北師大版四年級(jí)上冊(cè)語文期中測試題.doc

北師大版四年級(jí)上冊(cè)語文期中測試題一、交流從學(xué)會(huì)傾聽開始（5分） 聽老師讀兩遍短文，然后回答下列問題。 問題1、短文中表明溪水決不繞道的堅(jiān)定態(tài)度的三個(gè)詞語是： 問題2、石頭阻擋溪水，最后的結(jié)果是： 二、日積月累，積少成多。（33分） 1、在帶點(diǎn)字正確的讀音下畫”“線 河畔（bn pn） 著陸（zhu zho） 開辟（p b） 朝氣蓬勃（zho cho） 2、將下列字按筆順規(guī)則歸類寫下來。 佛 戴 圖 泉 乖 間 寇 樹 水 勾 這 床 從上到下： 從左到右： 從內(nèi)到外： 從外到內(nèi)： 先中間后兩邊： 先里頭后封口： 3、讀拼音，寫詞語。 Dio zhu zn xn mo ting go sng h xi D chng hu long chng jng gu l z sh(請(qǐng)?jiān)谝艄?jié)下面畫田字格) 4、比一比，再組詞。 象（ ） 陡（ ） 瀉（ ） 伐（ ） 湍（ ） 像（ ） 徒（ ） 泄（ ） 筏（ ） 端（ ） 4、寫出你對(duì)下列句子中帶點(diǎn)詞的理解。 、這座鐵索橋，就是紅軍要奪取的瀘定橋。（飛奪瀘定橋） 、我們談到夜闌才散。（落花生） 、收獲的季節(jié)，麥香混合在塵霧中，彌散在田野上。（拾穗） 、月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。（鳥鳴澗） 5、按要求寫句子。 、寫一個(gè)把字句： 、寫一句你最喜歡的名人名言： 、寫一個(gè)比喻句： 、寫一個(gè)描寫深秋的句子： 三、“越”讀越聰明。（12分） 1、為什么奶奶說：它是屬于我們的，每個(gè)人的。（月跡） 2、為什么“太陽已經(jīng)偏西了，誰也不肯走?！?？（草原） 3、你能換個(gè)比“落花生”更好的題目嗎？ 4、為什么說“這樣的橋越多、越普遍，我們這個(gè)世界就越和諧、越美好?！?？（橋之思） 四、書籍是最好的朋友。（14分） 1、在你讀過的課外書中，哪篇文章給你的印象最深？你還能想起文中的主要人物嗎？ 2、讀下列短文，回答問題。 小刺猬拔刺 河 馬 醫(yī) 生 在 森 林 里 開 了 一 家 牙 科 診 所。有 一 只 小 刺 猬 急 匆 匆 地 跑 進(jìn) 了 河 馬 的 牙 科 診 所?！昂?馬 醫(yī) 生，我 要 拔 刺！”小 刺 猬 大 聲 地 說。 沒 等 小 刺 猬 把 話 講 完，河 馬 醫(yī) 生 就 已 經(jīng) 生 氣 了：“我 是 牙 科 醫(yī) 生，這 刺 我 可 拔 不 來。” “可 我 這 刺 不 拔 掉，老 師 就 不 會(huì) 喜 歡 我?！毙?刺 猬 急 得 快 要 掉 眼 淚 了，“老 師 對(duì) 小 兔 可 好 了，總 是 抱 抱 她；對(duì) 小 貓 也 很 喜 歡，還 會(huì) 親 親 她?？?是 老 師 從 來 都 不 來 抱 我 親 我，連 我 的 頭 也 從 來 不 摸 一 下，都 怪 我 這 一 身 的 刺！” 河 馬 醫(yī) 生 聽 了 非 常 同 情 小 刺 猬。他 取 出 一 瓶 黃 色 的 藥 水，用 刷 子 蘸 了 蘸，往 小 刺 猬 身 上 來 回 地 刷 了 刷。一 會(huì) 兒，小 刺 猬 身 上 的 刺 全 掉 了。 過 了 一 個(gè) 星 期。 牙 科 診 所 的 河 馬 醫(yī) 生 正 在 仔 細(xì) 地 給 鱷 魚 拔 牙，忽 然 一 只“大 老 鼠”飛 快 地 沖 進(jìn) 牙 科 診 所，嚇 得 河 馬 醫(yī) 生 連 大 鉗 子 都 掉 在 了 地 上。 “我 不 是 大 老 鼠，我 是 小 刺 猬！”小 刺 猬 急 急 地 申 辯 道，“求 求 你，把 我 的 刺 重 新 裝 回 我 身 上 去 吧?！?河 馬 醫(yī) 生 疑 惑 地 看 了 看 小 刺 猬：“怎 么，老 師 現(xiàn) 在 還 是 不 喜 歡 你？” “不 光 是 老 師 更 不 喜 歡 我，”小 刺 猬 快 要 哭 起 來 了，“別 人 還 都 把 我 當(dāng) 成 老 鼠 了，我 整 天 東 躲 西 藏 的。有 一 次，我 還 差 點(diǎn) 被 野 豬 吞 掉，以 前 我 滿 身 是 刺，野 豬 連 碰 都 不 敢 碰 我 的?，F(xiàn) 在，連 狗 都 要 欺 負(fù) 我 了老 師 要 我 運(yùn) 果 子，我 一 連 在 果 子 上 打 了 好 幾 個(gè) 滾，卻 一 個(gè) 果 子 也 沒 有 背 起 來。我 已 成 為 一 只 沒 用 的 刺 猬 了” “真 可 憐！”河 馬 醫(yī) 生 從 抽 屜 里 取 出 一 包 小 刺 猬 的 刺，“小 刺 猬，別 難 過，你 的 刺 都 在 這 兒，我 能 幫 你 把 它 們 重 新 裝 好。”河 馬 醫(yī) 生 拿 出 一 瓶 綠 色 的 藥 水，一 會(huì) 兒，就 把 這 些 刺 全 都 粘 在 小 刺 猬 的 身 上 了。 小 刺 猬 謝 過 河 馬 醫(yī) 生，背 著 一 身 尖 尖 的 刺，一 聳 一 聳 快 樂 地 走 了。 問題1、小刺猬為什么要拔刺？ 問題2、小刺猬為什么又要把刺重新裝回身上？ 問題3、請(qǐng)你寫出你對(duì)下列句子中加橫線詞語的理解。 “有 一 只 小 刺 猬 急 匆 匆 地 跑 進(jìn) 了 河 馬 的 牙 科 診 所?！?、“大 老 鼠”飛 快 地 沖 進(jìn) 牙 科 診 所，” 、“小刺猬謝過河馬醫(yī)生，背著一身尖尖的刺，一 聳 一 聳 快 樂 地 走 了。” （下面兩個(gè)問題，選做一個(gè)） 問題4、寫出你對(duì)小刺猬的看法。 問題5、寫出你對(duì)河馬醫(yī)生的評(píng)價(jià)。 五、生活中的語文。（6分） 1、寫留言條：星期二，小柳到小偉家，想約他一起完成一項(xiàng)調(diào)查，小偉不在。他想叫小偉第二天下午放學(xué)后一