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人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)25伯牙絕弦 25伯牙絕弦 要求 自由讀課文 在結(jié)合注釋大致理解文意的同時(shí)用鉛筆畫出停頓 自讀課文 解題 伯牙絕弦 是什么意思呢 伯牙 善 鼓琴 鐘子期 善聽 伯牙鼓琴 志 在高山 鐘子期曰 善哉 峨峨兮 若 泰山 志 在流水 鐘子期曰 善哉 洋洋兮 若 江河 伯牙 所念 鐘子期 必得之 子期死 伯牙 謂 世 再無(wú)知音 乃 破琴 絕弦 終身 不復(fù)鼓 伯牙 善 鼓琴 鐘子期 善聽 伯牙善鼓琴 鐘子期善聽 善 善于 擅長(zhǎng) 鼓 彈 伯牙擅長(zhǎng)彈琴 鐘子期善于欣賞 伯牙鼓琴 志 在高山 鐘子期曰 善哉 峨峨兮 若 泰山 伯牙鼓琴 志在高山 鐘子期曰 善哉 峨峨兮若泰山 善哉 太好了 哉 語(yǔ)氣助詞表示感嘆 峨峨 高 兮 語(yǔ)氣詞 相當(dāng)于 啊 若 好像 志在高山 心里想到高山伯牙彈琴的時(shí)候 心里想到高山 鐘子期 聽了 說(shuō) 太好了 簡(jiǎn)直就像巍峨的泰山 屹立在我眼前 志 在流水 鐘子期曰 善哉 洋洋兮 若 江河 3 志在流水 鐘子期曰 善哉 洋洋兮若江河 洋洋 廣大 伯牙心里想到流水 鐘子期說(shuō) 妙極了 這琴聲宛如奔騰不息的江河 從我心中流過(guò) 伯牙 所念 鐘子期 必得之 4 伯牙所念 鐘子期必得之 所念 所想到的 得 懂得 之 代詞 不管伯牙心里想到什么 鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意 伯牙鼓琴鐘子期曰志在 善哉 兮若 志在 善哉 兮若 伯牙鼓琴鐘子期曰志在大江善哉 滾滾兮若波濤志在小溪善哉 淙淙兮若流水志在春花善哉 萋萋兮若芳草志在秋月善哉 皎皎兮若玉盤志在紅日善哉 圓圓兮若火球志在白雪善哉 皚皚兮若瑞玉 子期死 伯牙 謂 世 再無(wú)知音 乃 破琴 絕弦 終身 不復(fù)鼓 5 子期死 伯牙謂世再無(wú)知音 乃破琴絕弦 終身不復(fù)鼓 謂 覺得 認(rèn)為 知音 理解自己心意 有共同語(yǔ)言的人 破琴 把琴摔碎 復(fù) 又 再 重新 鐘子期死后 伯牙 悲痛欲絕 覺得世界上再也找不到 比鐘子期更能了解自己的 知音了 于是 他把心愛琴摔碎 終身不再?gòu)椙倭?伯牙 善 鼓琴 鐘子期 善聽 伯牙鼓琴 志 在高山 鐘子期曰 善哉 峨峨兮 若 泰山 志 在流水 鐘子期曰 善哉 洋洋兮 若 江河 伯牙 所念 鐘子期 必得之 子期死 伯牙 謂 世 再無(wú)知音 乃 破琴 絕弦 終身 不復(fù)鼓 鐘子期在俞伯牙的墓前會(huì)說(shuō)什么呢 請(qǐng)?jiān)诒咀由厦鎸懸粚?憶昔去年春 江邊曾會(huì)君 今日重來(lái)訪 不見知音人 但見一抔土 慘然傷我心 傷心復(fù)傷心 不忍淚珠紛 來(lái)歡去何苦 江畔起愁云 此曲終兮不復(fù)彈 三尺瑤琴為君死 關(guān)于俞伯牙和鐘子期
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