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部編版三年級(jí)摸底總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(二)時(shí)間:90分鐘 滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 拼音詞語對(duì)對(duì)碰。yng wngpng zhngf touzh mng_yng boq wiju xnkn chng_2. 選擇正確的字填到橫線上 澡 燥 操 躁干_ 急_ 早_ 洗_辮 辨 辯 瓣_論 _子 豆_ 分_3. 下列哪一組劃線字的讀音是不正確的?( )A .他不假(ji)思索地答應(yīng)了和我們一起去度假(ji)。B .他看(kn)守校園大門時(shí),看(kn)見高年級(jí)同學(xué)在操場(chǎng)上打球。C .我發(fā)(f)現(xiàn)奶奶的滿頭銀發(fā)(f)很漂亮。4. 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( )A .惱怒 橫挎 欄桿 輕重倒置B .瀲滟 艱固 威武 舍近求遠(yuǎn)C .猶豫 謙虛 胸膛 滿載而歸5. 積累與感悟。1. (1)聰明在于學(xué)習(xí),_。(列寧)2. (2)天對(duì)地,雨對(duì)_,大陸對(duì)_。3. (3)知之為知之,_,是知也。4. (4)山重水復(fù)疑無路,_。(陸游)5. (5)_,更進(jìn)一步。6. (6)子不學(xué),_。幼不學(xué)。7. (7)_,淡妝濃抹總相宜。8. (8)_,每逢佳節(jié)倍思親。6. 課文回顧。1. (1)在第二單元中,我們認(rèn)識(shí)了善解人意的列寧,_的高爾基,_的李四光和_的宋慶齡。從一些平凡的小事中,我們感受到了他們的_。2. (2)盤古開天辟地這個(gè)故事來自古代神話小說集山海經(jīng)。除此之外,_、_也是來自于這本故事集。這些故事展現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民_。7. 讀拼音寫漢字,注意要寫得正確、規(guī)范。不要在冰上wn shu_,太wi xin_啦。農(nóng)民pn wng_ling shi_豐收,生活f y_。8. 詞語巧連線。9. 根據(jù)所學(xué)課文完成填空生活中常說的“三原色”是指_、_、_。丑小鴨的作者是_(國家)童話大師_,他寫的著名童話還有_。在這一冊(cè)書里,我認(rèn)識(shí)了電話的發(fā)明人_;愿意把學(xué)識(shí)獻(xiàn)給自己祖國的_;_的愛國少年。從_的老北京的春節(jié)中,我們知道老北京的春節(jié)從_開始,_達(dá)到高潮,_結(jié)束。10. 積累運(yùn)用1. (1)對(duì)于學(xué)本領(lǐng),列寧認(rèn)為:“聰明在于學(xué)習(xí),_?!彼螒c齡認(rèn)為:“任何成就_?!庇龅嚼щy的時(shí)候,我會(huì)想起毛澤東說的“_,只要肯登攀?!痹诤团笥严嗵帟r(shí),我牢記古語說的“_,人無完人?!蔽覀儾灰p信傳聞,因?yàn)椤岸牉樘?,_。”2. (2)背誦古詩,就像去旅游觀光一樣。我們跟著李白來到天門山,看到“天門中斷楚江開,_。兩岸青山相對(duì)出,_。”來到西湖,看到“水光瀲滟晴方好,_?!逼纷x古詩,還能體會(huì)詩人的思鄉(xiāng)情感。比如,江上的秋風(fēng)吹過,梧桐樹沙沙作響時(shí),詩人葉紹翁就吟誦出“蕭蕭_,_?!敝仃柟?jié)登高,詩人王維吟誦出“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,_?!?1. 連線題 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客_ 每逢佳節(jié)倍思親兩岸猿聲啼不住_ 輕舟已過萬重山二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文,回答問題尊敬老師的陳景潤 我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤從讀書到成為著名的數(shù)學(xué)家,一直很尊敬自己的老師。他剛考入廈門大學(xué)不久,有一次,他寫的作業(yè)字跡潦草,老師批評(píng)了他。第二天交上來的作業(yè),他就寫得端端正正。成名后的陳景潤給老師寫信,字仍舊像當(dāng)年那樣工整。有一年,陳景潤聽說他的老師方教授到了北京,他在百忙之中,利用晚上的時(shí)間,五次登門看望方教授。他每次發(fā)表論文,總要寄上一份給老師,并寫上“請(qǐng)老師指正”。他說:“尊敬老師是最起碼的禮貌?!?. (1)聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。起碼:_。指正:_。2. (2)下面哪一句話是本文的主要內(nèi)容_陳景潤從讀書到成為著名的數(shù)學(xué)家,一直很尊敬自己的老師。陳景潤接受老師批評(píng)把作業(yè)寫得工整;經(jīng)??赐蠋?;每次發(fā)表論文,總要寄上一份給老師。陳景潤說:“尊敬老師是最起碼的禮貌?!?. (3)說一說,你從下面這句話劃線的詞語中體會(huì)到什么?他在百忙之中 , 利用晚上的時(shí)間 , 五次登門看望方教授。4. (4)讀了數(shù)學(xué)家陳景潤的故事,你想學(xué)習(xí)他的什么品質(zhì)?5. (5)我要把自己喜歡的句子抄寫下來。13. 讀課文課南極,一片凈土,“我們”離開南極時(shí),為什么而自豪?三、寫作(30分)15. 森林里有一只小鹿叫樂樂,他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地到處閑逛。有一天 要求:給你的故事想個(gè)好題目

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