消防演練活動方案.doc

樹爾灣小學(xué)消防知識講座、消防應(yīng)急演練 活動方案 為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制教育，增強(qiáng)青少年學(xué)生的緊急避險(xiǎn)和自我保護(hù)能力。樹爾灣小學(xué)開展了消防知識講座和消防應(yīng)急演練活動，方案如下：活動時(shí)間：2013年6月5日下午（周三）10：:3-11:30 活動地點(diǎn)：樹爾灣小學(xué) 參加人員：樹爾灣學(xué)校全體師生四、活動組織： 為了確保本次活動順利有序開展，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：馬強(qiáng)；副組長：馬占卿。下設(shè)三個(gè)工作組：李愨 賈生海祁秀珍 星福元 蔣運(yùn)興 樊紅蓮 張馨五、活動實(shí)施： 在學(xué)校操場進(jìn)行活動啟動儀式。 主持人：馬強(qiáng) 議程： 馬強(qiáng)校長講話； 2、少先隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行消防知識講座。 3、參加啟動儀式的師生在操場集合，現(xiàn)場進(jìn)行滅火訓(xùn)練。校長馬強(qiáng)現(xiàn)場指導(dǎo)） 4、在教學(xué)南北樓進(jìn)行消防疏散演練，校長發(fā)出火險(xiǎn)警報(bào)，學(xué)生在班主任指導(dǎo)下進(jìn)行緊急疏散撤離。 5、學(xué)生全部撤離到操場后，集合。由馬校長進(jìn)行講評。 6、活動結(jié)束。七、活動要求和分工： 1、提高認(rèn)識，圓滿完成本次任務(wù)。舉辦消防知識講座和疏散演練，是對青少年學(xué)生的一堂生動實(shí)踐課，各班要密切協(xié)作，精心組織，取得預(yù)期效果。全體教師要認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，掌握基本消防常識，并將消防知識教育落實(shí)到各班級。 2、明確分工、落實(shí)責(zé)任。 （1）、通知各班主任參加觀摩； （2）、制定活動方案； （3）、協(xié)調(diào)、督促活動前期準(zhǔn)備工作及時(shí)到位。 （4）、少先隊(duì)輔導(dǎo)員準(zhǔn)備好消防知識講座講課稿（15分鐘左右），如需動用多媒體設(shè)備，應(yīng)提前調(diào)試好； （5）組織對參加活動的教師進(jìn)行活動前的培訓(xùn)（明確要求），由學(xué)校教師對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)； （6）、發(fā)出火險(xiǎn)警報(bào)； （7）、現(xiàn)場指導(dǎo)滅火和疏散演練。 （10）、參演師生在活動正式開始前組織排練，熟悉程序； （11）、準(zhǔn)備火堆，并抽2名教師和4名學(xué)生進(jìn)行滅火演示； （12）、準(zhǔn)備好演練所需的消防及其他器材； 3、精心組織、確保安全。 本次活動規(guī)模較大，參加人員較多。負(fù)責(zé)組織工作的人員要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)防發(fā)生安全事故。 4、本次活動的前期準(zhǔn)備工作務(wù)必于6月3日（周一）前準(zhǔn)備完畢。 樹爾灣小學(xué) 2013年6月3日 樹爾灣小學(xué)消防知識講座、消防應(yīng)急演練 總結(jié) 為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。我校于2013年6月5日上午第二、三節(jié)課按照“消防演練方案”，進(jìn)行了全校性的消防演練?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、取得的成效 1、全體師生的消防安全意識有所增強(qiáng)，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。 2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。 3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。 4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。二、存在不足 1、班主任要在平時(shí)就對學(xué)生做好相關(guān)的如何面對突發(fā)緊急事故的教育，讓學(xué)生在聽到警報(bào)鈴聲的第一時(shí)間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時(shí)間內(nèi)排好隊(duì)有序撤離到安全地點(diǎn)。 2、考慮到實(shí)際情況，安全撤離時(shí)學(xué)生的隊(duì)伍不一定要很齊，但一班一班的先后順序絕對不能亂，否則很可能會出現(xiàn)擁擠、踩踏等事故。帶隊(duì)撤離的老師應(yīng)該在“安全第一”的前提下，讓學(xué)生用最快的速度跑到操場。以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以不斷提高。 樹爾灣小學(xué) 2013年6月5日樹爾灣小學(xué)消防逃生應(yīng)急演練流程時(shí) 間：2013年6月5日上午（周三上午第三、四節(jié)課）地 點(diǎn)：教學(xué)樓 操場參加年級：全體師生總 指 揮：馬強(qiáng)校長副總指揮：馬占卿主任具體流程：1. 馬校長宣布“2013年樹爾灣小學(xué)消防逃生應(yīng)急演練”現(xiàn)在開始。2.各班做準(zhǔn)備3. 按警報(bào)器（馬校長）。聽到警報(bào)聲，學(xué)生在任課教師和班主任的帶領(lǐng)下疏散到操場。（各班主任指揮入場并整好隊(duì)）各班清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告總指揮。4.三年級有一名學(xué)生被困在教室，組織營救。（請醫(yī)務(wù)組賈生海、李延花老師與劉海云老師一道組織營救。 備注：賈生海 李延花老師準(zhǔn)備好鐵盆5. 總指揮馬校長給師生們現(xiàn)場講解消防知識。并進(jìn)行滅火演練， 6. 抽出幾名學(xué)生進(jìn)行消防演習(xí)。7、各班主任講解關(guān)于消防的知識。如下： (1)學(xué)校火災(zāi)預(yù)防； （2）如何報(bào)火警；（3）生活中如何預(yù)防火災(zāi)。8. 馬校長總結(jié)并宣布