高考語文一輪復習 212 文言虛詞課件 新人教版.ppt

第二節(jié)文言虛詞 燭鄒亡鳥景公好弋 使燭鄒主鳥而亡之 公怒 召吏欲殺之 晏子曰 燭鄒有罪三 請數之以其罪而殺之 公曰 可 于是召而數之公前 曰 燭鄒 汝為吾君主鳥而亡之 是罪一也 使吾君以鳥之故殺人 是罪二也 使諸侯聞之 以吾君重鳥以輕士 是罪三也 數燭鄒罪已畢 請殺之 王曰 勿殺 寡人聞命矣 答案 它 代鳥 他 代燭鄒 的 助詞 2 從某一角度 概括這一篇寓言的寓意 答案 要仁政 不要暴政 理 要講到點子上 以退為進也是一種很好的策略 參考譯文 景公喜好射鳥 委派燭鄒掌管鳥卻把鳥弄丟了 景公惱火 叫來手下準備殺燭鄒 晏子說 燭鄒有三條罪 請讓我對他數說了他的罪以后再殺他 景公說 可以 于是把燭鄒叫來在景公面前列數他的罪行 說道 燭鄒 你給我們的君主掌管鳥卻把鳥弄丟了 這是第一條罪 使我們的君主因為鳥而殺人 這是第二條罪 使別國的諸侯聽說了這件事后 從而認為我們的君主看重鳥卻輕視人士 這是第三條罪 燭鄒的罪已數說完了 請殺了他吧 景公說 別殺了 寡人聽你的就是了 解析本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力 c項 舉 啟動 發(fā)動 答案c 解析本題主要考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力 a項 第一個 為 是動詞 擔任 第二個 為 也是動詞 成為 b項 第一個 之 是結構助詞 的 第二個 之 是代詞 指江水 c項 第一個 所 是名詞 住所 第二個 所 與 經 組成所字結構 指經過的地方 d項 都是介詞 用 答案d 3 下列各句編為四組 都能具體表現陶澍 實心任事 的一組是 總督蔣攸铦薦其治行為為四川第一 瀕江水災 購米十萬石 勸捐數十萬金 親赴上海 籌雇商船 條奏厲害 至是先浚徒陽河 澍見義勇為 胸無城府 在江南治河 治漕 治鹽a b c d 解析本題考查篩選文中的信息的能力 交代了陶澍的政績被舉薦為四川第一 不能表現其 實心任事 只是交代了別人對陶澍的評價 都能表現陶澍的 實心任事 答案d 4 下列對原文有關內容的分析和概括 不正確的一項是 a 陶澍調查了安徽的賬務賬目 解決了財務上的難題 他還鼓勵老百姓修筑堤壩以防止水災 b 陶澍在擔任安徽巡撫的時候 在各縣鄉(xiāng)村設置了豐備倉 命令老百姓在秋收后量力捐獻 豐備倉中的糧食不得拿出去交易或借貸 c 道光五年 在漕運受阻的時候 陶澍首先倡導了以海運代漕運 d 陶澍除了有很強的辦事能力外 還善于發(fā)現人才 善于利用人才 解析本題考查歸納內容要點 概括中心意思的能力 c項 陶澍首先倡導了以海運代替漕運 錯 原文中的信息是 先是洪澤湖決 漕運梗阻 協(xié)辦大學士英和陳海運策 說明是英和首先倡導了以海運代替漕運的 答案c 5 將下列句子翻譯為現代漢語 1 歲歉備賑 樂歲再捐 略如社倉法而去其弊 譯文 2 創(chuàng)輯 安徽通志 旌表忠孝節(jié)烈以勵風俗 譯文 3 晚年將推淮北之法于淮南 已病風痹 未竟其施 譯文 解析本題考查理解并翻譯文中的句子的能力 1 賑 救濟 樂歲 豐年 略 大體上 2 旌表 表彰 以 表目的 可翻譯為 來 勵 激勵 勸勉 3 病 名詞用作動詞 患病 竟 動詞 完成 于淮南 介詞結構后置 答案 1 年成不好的話就把準備好的糧食用于救濟 豐年再捐獻 大體上如同社倉法 卻又避免了社倉法的弊端 2 陶澍 最先編修了 安徽通志 表彰忠孝節(jié)烈來激勵民風 改良風俗 3 陶澍 晚年準備把淮北的方法推廣到淮南 但已經患上了風痹病 來不及完成這項工作 參考譯文 陶澍 字云汀 是湖南安化人 嘉慶七年中進士 被選為庶吉士 授予編修的官職 后升任御史 給事中 陶澍上奏章彈劾管理治河工程的官員冒領濫支 以及地方各省官吏治政長久積累的弊病 巡視南方水道運糧的情況 革除陳規(guī)陋習 請求疏浚京口運河 嘉慶二十四年 外調擔任川東道臺 總督蔣攸铦奏稱他政績?yōu)樗拇ǖ谝?道光三年 陶澍被提拔為巡撫 安徽官府里的款項 五次清查 不得要領 陶澍自己擔任藩司時 查核賬目 應該彈劾的彈劾 應該償還的償還 應該免除的免除 于是三十多年糾纏不清的混亂賬目 一下子全部弄清了 瀕臨長江的地區(qū)發(fā)生水災 他購米十萬石 勸百姓捐獻數十萬金 審核查實賑濟的事務 災民依賴這些沒有失去自己的住所 懷遠新漲沙洲阻遏流水 陶澍組織人力開挖引水的河道 疏導洪水 讓其流入淮河 淮河所經之處 勸勉老百姓修堤控制水勢 保障了農田的安全 各縣在鄉(xiāng)村設置豐備倉 陶澍讓老百姓在秋收后量力捐糧 不經過官吏差役 不減價賣糧 也不拿出去買賣 不借貸 年成不好的話就把準備好的糧食用于救濟 豐年再捐獻 大體上如同社倉法 卻又避免了社倉法的弊端 陶澍 最先編修了 安徽通志 表彰忠孝節(jié)烈來激勵民風 改良風俗 道光五年 調任江蘇巡撫 在此之前洪澤湖決堤 漕運受阻 他協(xié)助大學士英和陳述海運的策略 但是朝廷內外紛紛議論 加以阻撓 陶澍毅然擔當此任 親自奔赴上海 籌集租賃商船 他體恤商人的艱難 群情踴躍 事情完成后 皇帝特地頒發(fā)褒揚嘉獎的詔書 賜給他花翎 江蘇頻頻遭受水患 是因為太湖水排泄不暢通 陶澍上奏說 太湖的下游在吳淞江及劉河 白茆河 而治理吳淞江是最關鍵的 治理吳淞江 疏通入?？谑亲铌P鍵的 于是用海運節(jié)省下來的銀子二十多萬興修工程 選擇有才能的人處理此事 到了道光八年工程竣工 陶澍在巡察水道運糧時 分條上奏其利害關系 至此先疏通徒陽河 將按照次序啟動劉河 白茆 練湖 孟瀆等多項工程 后來他在總督任上 與巡撫林則徐合力全部加以疏通 吳中稱之為造福幾十年的舉動 事跡詳見 林則徐傳 陶澍 晚年準備把淮北的方法推廣到淮南 但已經患上了風痹病 來不及完成這項工作 后來咸豐年間才最終施行了這些措施 道光十九年 陶澍去世 上奏章報到皇帝那兒 皇帝特地頒發(fā)褒美嘉獎的詔書深表痛惜 稱贊他 真心實意擔任大事 不回避怨恨仇怨 陶澍見義勇為 胸無城府 用人能盡其所長 在江南一帶治理河患 治理漕運 治理鹽務 依賴王鳳生 俞德源 姚瑩 黃冕等人的能力 左宗棠 胡林翼都在未得到賞識和重用時認識他 同他結為姻親關系 后來都成為一代名臣 限定時間 你應該在20分鐘內完成題目 方法指導 做題前 你應關注兩個細節(jié) 1 閱讀這個文言文文段時要注意到文下的注釋 2 閱讀時可以借助文意來理解加點的虛詞的意義 還要結合句間關系來理解 示例 2012 浙江卷 閱讀下面的文言文 完成后面的題目 與荊南樂秀才書 宋 歐陽修修頓首白秀才足下 前者舟行往來 屢辱見過 又辱以所業(yè)一編 先之啟事 及門而贄 田秀才西來 辱書 其后予家奴自府還縣 比又辱書 仆有罪之人 人所共棄 而足下見禮如此 何以當之 當之未暇答 宜遂絕 而再辱書 再而未答 益宜絕 而又辱之 何其勤之甚也 如修者 天下窮賤之人爾 安能使足下之切切如是邪 蓋足下力學好問 急于自為謀而然也 然蒙索仆所為文字者 此似有所過聽也 解析本題考查 以 而 其 所 四個虛詞的用法和意義 a項 兩個 以 都是介詞 因為 b項 連詞 表承接 連詞 表轉折 c項 代詞 自己 副詞 表商量的語氣 還是 d項 助詞 和介詞 為 一起表被動 代詞 與 托 構成所字結構 答案a 命題揭秘 從近年課改區(qū)和全國其他各地高考試卷來看 文言虛詞題的命題特點主要有以下幾個方面 1 題型相對穩(wěn)定試題大都采用給出四組八個例句 每組內部兩兩比較 考查異同的形式 這一命題形式 不僅可以擴大考查的范圍和信息量 而且能將課內與課外緊密地結合起來 體現出高考文言文注重遷移 突出運用這一 能力立意 的考查趨勢 2 相對集中 熱詞考查密度大文言虛詞 考試說明 規(guī)定考查18個 其中出現頻率較高的依次為 以 而 乃 其 之 為 3 從近幾年的高考試題來看 題型主要有以下幾種 1 用兩兩比較的方法考查四個虛詞在意義和用法上的異同 往往是從選文中選出四個虛詞分別跟課文中相同的虛詞進行比較 這是當前最常用的考查方式 2 要求在同一閱讀材料中對不同句子中相同文言虛詞的意義和用法比較異同 這也是重要的考查方式 廣東卷多年來都采用這種方式考查 3 把文言實詞和虛詞結合在一起考查 在文言文翻譯題中也會有所體現 虛詞試題的解題方法和技巧近幾年高考試題 考查常見虛詞的意義和用法著眼于應用 不直接考語法 或單獨列題 或在翻譯題中考查 解答此類題目 須依據具體語境思考 介紹以下答題技巧 1 分清虛詞 實詞文言文中 虛詞主要指副詞 連詞 介詞 助詞 代詞 有些詞兼有實詞和虛詞的雙重性質 在不同語境中用法不同 解析b項 為 作動詞 意為 做 干 和 所 組成名詞性結構 a項 介詞 表被動 c項 動詞 表判斷 可譯為 是 d項 為 后面跟了賓語 君 作介詞 意為 給 替 b項中 為 是實詞 其他三項為虛詞 答案b 2 掌握基本用法由上題可以看出 同一個詞既可以是實詞 又可以是虛詞 作虛詞也具有多種用法 高考復習時必須掌握住18個常見文言虛詞的意義和用法 熟記在心 用起來就會得心應手 解析b項 之二策 的結構類似于 之二蟲 之 都是指示代詞 這 題干 之二蟲又何知 逍遙游 二蟲 指前文的 蜩 與 學鳩 所以 之 在這里作指示代詞 這 此 a項 結構助詞 連接定語 沛公 和中心語 參乘 相當于現代漢語的 的 c項 這句話的意思是 我在壯年的時候 尚且不如人 前面分句作后面分句的狀語 所以 之 的作用是取消主謂句 臣壯 的獨立性 d項 九萬里 的高處 是 之 的賓語 之 是動詞 意為 到 去 答案b 3 分析語法特點與實詞相比 虛詞在文言中的語法功能更為突出 更加重要 因此從分析句子的語法結構入手 可以推斷其意義和用法 例如 之 它作為結構助詞可以有如下用法 用于定語和中心語之間 相當于 的 如 沛公之參乘樊噲者也 用于主謂之間 取消句子的獨立性 如 臣之壯也 猶不如人 賓語前置的標志 如 句讀之不知 惑之不解 定語后置的標志 如 蚓無爪牙之利 筋骨之強 有些虛詞可以表達一定的邏輯關系 因此可以通過分析上下文之間的邏輯關系 正確推斷某些虛詞的意義和用法 以 而 為例 它作為連詞有如下用法 表并列 不譯 如 蟹六跪而二螯 非蛇鱔之穴無可寄托者 用心躁也 表遞進 而且 如 君子博學而日參省乎己 則知明而行無過矣 表轉折 卻 但是 如 冰 水為之 而寒于水 表承接 從而 如 置之地 拔劍撞而破之 表因果 因而 如 余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 表目的 來 如 籍吏民 封府庫 而待將軍 等等 解析a項 掃石而坐 與 棄甲曳兵而走 結構相近 而 作連詞 但前后的邏輯關系不同 句 中 而 連接先后發(fā)生的兩個動作 表示順承關系 句 中 棄甲曳兵 是描述 走 逃跑 的狀態(tài) 前后動作間是修飾關系 因此 而 是連接狀語和中心詞的連詞 可不譯 b項 造焉 與 興焉 結構相似 但用法迥異 句 中 造焉 是動賓結構 造 到達 拜訪 焉 用作賓語 代詞 指代 茅屋 句 中 興焉 是動補結構 焉 是兼詞 于之 于此 c組句 中 已 為停止 結束 時近黃昏 朋友招呼玩興正酣的 我 回家 這句話的意思是 玩樂難道沒有止境嗎 其 表反問語氣 起強調作用 句 主語是 孰 意思是 誰能譏笑他呢 是反問句 其 放在句首 表強調 加強反問語氣 句中的 其 作用相同 d項 與 字短語的結構相同 從邏輯上看 意義不同 句 中 別 告別 的施動者是 我 李及道士 是 別 這種行為所涉及的對象 我 李及道士 前后的位置不能調換 否則 意思就反了 所以 與 用作介詞 表施動者發(fā)出動作行為所涉及的對象 句中 君 廉頗 是并列關系 前后位置調換 意思不變 所以 與 用作連詞 表詞與詞之間的并列關系 從這道題的解答過程可以看出 分析語法結構 分析邏輯關系是判斷虛詞意義和用法的有效方法 答案c 4 注意標志性詞語有些虛詞是構成文言特殊句式的標志性詞語 記住一些有代表性的句式或標志詞 可以提高答題速度 提高準確率 如表示被動的 見 為 為 所 于 等 表示賓語前置的 之 是 如 唯利是圖 等 此外還有表示時間的 既而 已而 表示疑問或反問的 何如 奈何 若何 等也應熟記 在實際解題中 還要注意以下兩個問題 把虛詞的連用與現代漢語中的雙音節(jié)詞混淆 如 雖然 在古漢語中有這樣幾種意思 雖然這樣 即使這樣 用今義釋古義 如把 始皇既沒 的 既 解作 既然 其實 既 在句中是 在 之后 的意思 把 百姓聞之 無老壯皆為垂涕 中的 無 解作 沒有 其實它是 無論 的意思 知識精要 文言虛詞的分類1 代詞 1 人稱代詞 2 指示代詞 3 疑問代詞 2 副詞 1 時間副詞 2 否定副詞 3 范圍副詞 4 程度副詞 5 情態(tài)副詞 6 語氣副詞 7 指代性副詞 8 謙敬副詞 注意 動詞 請 和表敬副詞 請 的用法 作動詞時表示 請求對方做 作副詞時表示 請允許我做 如 請京 使居之 欲與大叔 臣請事之 前句是動詞 后句是表敬副詞 3 助詞 語氣助詞 也 和 矣 的區(qū)別 4 連詞 5 介詞 以 與 因 在句中作介詞與連詞的辨別以 與 因 注意 因 以 與 后省略代詞 會誤為連詞 如 望今后有遠行 必以 之 告妾 與妻書 是歲大旱 無野草 農以 之 告諶 段太尉逸事狀 具告以事 欲呼張良與 之 俱去 鴻門宴 項王即日因留沛公與 之 飲 鴻門宴 驢不勝怒 蹄之 虎因 之 喜 計之 黔之驢 6 嘆詞 7 兼詞 解析c項 何 都是代詞 作動詞的前置賓語 可譯為 什么 a項 之 代詞 他 指沛公 結構助詞 的 b項 焉 語氣助詞 用在句末 不譯 疑問代詞 哪里 d項 其 代詞 它的 指代 晉國 副詞 放在句首 表示推測 答案c 解析d項 因 介詞 趁著 趁此 a項 以 介詞 憑借 因為 b項 于 介詞 表處所 可譯為 在 表比較 可譯為 比 c項 為 動詞 是 叫做 介詞 可譯為 對 向 答案d 解析d項 何 副詞 用在形容詞前 表示程度深 可譯為 多么 怎么這樣 a項 則 連詞 表順承關系 可譯為 就 那么 副詞 表示判斷 是 就是 b項 乃 副詞 表示前后兩事在時間上的緊接 可譯為 才 強調某一行為出乎意料或違背常理 可譯為 竟然 反而 c項 且 連詞 表示讓步關系 尚且 還 副詞 將要 快要 答案d 解析b項 以 連詞 都表示并列或遞進關系 可譯為 又 并且 a項 且 副詞 表示時間 將要 快要 連詞 表示并列關系 可譯為 又 又 c項 與 介詞 表示施動者發(fā)出動作行為所涉及的對象 可譯為 和 跟 等 連詞 連接詞與詞 詞組與詞組 表示并列 可譯為 和 跟 兩個 與 的區(qū)別在詞性不同 區(qū)別一個詞的詞性是介詞還是連詞 可以調換其連接的名詞的前后位置 調換后 意思不變的是連詞 意思發(fā)生變化的則是介詞 d項 而 連詞 表示并列關系 一般不譯 或譯為 又 表示修飾關系 不譯 答案b 解析a項 者 都是助詞 用在動詞或短語之后 構成名詞性短語 可譯為 的 的人 東西 事情 b項 之 助詞 放在主語和謂語之間 取消句子的獨立性 作定語后置的標志 c項 乎 介詞 相當于 于 譯為 比 助詞 用在句中表示停頓 d項 也 語氣助詞 用在句中 表示停頓 舒緩語氣 引起下文 用在句末 表示判斷語氣 答案a 解析兼詞在古文中雖不多見 但在理解文句時往往起著很重要的作用 如 居心叵測 中的 叵 即為 不可 的意思 a項 這里的 諸 不是兼詞 應為代詞 眾 各 諸 用作兼詞時是 之于