《幼兒教育》中班社會活動教案 “對不起”真神奇.doc_第1頁
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教學(xué)資料范本幼兒教育中班社會活動教案 “對不起”真神奇編 輯：_時 間：_活動目標：1. 讓幼兒知道對不起的神奇之處，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成做錯事時對不起的習(xí)慣。2.引導(dǎo)孩子正確處理同伴間的合作關(guān)系，提高他們的交往能力。重點難點：讓幼兒知道對不起的神奇之處，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成做錯事時對不起的習(xí)慣。活動準備：準備小故事一個、掛圖四張、音樂磁帶一盒?；顒舆^程：一、導(dǎo)入課題1.講故事對不起真神奇！一天陽光明媚、天氣晴朗，老師帶小朋友在院子里玩滑梯。只見小朋友。方雅，你是踩了她的腳嗎？高高興興地去玩了。（對不起真神奇?。?.提問：師：小朋友，你碰到過這樣的事情嗎？師：你是怎樣做的呢？二、深入主題。1.觀看掛圖四副。2.玩積木時榮榮不小心把實實的積木弄倒了。3.喝水時鵬鵬不小心把水灑到了倩倩的身上。4.吃飯時龍龍不小心把飯湯弄到迪迪的手上了。5.睡覺時文文不小心蹬到了策策的身上了。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說邊討論，幼兒積極發(fā)言。6.欣賞歌曲對不起，沒關(guān)系三、表演示范1.老師和小朋友一起進行歌表演練習(xí)。2.小朋友可以把生活、學(xué)習(xí)活動中的事情編成歌詞表演。四、主題擴展。學(xué)習(xí)文明禮貌用語請、對不起、你好、謝謝、再見！修改建議教后反思：在活動中，我讓孩子們先講述自已平時與同伴之間發(fā)生誤會的情節(jié)，并且讓其他同伴評價其錯與對，再根據(jù)自己平時玩游戲時發(fā)生的一些識會改編歌詞，并請同伴匯報演唱，孩子們積極性很好，陳薇羽在歌唱時，還能加上動作肢體語言，對于歌曲的學(xué)唱起到了很好的鞏固作用。總體而

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