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小學(xué)語文六年級(jí)下冊期末綜合試卷學(xué)校 班級(jí) 姓名 成績一、積累運(yùn)用(30%)1、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3% )掠(l lu)過 幾( j j )乎 山坳( o o ) 郵(yu yu)差 顫(chn zhn)動(dòng) 勾勒( l l ) 2、找出下面各字的形近字,并組詞。(4% ) 熾 ( ) 蝕( ) 檐( ) 衰( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、補(bǔ)充詞語,并寫出一個(gè)與它意思相近的四字詞語來。 (3% )目不( )( ) ( )旁觀( ) 熱火( )( ) 朝氣( )( ) 4、把下列的歇后語補(bǔ)充完整,并把自己知道的歇后語寫出兩條。 (5% )(1)芝麻開花 (2) 一清二白 (3)十五個(gè)吊桶打水 (4) (5) 5、照樣子,寫句子。 (6% )例:火車兩旁(依然)是(逼人而來的)山崖和巨石。 (1)( )梅花( )盛開著。 (2)( )風(fēng)在樹木間( )刮過。 (3)( )小象( )走來。 6、按課文內(nèi)容填空。(9%)(1)七步詩的作者是 時(shí)期的詩人 。在這首詩中,詩人把自己比喻成 ,把他的哥哥 比喻成 ,用以指責(zé) ,表達(dá)了 。(2)找出一首類似出塞這樣描述邊塞軍旅生活的古詩寫在下面。 , 。 , 。二、閱讀理解(30%)(一)為人民服務(wù)(15%)人總是要死的 但死的意義有不同 中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過 人固有一死或重于泰山 或輕于鴻毛 為人民利益而死 就比泰山還重 替法西斯賣力 替剝削人民和壓迫人民的人去死 就比鴻毛還輕 張思德同志是為人民利益而死的 他的死是比泰山還要重的1、給這段話加上標(biāo)點(diǎn)。(3%)2、這篇課文的作者是 ,本學(xué)期我們還學(xué)過他的作品 。(2%)3、文中的“泰山”和“鴻毛”各比喻什么?(3%)4、文中司馬遷的話是什么意思?引用這句話是為了說明什么?(4%)5、概括寫出這段話的大意。(3%)(二)自行車撞了人以后 (15%) 暑假里的一天,我上街去買菜。路上,忽然“嘎”的一聲,隨后傳來孩子的哭聲。我順著哭聲望去,只見一個(gè)四五歲的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。旁邊翻著輛自行車,一個(gè)戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。我趕忙跑過去想拉起那孩子。這時(shí),一個(gè)婦女從路旁的店里直躥到街上,瞪著眼罵道:“瞎了眼了!撞倒了我的孩子!”一邊搶著抱起了那坐在地上的孩子。戴眼鏡的青年忙說:“阿嫂,我心太急,車子撞著了您的孩子,真對(duì)不起!”說著就掏出錢往婦女手里塞,一邊摸著那孩子的頭:“小姑娘,摔痛了!叫你媽給你買點(diǎn)好吃的?!蹦菋D女不肯接錢,她懷里的孩子卻哭得更響了。 街上看熱鬧的人漸漸圍攏來。人們七嘴八舌地說開了:“現(xiàn)在的年輕人騎車太橫沖直撞了!”“這青年人還蠻客氣,懂道理。”“快送醫(yī)院查查,傷著沒有?”青年人忽然醒悟了,滿口說:“好!好!我這就帶著孩子上醫(yī)院檢查,剛才我只記掛著自己母親的傷勢,急著趕往醫(yī)院去看她,沒注意走過來的這孩子,對(duì)不起!對(duì)不起!”“哦,是這樣。孩子一時(shí)看不出有什么傷,就算了?!蹦菋D女的口氣和緩了?!澳窃趺葱??我反正上醫(yī)院去,孩子先讓我?guī)タ纯?,好放心?!薄澳憧烊タ茨銒?,孩子真有事,我自己送去。”青年不肯,站著沒動(dòng)。圍觀的人你一言我一語gun qi( )地說:“青年人,這阿嫂誠心放你走,走嘛!”“孩子有她媽,你放心走吧!”“以后騎車要li xn( ),青年人!”我站在人群中,只覺得有一股暖流包圍著我,全身熱乎乎的。 1、在文中有拼音處寫漢字。 (2%)2、聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。(2%)七嘴八舌: 醒悟: 3、縮句。(2%) (1)街上看熱鬧的人漸漸圍攏來。 (2)一個(gè)戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。 4、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語把上下的意思連起來。(4%) ( )阿嫂怎樣責(zé)罵,他( )有禮貌地耐心解釋。 青年人想:( )被群眾批評(píng),( )應(yīng)該主動(dòng)地賠禮,得到群眾的諒解。 5、用自己的話說說,阿嫂為什么會(huì)改變態(tài)度? (2%) 6、文中的最后一段話,你是怎么理解的? (3%) 附加題。(10%)(一)根據(jù)句義,在括號(hào)里填寫適當(dāng)?shù)淖?,組成詞語。(6%)1、很少說話。( )言( )語 2、很少的幾句話。( )言( )語3、豪邁雄壯的話。( )言( )語 4、自己對(duì)自己說話。( )言( )語5、像蜜糖一樣的話。( )言( )語 6、巧妙動(dòng)聽騙人的話。( )言( )語(二)請寫出中國四大古典名著及其作者。(4%) 三、作文(40%) 1、小學(xué)階段我們學(xué)
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