世紀(jì)星幼兒園表演游戲活動(dòng)方案

精品文檔世紀(jì)星幼兒園表演游戲活動(dòng)方案（大二）班 活動(dòng)目標(biāo)1、 培養(yǎng)幼兒對(duì)表演游戲的興趣，而且能按自己的意愿選擇角色，在熟悉故事的情節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z句、動(dòng)作，表情，表現(xiàn)角色性格特征，并能根據(jù)自己的想象創(chuàng)造人物和情節(jié)。2、通過反復(fù)感受，使幼兒知道名稱，理解內(nèi)容，對(duì)表演有一個(gè)完整良好的印象，引起學(xué)習(xí)的興趣和表演的愿望。3、發(fā)展幼兒的表演能力及語言表達(dá)能力?；顒?dòng)時(shí)間2014年1月22日活動(dòng)地點(diǎn)世紀(jì)星幼兒園大二班教室活動(dòng)對(duì)象大二班全體幼兒活動(dòng)方式以班級(jí)為單位活動(dòng)準(zhǔn)備1、 活動(dòng)前讓幼兒了解故事內(nèi)容、及排練好相關(guān)的表演。2、 表演需要的各種頭飾、金箍棒、釘耙。3、 和故事相關(guān)的PPT背景、音樂?；顒?dòng)過程第一次游戲準(zhǔn)備活動(dòng)：1、 教師對(duì)故事進(jìn)行選擇，然后教師講述故事三打白骨精和小熊請(qǐng)客小蝌蚪找媽媽的內(nèi)容，并根據(jù)故事情節(jié)設(shè)計(jì)問題，對(duì)幼兒進(jìn)行提問，加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解及角色的了解。2、 第二次游戲準(zhǔn)備活動(dòng)：請(qǐng)幼兒觀看故事動(dòng)畫或視頻。進(jìn)一步理解、熟悉故事的情節(jié)和內(nèi)容。3、第三次游戲準(zhǔn)備活動(dòng)：在幼兒已經(jīng)熟悉故事的人物及內(nèi)容后，根據(jù)自己的喜好，自由、自主的選擇自己所要表演的角色。提高幼兒表演游戲的興趣.3、 第四次游戲準(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒選好自己所要表演的角色后，親子活動(dòng)：請(qǐng)家長(zhǎng)參與，豐富幼兒的道具和服飾。4、 第五次游戲準(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒進(jìn)行故事表演，并能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z句、動(dòng)作，表情，表現(xiàn)角色性格特征，并能根據(jù)自己的想象創(chuàng)造人物和情節(jié)。（教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)、編排）5、 第六次游戲準(zhǔn)備活動(dòng)：教師布置場(chǎng)景，加上道具，讓幼兒進(jìn)行表演。（通過反復(fù)表演及感受,進(jìn)一步完善表演）最后，請(qǐng)家長(zhǎng)觀看故事表演。活動(dòng)紀(jì)實(shí)活動(dòng)總結(jié) 表演游戲是幼兒根據(jù)文藝作品中的情節(jié)、內(nèi)容和角色，通過語言、表情和動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)的一種游戲，是幼兒喜愛的游戲之一。故事是孩子們最喜歡的，所以，我們?yōu)楹⒆泳牡奶暨x了三故事三打白骨精和小熊請(qǐng)客小蝌蚪找媽媽進(jìn)行表演。故事小熊請(qǐng)客中狐貍、小熊、小兔、小豬、小狗和小雞是孩子們常見的一種小動(dòng)物，而且特點(diǎn)鮮明，通過游戲孩子知道這些動(dòng)物的性格特征，各自喜愛的食物。故事三大白骨精中“悟空”動(dòng)作性強(qiáng)，適合幼兒愛動(dòng)的特點(diǎn)，英雄形象，深受幼兒喜歡。所以愿意表演，通過游戲，能使幼兒分辨故事中的角色特征，幼兒自己選擇去進(jìn)行表演的。白骨精反面形象就不受歡迎，小朋友不愿意表演，通過我們從表演戲份上分析這個(gè)角色特征，使小朋友樂于接受。在排練的過程中，孩子們參與的主動(dòng)性及積極性非常高，有的小朋友說：老師我喜歡表演、有的說老師什么時(shí)候排練啊、有的說老師我喜歡白骨精這個(gè)角色。更有意思的是他們平時(shí)會(huì)把故事里的兒歌唱出來。但是,孩子們?cè)诒硌輹r(shí)經(jīng)常顧著說角色對(duì)話而忘了動(dòng)作的表演，有些忘了詞用自己的話表演逗得家長(zhǎng)哄堂大笑。有的在表情方面還比較欠缺，不夠豐富，故事中那種高興、害怕、兇狠的表情還不能完全表現(xiàn)出來。