shí)品質(zhì)的影響，在其他栽培條件相同的情況下，科技工作者利用sp2溶氧測(cè)定儀分組對(duì)不同氧濃度條件下溶液中溶解氧的變化值進(jìn)行了測(cè)定若要測(cè)量葉片的真光合速率，可先將葉片剪成11cm2大小的碎片，然后沉入緩沖液中，在一定的光照和溫度條件下，利用sp2溶氧測(cè)定儀測(cè)得緩沖液中溶解氧單位時(shí)間內(nèi)的增加值即葉片的_速率，然后在一定的溫度和_條件下測(cè)量緩沖液中溶解氧的減少值即葉片的_速率，二者相加即可（4）圖乙是對(duì)甜瓜植株進(jìn)行光合作用研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖中a、b、c代表溫度，且abc；、代表co2濃度，且a、b、c中，一定超過(guò)了最適溫度的是_；、中，最接近最適co2濃度的是_如果要探究在溫度為b時(shí)，該植物光合作用所需的適宜co2濃度，還需要保持_相同且適宜，并在適當(dāng)范圍內(nèi)設(shè)置_進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2015-2016學(xué)年山東省聊城市莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三（上）第一次月考生物試卷一、選擇題每個(gè)選擇題只有一個(gè)答案正確，其中，120題每題1分，2140題每題2分1幽門螺桿菌是目前人類感染最為普通的細(xì)菌，全世界約有一半的人感染過(guò)幽門螺桿菌，胃幽門螺桿菌是誘發(fā)胃癌的主要隱形殺手之一下列有關(guān)幽門螺桿菌的敘述正確的是( )a幽門螺桿菌細(xì)胞中沒有任何細(xì)胞器b幽門螺桿菌細(xì)胞中dna和蛋白質(zhì)組成染色體分布于擬核c幽門螺桿菌只能通過(guò)無(wú)絲分裂的方式實(shí)現(xiàn)其增殖d與酵母菌相比，幽門螺桿菌沒有核膜包被的細(xì)胞核考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同 分析：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是：原核細(xì)胞沒有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核但是有擬核只有一種細(xì)胞器核糖體，遺傳物質(zhì)呈環(huán)狀，如果有細(xì)胞壁他的成分是肽聚糖解答：解：a、幽門螺桿菌細(xì)胞是原核細(xì)胞，細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器核糖體，a錯(cuò)誤；b、幽門螺桿菌細(xì)胞無(wú)染色體，b錯(cuò)誤；c、幽門螺桿菌細(xì)胞是原核細(xì)胞，以二分裂形式增殖，c錯(cuò)誤；d、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是：原核細(xì)胞沒有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核，d正確故選：d點(diǎn)評(píng)：本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)212月1日是“世界艾滋病日”（the world aids day）自世界衛(wèi)生組織1988年規(guī)定這個(gè)日期以來(lái)，每年艾滋病毒感染者的人數(shù)還在繼續(xù)增長(zhǎng)，已經(jīng)成為世界各國(guó)高度關(guān)注的一個(gè)課題下面有關(guān)艾滋病毒的說(shuō)法正確的是( )a為了研究的需要大量培養(yǎng)艾滋病毒，必須用營(yíng)養(yǎng)齊全、比例適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基培養(yǎng)b艾滋病毒作為抗原，其特異性直接由衣殼蛋白來(lái)決定c用富含放射性元素氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒，可以對(duì)病毒進(jìn)行放射性標(biāo)記d艾滋病毒的遺傳物質(zhì)是dna或rna考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用；艾滋病的流行和預(yù)防 分析：關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（aids），其病原體是人類免疫缺陷病毒（hiv）（2）艾滋病的致病原理：hiv病毒進(jìn)入人體后，與人體的t淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞t淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播解答：解：a、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生存，因此不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)病毒，a錯(cuò)誤；b、艾滋病毒作為抗原，其特異性直接由衣殼蛋白來(lái)決定，b正確；c、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生存，因此不能用富含放射性元素氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒，c錯(cuò)誤；d、艾滋病毒的遺傳物質(zhì)是rna，d錯(cuò)誤故選：b點(diǎn)評(píng)：本題考查免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程；識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存3經(jīng)測(cè)定某化合物含c、h、o、n、s，下列最不可能是它的功能的是( )a參與核糖體的構(gòu)建b與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合c作為信號(hào)分子激發(fā)和維持第二性征d催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)考點(diǎn)：蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能；脂質(zhì)的種類及其功能 分析：蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，有的蛋白質(zhì)具有催化功能，有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的功能，有的蛋白質(zhì)具有免疫功能解答：解：由題意知，該化合物的組成元素是c、h、o、n、s，該化合物最可能是蛋白質(zhì)a、核糖體的組成成分是蛋白質(zhì)和rna，因此該化合物可能參與核糖體的構(gòu)建，a錯(cuò)誤；b、與抗原特異性結(jié)合的物質(zhì)是抗體，抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，b錯(cuò)誤；c、激發(fā)并維持第二性征的是性激素，性激素的本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇，不是蛋白質(zhì)，c正確；d、催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)是酶，酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或rna，因此該化合物可能催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查學(xué)生對(duì)蛋白質(zhì)的組成元素和蛋白質(zhì)功能多樣性的理解，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷4下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或試劑使用的敘述，正確的是( )a韭菜中還原糖的含量也很高，可以作為還原糖的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)材料b用溴麝香草酚藍(lán)溶液可以檢測(cè)酵母菌無(wú)氧呼吸是否產(chǎn)生酒精c用蘇丹染液鑒定花生子葉中脂肪時(shí)，需用50%酒精洗去浮色d綠葉中色素提取時(shí)采用的方法為紙層析法考點(diǎn)：探究酵母菌的呼吸方式；檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)；檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)；葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn) 分析：1、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，（1）檢測(cè)co2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃 （2）檢測(cè)酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色2、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，提取色素時(shí)需要加入無(wú)水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分離色素時(shí)采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴(kuò)散的速度不同，最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）解答：解：a、韭菜有顏色，會(huì)造成顏色干擾，因此不可以作為還原糖的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)材料，a錯(cuò)誤；b、用溴麝香草酚藍(lán)溶液可以檢測(cè)酵母菌無(wú)氧呼吸是否產(chǎn)生二氧化碳，酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精用重鉻酸鉀溶液鑒定，b錯(cuò)誤；c、用蘇丹染液鑒定花生子葉中脂肪時(shí)，需用50%酒精洗去浮色，c正確；d、綠葉中色素分離時(shí)采用的方法為紙層析法，d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：本題考查檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累5下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述正確的是( )a不同種生物細(xì)胞的自由水和結(jié)合水的比值相同，它們的代謝強(qiáng)度也相同b癌變細(xì)胞和衰老細(xì)胞內(nèi)的水分減少，新陳代謝速率減慢c給水中毒患者注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.8%的鹽水，是為了降低細(xì)胞外液的滲透壓d血漿ph能維持相對(duì)穩(wěn)定，與它含有的hco3、hpo42等離子有關(guān)考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的理化特性；水在細(xì)胞中的存在形式和作用；衰老細(xì)胞的主要特征；癌細(xì)胞的主要特征 分析：一、水的存在形式及作用：1、自由水：細(xì)胞中絕大部分以自由水形式存在的，可以自由流動(dòng)的水2、結(jié)合水：細(xì)胞內(nèi)的一部分與其他物質(zhì)相結(jié)合的水，它是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分二、細(xì)胞內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽絕大多數(shù)是以離子態(tài)形式存在，少量以化合態(tài)存在1、化合態(tài)的無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞和生物體的重要組成成分，有些無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的組成成分，如mg2+是構(gòu)成葉綠素的成分2、無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在解答：解：a、不同種生物細(xì)胞的自由水和結(jié)合水的比值相同，它們的代謝強(qiáng)度也不相同，自由水和結(jié)合水的比值越大，代謝越旺盛，a錯(cuò)誤；b、癌變細(xì)胞水分增加，新陳代謝速率加快，b錯(cuò)誤；c、給水中毒患者注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.8%的鹽水，是為了升高細(xì)胞外液的滲透壓，c錯(cuò)誤；d、血漿ph能維持相對(duì)穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)如hco3、hpo42等離子有關(guān)，d正確故選：d點(diǎn)評(píng)：本題考查水和無(wú)機(jī)鹽的存在形式和作用，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)6研究發(fā)現(xiàn)腫瘤細(xì)胞能釋放一種叫“微泡”的泡狀結(jié)構(gòu)，這些“微泡”在離開腫瘤組織時(shí)攜帶一種特殊的“癌癥蛋白”當(dāng)“微泡”與血管上皮細(xì)胞融合時(shí)，它所攜帶的“癌癥蛋白”就會(huì)觸發(fā)促進(jìn)新血管異常形成的機(jī)制，使這些新生血管向著腫瘤方向生長(zhǎng)下列與此相關(guān)的敘述中不合理的是( )a“微泡”和血管上皮細(xì)胞能夠融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)b“癌癥蛋白”的形成需要由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以及高爾基體進(jìn)行加工c“癌癥蛋白”的表面蛋白與正常細(xì)胞相比，種類和數(shù)量發(fā)生了變化d癌細(xì)胞表面的糖蛋白是由細(xì)胞內(nèi)的游離型核糖體合成的結(jié)構(gòu)蛋白考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分；細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合；癌細(xì)胞的主要特征 分析：分析題干可知，本題是細(xì)胞癌變的機(jī)理，生物膜的組成及結(jié)構(gòu)和功能上的連續(xù)，先閱讀題干獲取有效信息，然后結(jié)合選項(xiàng)描述分析綜合，做出判斷；解答：解：a、“微泡”和血管上皮細(xì)胞能夠融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)，a正確；b、分析題干可知，癌癥蛋白的合成與運(yùn)輸和分泌蛋白的合成與運(yùn)輸類似，所以形成需要由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以及高爾基體進(jìn)行加工，b正確；c、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，生物膜的功能復(fù)雜程度與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，由題干知，“癌癥蛋白”囊泡與正常細(xì)胞的功能不同，說(shuō)明“癌癥蛋白”的表面蛋白的數(shù)量和種類發(fā)生變化，c正確；d、癌細(xì)胞表面的糖蛋白是膜蛋白，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成，經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工、運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜上，d錯(cuò)誤故選：d點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系，旨在考查學(xué)生分析題干獲取信息的能力，并利用題干信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷的能力7下列有關(guān)人體中酶的敘述正確的是( )a酶的活性會(huì)隨外界溫度的變化而變化b酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸c酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率d酶和激素都由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌考點(diǎn)：酶的特性；酶的概念 分析：1、酶是由活細(xì)胞合成的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是rna2、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能3、影響酶促反應(yīng)速率的因素主要有：溫度、ph、底物濃度和酶濃度（1）溫度（ph）能影響酶促反應(yīng)速率，在最適溫度（ph）前，隨著溫度（ph）的升高，酶活性增強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率加快；到達(dá)最適溫度（ph）時(shí)，酶活性最強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率最快；超過(guò)最適溫度（ph）后，隨著溫度（ph）的升高，酶活性降低，酶促反應(yīng)速率減慢另外低溫酶不會(huì)變性失活，但高溫、ph過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活（2）底物濃度能影響酶促反應(yīng)速率，在一定范圍內(nèi)，隨著底物濃度的升高，酶促反應(yīng)速率逐漸加快，但由于酶濃度的限制，酶促反應(yīng)速率達(dá)到最大值后保持相對(duì)穩(wěn)定（3）酶濃度能影響酶促反應(yīng)速率，在底物充足時(shí)，隨著酶濃度的升高，酶促反應(yīng)速率逐漸加快解答：解：a、在一定范圍內(nèi)，酶活性隨溫度的升高而升高，但超過(guò)最適溫度后，酶活性隨溫度的升高而降低，a正確；b、絕大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì)，故基本組成單位是氨基酸，少數(shù)的酶是rna，基本組成單位是核糖核苷酸，b錯(cuò)誤；c、酶的作用機(jī)理是降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率，不能為反應(yīng)物提供能量，c錯(cuò)誤；d、激素是由內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的，酶的產(chǎn)生不僅僅是內(nèi)分泌細(xì)胞，所有活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，d錯(cuò)誤故選：a點(diǎn)評(píng)：本題考查酶的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記酶的概念及化學(xué)本質(zhì)；掌握酶促反應(yīng)原理及影響酶促反應(yīng)速率的因素，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查8人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)中用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白，一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體如圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄，據(jù)此不能得出的結(jié)論是( )a溫度超過(guò)15，細(xì)胞膜流動(dòng)性開始增強(qiáng)b該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠運(yùn)動(dòng)c溫度對(duì)膜蛋白的運(yùn)動(dòng)有影響d融合時(shí)間越長(zhǎng)形成的嵌合體越多考點(diǎn)：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 分析：根據(jù)曲線可以得出：在0到15度之間，隨著溫度的升高，形成嵌合體幾乎不變；在15到35度之間，隨著溫度的升高，形成的嵌合體越來(lái)越多梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，分析圖解，根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答解答：解：a、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出溫度增加到15以上，細(xì)胞膜的流動(dòng)性增強(qiáng)，形成嵌合體的百分比增加，a正確；b、該實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子是運(yùn)動(dòng)的，b正確；c、根據(jù)曲線圖分析，實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，因變量是形成嵌合體的百分比，說(shuō)明溫度對(duì)膜蛋白的擴(kuò)散有影響，c正確；d、嵌合體形成的多少與溫度有關(guān)，圖中數(shù)據(jù)無(wú)法說(shuō)明與融合時(shí)間的關(guān)系，d錯(cuò)誤故選：d點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞膜的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；考查學(xué)生識(shí)圖能力，有效分析，準(zhǔn)確得出結(jié)論的能力9下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)敘述中，正確的是( )a藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后，再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工b溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的細(xì)胞器c分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞中，高爾基體膜成分的更新速度快d植物細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的atp主要用于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程考點(diǎn)：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；細(xì)胞器中其他器官的主要功能 分析：1、真核細(xì)胞中分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量2、溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶，能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)”“消化系統(tǒng)”3、光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供h和atp，主動(dòng)運(yùn)輸需要的atp來(lái)源于細(xì)胞呼吸解答：解：a、藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，a錯(cuò)誤；b、溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶，能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，b錯(cuò)誤；c、在分泌蛋白合成的過(guò)程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，把較成熟的蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi)，做進(jìn)一步的加工，接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質(zhì)包裹在小泡里，運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，因此高爾基體膜成分更新速度快，c正確；d、葉綠體光反應(yīng)階段產(chǎn)生的atp，只用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：本題考查原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、溶酶體的功能、分泌蛋白的合成、atp的功能，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題10如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是( )a是產(chǎn)生核糖體、mrna和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所b不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量都是一樣的c真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)d核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性，并且要消耗能量考點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能 分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：是染色質(zhì)，由dna和蛋白質(zhì)組成是核仁，它與核糖體的形成及rrna的形成有關(guān)表示核孔，對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸具有選擇性，能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流解答：解：a、是核仁，與核糖體和rrna的合成有關(guān)，蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所是核糖體，a錯(cuò)誤；b、細(xì)胞代謝越旺盛，細(xì)胞核的核仁越大，所以不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小不一定是一樣的，b錯(cuò)誤；cd、是核孔允許某些大分子物質(zhì)進(jìn)出，但不允許dna進(jìn)出，具有選擇性，并且要消耗能量，c錯(cuò)誤，d正確故選：d點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力11如圖表示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收k+與某些條件之間的關(guān)系縱坐標(biāo)表示吸收的速率，橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)則a、b、c、d四幅圖的橫坐標(biāo)分別表示的條件正確的一組是( )a載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件b溫度變化、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度c光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化d氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量考點(diǎn)：主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x 分析：植物根細(xì)胞在吸收k+是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量，因此載體數(shù)量影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾?，呼吸作用影響主?dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾?，凡是能影響呼吸作用的因素都能影響主?dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾式獯穑航猓篴、a表示載體數(shù)量，載體數(shù)量為0，鉀離子的吸收速率應(yīng)是0，a不能表示載體數(shù)量變化；c是氧氣濃度，主動(dòng)運(yùn)輸速率與氧氣濃度變化有關(guān)，c不能表示氧氣濃度變化；主動(dòng)運(yùn)輸與光照條件無(wú)關(guān)，d不能表示光照條件的變化，a錯(cuò)誤b、溫度通過(guò)影響酶活性而影響主動(dòng)運(yùn)輸速率，當(dāng)高于或低于最適宜溫度時(shí)，細(xì)胞呼吸速率降低，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾式档?，a不能表示溫度變化；主動(dòng)運(yùn)輸與光照條件沒有直接關(guān)系，b不能表示光照條件；主動(dòng)運(yùn)輸需要載體協(xié)助，因此與載體數(shù)量有關(guān)，c不能表示載體數(shù)量；細(xì)胞呼吸與氧氣濃度有關(guān)，當(dāng)氧氣濃度為0時(shí)，細(xì)胞可以通過(guò)無(wú)氧呼吸為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量，d不能表示氧氣濃度；b錯(cuò)誤c、主動(dòng)運(yùn)輸與光照條件沒有直接關(guān)系，a不能表示光照條件；主動(dòng)運(yùn)輸需要載體協(xié)助，因此與載體數(shù)量有關(guān)，在一定的范圍內(nèi)，隨載體數(shù)量增加，主動(dòng)運(yùn)輸速率增大，當(dāng)載體達(dá)到一定數(shù)值后，主動(dòng)運(yùn)輸速率不再增加，但不會(huì)降低，b不能表示載體數(shù)量；主動(dòng)運(yùn)輸速率與氧氣濃度變化有關(guān)，c不能表示氧氣濃度變化；溫度通過(guò)影響酶活性而影響主動(dòng)運(yùn)輸速率，當(dāng)高于或低于最適宜溫度時(shí)，細(xì)胞呼吸速率降低，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾式档?，d不能表示溫度變化，c錯(cuò)誤d、根據(jù)細(xì)胞吸收k+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，當(dāng)氧氣濃度為零時(shí)，細(xì)胞通過(guò)厭氧呼吸釋放能量供根細(xì)胞吸收k+，氧氣濃度增加到一定程度后，atp數(shù)量達(dá)到飽和，根細(xì)胞吸收k+的速率達(dá)到最大，所以a可以表示氧氣濃度；酶的活性受溫度影響，高于或低于最適溫度都會(huì)使酶的活性下降，b可以表示溫度變化；主動(dòng)運(yùn)輸與光照條件沒有直接關(guān)系，c可以表示光照條件變化；影響主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的因素有載體的數(shù)量，理論上載體數(shù)量為0，吸收鉀離子的速率為0，在一定的范圍內(nèi)，載體數(shù)量越多，吸收速率越快，d可以表示載體載體的數(shù)量變化，d正確故選：d點(diǎn)評(píng)：本題考查主動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩?，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，解題的關(guān)鍵是理解影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩厥禽d體和能量，凡能影響細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生能量的因素，都能影響主動(dòng)運(yùn)輸，如氧氣濃度、溫度等12以下有關(guān)植物對(duì)水分吸收和對(duì)礦質(zhì)元素吸收的敘述中正確的是( )a將洋蔥根尖的分生區(qū)細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象b用質(zhì)壁分離和復(fù)原可以準(zhǔn)確判斷植物細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度c植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收并不是都是主動(dòng)運(yùn)輸方式d植物吸收礦質(zhì)元素離子總是隨著水分的吸收而同比例吸收考點(diǎn)：水和無(wú)機(jī)鹽的作用的綜合 分析：無(wú)機(jī)鹽離子的運(yùn)輸大多是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，根系的有氧呼吸能提供能量，則施肥后及時(shí)松土和適當(dāng)提高溫度，能促進(jìn)礦質(zhì)元素的吸收水分的運(yùn)輸是自由擴(kuò)散，無(wú)機(jī)鹽必需溶解于水中才能吸收，故屬于兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程解答：解：a、洋蔥根尖的分生區(qū)細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞沒有大的液泡，在30%的蔗糖溶液中不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，a錯(cuò)誤；b、用質(zhì)壁分離和復(fù)原可以估計(jì)判斷植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，b錯(cuò)誤；c、植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收并不是都是主動(dòng)運(yùn)輸方式，c正確；d、植物吸收礦質(zhì)元素離子和吸收水分屬于兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程，d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：本題考查水和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)13圖1表示物質(zhì)擴(kuò)散的圖解，圖2是設(shè)計(jì)證明圖1物質(zhì)擴(kuò)散成立的實(shí)驗(yàn)裝置下列有關(guān)敘述正確的是( ) a圖甲中水柱a上升一段時(shí)間后不再上升時(shí)，半透膜兩側(cè)溶液濃度相等b圖甲中水柱a上升一段時(shí)間后不再上升時(shí)，半透膜兩側(cè)不再有水分子的擴(kuò)散c圖乙中水柱b不會(huì)上升，一直與水面持平d圖乙中水柱b將先上升后下降，最后與外界水面持平考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合 分析：據(jù)圖分析，圖1中淀粉不能透過(guò)半透膜，而葡萄糖可以透過(guò)半透膜；甲圖中漏斗內(nèi)淀粉溶液濃度高于燒杯中清水，水分的運(yùn)輸方向是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋瑒t漏斗內(nèi)液面上升，由于淀粉不能通過(guò)半透膜，故透壓能夠持續(xù)存在，產(chǎn)生的水柱也不會(huì)消失，直到升起水柱形成的壓強(qiáng)與滲透壓相互抵消，水柱達(dá)到穩(wěn)定由于葡萄糖溶液濃度高于燒杯中清水，b液柱先上升，但葡萄糖能透過(guò)半透膜，最終兩側(cè)溶液濃度相同，兩側(cè)高度差為零解答：解：據(jù)圖分析，淀粉不能透過(guò)半透膜，而葡萄糖可以透過(guò)半透膜，所以圖2開始時(shí)，半透膜中的a和b中，單位體積內(nèi)的水分子數(shù)少于燒杯中的清水，則圖2中的甲液面將上升到一定高度，圖2中的乙液面先上升，由于葡萄糖能通過(guò)半透膜，兩側(cè)溶液濃度相同，則液面下降，最后與外界水面持平故選：d點(diǎn)評(píng)：本題考查滲透作用原理，意在考查考生的分析、理解和應(yīng)用能力，解題的關(guān)鍵是理解滲透作用水分的運(yùn)輸方向是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛?4如圖中甲、乙、丙所示為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個(gè)有、三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)硫基（sh）脫氫形成一個(gè)二硫鍵（ss）下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) a甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲b由不同的甲形成乙后，相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了4832c丙組成的多聚體主要存在于細(xì)胞核中，且可以被甲基綠染成綠色d如果甲中的r為c3h5o2，那么由兩分子甲形成的化合物中含有16個(gè)h考點(diǎn)：氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式；蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合；核酸的基本組成單位 分析：分析題圖和題干可知：甲是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基兩件套同一個(gè)碳原子上，組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)r基不同分為20種；圖乙是蛋白質(zhì)，該蛋白質(zhì)