七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 7.1平面直角坐標(biāo)系課件2 （新版）新人教版.ppt

7 1平面直角坐標(biāo)系 第2課時(shí) 平面直角坐標(biāo)系是以數(shù)軸為基礎(chǔ)的 它是由兩條互相垂直 原點(diǎn)重合的數(shù)軸構(gòu)成的 平面直角坐標(biāo)系 的建立使有序數(shù)對(duì)與平面內(nèi)的點(diǎn)產(chǎn)生了一一對(duì)應(yīng) 提供了用代數(shù)方法來(lái)研究幾何問(wèn)題的重要數(shù)學(xué)工具 課件說(shuō)明 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解平面直角坐標(biāo)系的相關(guān)概念 2 在給定的平面直角坐標(biāo)系中 會(huì)由點(diǎn)的位置寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo) 由點(diǎn)的坐標(biāo)確定點(diǎn)的位置 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 平面直角坐標(biāo)系及相關(guān)概念 課件說(shuō)明 問(wèn)題1回顧已學(xué)內(nèi)容 回答下列問(wèn)題 1 什么是數(shù)軸 請(qǐng)畫(huà)出一條數(shù)軸 2 如圖 a b兩點(diǎn)所表示的數(shù)分別是什么 在數(shù)軸上描出 3 表示的點(diǎn) 復(fù)習(xí)引入 數(shù)軸上的點(diǎn)可以用一個(gè)數(shù)表示 這個(gè)數(shù)叫做這個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo) 例如點(diǎn)a的坐標(biāo)為 4 點(diǎn)b的坐標(biāo)為2 反之 已知數(shù)軸上點(diǎn)的坐標(biāo) 這個(gè)點(diǎn)的位置就確定了 問(wèn)題2在數(shù)軸上已知點(diǎn)能說(shuō)出它的坐標(biāo) 由坐標(biāo)能在數(shù)軸上找到對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置 那么數(shù)軸上的點(diǎn)與坐標(biāo)有怎樣的關(guān)系 復(fù)習(xí)引入 數(shù)軸上的點(diǎn)與坐標(biāo)是 一一對(duì)應(yīng) 的 也就是說(shuō) 在數(shù)軸上每一個(gè)點(diǎn)都可以用一個(gè)坐標(biāo)來(lái)表示 任何一個(gè)坐標(biāo)都可以在數(shù)軸上找到唯一確定的點(diǎn) 問(wèn)題3類(lèi)似于利用數(shù)軸確定直線上點(diǎn)的位置 結(jié)合上節(jié)課學(xué)習(xí)的有序數(shù)對(duì) 回答問(wèn)題 如圖 你能找到一種辦法來(lái)確定平面內(nèi)點(diǎn)p的位置嗎 形成概念 點(diǎn)p所在的平面內(nèi)有一些方格線 利用上節(jié)課所學(xué)的有序數(shù)對(duì) 約定 列數(shù)在前 排數(shù)在后 如圖 點(diǎn)p在 第1列第2排 記為 1 2 形成概念 追問(wèn)在圖中 點(diǎn)p記為 1 2 類(lèi)比點(diǎn)p 你能分別寫(xiě)出點(diǎn)m n分別記為什么嗎 m記為 2 2 n記為 1 3 問(wèn)題3你能找到辦法來(lái)確定平面內(nèi)點(diǎn)p的位置嗎 形成概念 問(wèn)題3追問(wèn)2根據(jù)課前查閱的資料 哪位同學(xué)能給大家簡(jiǎn)單介紹平面直角坐標(biāo)系的產(chǎn)生以及數(shù)學(xué)家笛卡兒對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生的影響嗎 形成概念 法國(guó)數(shù)學(xué)家笛卡兒設(shè)想將幾何問(wèn)題數(shù)量化 從而使其變成一個(gè)代數(shù)問(wèn)題 用代數(shù)學(xué)的方法進(jìn)行計(jì)算 證明 從而達(dá)到最終解決幾何問(wèn)題的目的 由此誕生了一門(mén)新的數(shù)學(xué)分支 解析幾何 這好像在被一條大河隔開(kāi)的代數(shù)和幾何的兩岸 架起了一座橋梁 把 數(shù) 與 形 聯(lián)系起來(lái) 引起了數(shù)學(xué)的深刻革命 恩格斯稱(chēng)解析幾何的誕生是數(shù)學(xué)發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn) 笛卡兒的這種思想 尤其在高速計(jì)算機(jī)出現(xiàn)的今天 具有深遠(yuǎn)意義 問(wèn)題4如圖 學(xué)生看書(shū)第66 67頁(yè)后回答下列問(wèn)題 說(shuō)一說(shuō)組成平面直角坐標(biāo)系的兩條數(shù)軸具備什么特征 什么是橫軸 什么是縱軸 什么是坐標(biāo)原點(diǎn) 形成概念 問(wèn)題4如圖 學(xué)生看書(shū)第66 67頁(yè)后回答下列問(wèn)題 坐標(biāo)平面被兩條坐標(biāo)軸分成了哪幾個(gè)部分 分別對(duì)應(yīng)什么象限 形成概念 平面直角坐標(biāo)系即在平面內(nèi)畫(huà)互相垂直 原點(diǎn)重合的兩條數(shù)軸 水平的數(shù)軸稱(chēng)為x軸或橫軸 取向右方向?yàn)檎较?豎直的數(shù)軸稱(chēng)為y軸或縱軸 取向上方向?yàn)檎较?兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn) 建立平面直角坐標(biāo)系后 坐標(biāo)平面被兩條坐標(biāo)軸分成了四個(gè)部分 每個(gè)部分稱(chēng)為象限 分別叫做第一象限 第二象限 第三象限 第四象限 坐標(biāo)軸上的點(diǎn)不屬于任何象限 形成概念 問(wèn)題5在平面直角坐標(biāo)系中 能用有序數(shù)對(duì)來(lái)表示圖 1 中點(diǎn)a的位置嗎 形成概念 由點(diǎn)a分別向x軸 y軸作垂線 垂足m在x軸上的坐標(biāo)是3 垂足n在y軸上的坐標(biāo)是4 有序數(shù)對(duì) 3 4 就叫做點(diǎn)a的坐標(biāo) 其中3是橫坐標(biāo) 4是縱坐標(biāo) 注意 表示點(diǎn)的坐標(biāo)時(shí) 必須橫坐標(biāo)在前 縱坐標(biāo)在后 中間用逗號(hào)隔開(kāi) 問(wèn)題5追問(wèn)1如圖 在平面直角坐標(biāo)系中 點(diǎn)b c d的坐標(biāo)分別是什么 形成概念 答 b 2 3 c 4 3 d 1 4 問(wèn)題5追問(wèn)2如圖 在平面直角坐標(biāo)系中 你能分別寫(xiě)出點(diǎn)a b c d的坐標(biāo)嗎 x軸和y軸上的點(diǎn)的坐標(biāo)有什么特點(diǎn) 原點(diǎn)的坐標(biāo)是什么 形成概念 答 a 4 0 b 2 0 c 0 5 d 0 3 x軸上的點(diǎn)的縱坐標(biāo)為0 一般記為 x 0 y軸上的點(diǎn)的橫坐標(biāo)為0 一般記為 0 y 原點(diǎn)o的坐標(biāo)是 0 0 例在平面直角坐標(biāo)系中描出下列各點(diǎn) a 4 5 b 2 3 c 4 1 d 3 0 k 0 4 形成概念 描出點(diǎn)a的方法 先在x軸上找出表示4的點(diǎn) 再在y軸上找出表示5的點(diǎn) 過(guò)這兩個(gè)點(diǎn)分別作x軸和y軸的垂線 垂線的交點(diǎn)就是點(diǎn)a 問(wèn)題6數(shù)軸上點(diǎn)與其坐標(biāo)是什么關(guān)系 想一想平面上的點(diǎn)與坐標(biāo)又是什么關(guān)系 形成概念 數(shù)軸上的點(diǎn)與坐標(biāo) 實(shí)數(shù) 一一對(duì)應(yīng) 用類(lèi)比的方法得到平面上的點(diǎn)與坐標(biāo) 有序?qū)崝?shù)對(duì) 也是一一對(duì)應(yīng)的 回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容 回答以下問(wèn)題 1 什么是平面直角坐標(biāo)系 2