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力的合成三維目標(biāo)1、理解合力的概念,知道合力與分力都是從力的作用效果來定義的。2、通過實(shí)驗(yàn)探究同一條直線上二力的合成情況。重點(diǎn)目標(biāo)正確分析一個(gè)物體的受力情況。難點(diǎn)目標(biāo)二力平衡條件的得出導(dǎo)入示標(biāo)牛頓第一定律告訴我們,物體在不受外力的時(shí)候總要保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)但是一切物體都受到力的作用,物體保持靜止或保持勻速直線運(yùn)動(dòng)的情況也是普遍存在的這與牛頓第一定律有矛盾嗎?目標(biāo)三導(dǎo)學(xué)做思一:合力與分力是什么?導(dǎo)學(xué):合力與分力是什么?導(dǎo)做:合力:如果一個(gè)力產(chǎn)生的作用效果跟幾個(gè)力產(chǎn)生的效果 ,這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力。分力:組成合力的每一個(gè)力叫分力。導(dǎo)思:進(jìn)行受力分析時(shí)合力和分力能不能同時(shí)畫出?學(xué)做思二:同一直線上的二力合成是怎樣的?導(dǎo)學(xué):什么叫做力的合成?導(dǎo)做:同一直線上的二力合成 (1)二力同線同向合成 大小 (用公式表示) ,f合 方向 (2)二力同線反向合成大小 (用公式表示) , f合 方向 導(dǎo)思:議一議:下列說法正確嗎?在同一直線上,兩個(gè)力的合力一定大于其中的任何一個(gè)分力。在同一直線上,兩個(gè)力的合力一定小于其中的任何一個(gè)分力。在同一直線上,兩個(gè)力的合力小于或等于這兩個(gè)力的大小之和。達(dá)標(biāo)檢測一、填空題1、小紅同學(xué)用200n力豎直向上提一個(gè)重150n的水桶,水桶受到的合力為 n,方向是 。2、跳傘運(yùn)動(dòng)員連同裝置共重700n,他在飛機(jī)上跳下,傘未打開前,受到空氣的阻力為50n,則這兩個(gè)力的合力的大小為 ,合力的方向是 。3、將重為4n的足球豎直向上踢出,足球在豎直向上運(yùn)動(dòng)的過程中,如果受到的空氣阻力大小為2n,則足球受到的合力大小為 n。8、作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力,其合力的最大值是14n最小值是2n,則這兩個(gè)力的大小分別是 n和 n。二、選擇題9、關(guān)于同一直線上二力的合力,下列說法中正確的是 ( ) a這兩個(gè)力越大,合力就越大 b這兩個(gè)力越大,合力就越小 c 合力的大小與兩分力的大小和方向都有關(guān) d合力一定大于其中任一分力10、關(guān)于同一直線上兩個(gè)力的合力,下列說法正確的是 ( ) a .合力可能大于其中任何個(gè)力 b 合力為零時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不變 c .合力為零時(shí),兩個(gè)力的力的三要素相同 d合力為零時(shí),兩個(gè)力一定大小相等,方向相反11關(guān)于兩個(gè)力合力的大小,下列說法正確的是 a. 不可能等于零 b或者等于二力之和,或等于二力之差 c . 不一定大于其中較大的力 d 可能小于其中較小的力12、粉筆盒重10n,黑板擦重5n,現(xiàn)將黑板擦放在粉筆盒上再一起放在講桌上,這時(shí)桌子受到的壓力大小為( ) a10n b5n c 15n d20n13、某物體受到了兩個(gè)力的作用,它們分別是5 n和7 n,則這個(gè)物體受到的合力的大小是( ) a .可能是2 n b一定是2 n c可能是12 n d一定是12 n14、已知合力的大小為8n,其中一個(gè)水平向左的分力為6n,則在同一直線上另一個(gè)力的大小為( ) a2n b 2n或14n c 6n d.14n15、兩個(gè)同學(xué)共同通過一根繩子水平拉重100n的物體,使其向右滑動(dòng),如圖所示,f1=200n,f2=300n,則
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