八年級政治上冊 第一單元 第3課 自我負責(zé)課件 粵教版.ppt

1 3自我負責(zé) 思考 你羨慕小孩子無憂無慮的生活嗎 你愿意一輩子這樣嗎 一 成長帶來責(zé)任 案例分析 5歲孩子 15歲中學(xué)生 25歲的成年人不聽勸告玩鞭炮 造成他人重傷 各應(yīng)該負什么責(zé)任 不負監(jiān)護人承擔(dān) 負部分監(jiān)護人承擔(dān) 負全部自己承擔(dān) 一 成長帶來責(zé)任 1 什么是責(zé)任 責(zé)任 1 指分內(nèi)應(yīng)做的事 2 指因沒有做好分內(nèi)事而應(yīng)承擔(dān)的過錯 隨著我們成長 成熟 我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也將越來越多 責(zé)任感是指什么 是一個人對自我 對他人 對社會的自覺承擔(dān)的態(tài)度 為什么要負責(zé)任 1 責(zé)任感是人的品德與素質(zhì)的標志 2 責(zé)任感是得到他人尊重 喜愛 勝任工作 取得成就的重要前提 有責(zé)任感的表現(xiàn) 1 有責(zé)任感就意味著正確認識自己 完善自己 認真做事 修正自己 承擔(dān)后果 2 有責(zé)任感的人自尊自愛 有愛心 自覺承擔(dān)責(zé)任 有良知 約束自己 拒絕錯誤 不負責(zé)任的人的表現(xiàn) 3 不負責(zé)任的人對他人漠不關(guān)心 做事馬馬虎虎 缺乏選擇能力 不計較后果 逃避責(zé)任 思考 我有什么責(zé)任 閱讀課本p23班級風(fēng)景 這與我無關(guān) 嗎 思考以下問題 這些事情與他們有沒有關(guān)系 你的看法如何 對家人缺乏愛心和責(zé)任感 實際上 十三四歲的中學(xué)生應(yīng)該可以分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事 應(yīng)該懂得關(guān)心和照顧家人 對他人負責(zé) 學(xué)習(xí)是自己的事 應(yīng)該獨立完成 而小湖把責(zé)任推到媽媽身上 說明她缺乏責(zé)任意識和獨立自力的能力 對媽媽有依賴心理 對自己負責(zé) 對集體的事情缺乏責(zé)任感 這樣的行為損害集體榮譽 這種態(tài)度如果得不到糾正 不僅影響人際關(guān)系 也影響一個人事業(yè)的成功 對集體負責(zé) 如果人人都象王平那樣只管自己 不愿意為社會做一點奉獻 那么社會就會變得自私冷漠 實際上 社會的文明進步是許多人的無私奉獻推動的 對社會負責(zé) 我們的責(zé)任 1 對自己負責(zé)2 對他人負責(zé)3 對集體負責(zé)4 對社會負責(zé) 二 少年的責(zé)任 重點 1 我們應(yīng)該對自己負責(zé) 努力學(xué)習(xí) 塑造自我 基礎(chǔ)和根本 2 我們應(yīng)該對他人負責(zé) 關(guān)心愛護和幫助他人3 我們應(yīng)該對集體負責(zé) 為集體增添榮譽和力量4 我們應(yīng)該對社會負責(zé) 以良好的行為創(chuàng)造美好社會 視頻 廣州地鐵施工損壞古墓涉及區(qū)域全面停工視頻中誰需要負責(zé) 不負責(zé)任可能帶來什么后果 培養(yǎng)自己的責(zé)任感 1 了解和關(guān)注自己的責(zé)任 把承擔(dān)責(zé)任作為生活的常態(tài)和習(xí)慣 2 認認真真做事 踏踏實實做人 做事盡心盡力盡責(zé) 3 以良知指引自己的行為 學(xué)會分析事物的因果關(guān)系 有所為有所不為 4 養(yǎng)成先思考 后行動的習(xí)慣 鍛煉謹言慎行的處世態(tài)度 處理問題 采取行動時 要把持自己的情緒 不能頭腦發(fā)熱 肆意妄為 5 對自己的錯誤要用于承擔(dān)責(zé)任 接受教訓(xùn) 避免重蹈覆轍 課堂小結(jié) 一 成長帶來責(zé)任1 什么是責(zé)任 2 為什么要負責(zé)任 社會個人行為二 少年的責(zé)任 對自己負責(zé) 努力學(xué)習(xí) 塑造自我 對他人負責(zé) 關(guān)心愛護和幫助其他人 對集體負責(zé) 為集體增添榮譽和力量 對社會負責(zé) 以良好的行為創(chuàng)造美好的社會 1 為什么做人就要對自己的行為負責(zé) 人們的每個行為都會產(chǎn)生一定的社會后果 做人應(yīng)該對自己的行為負責(zé) 有責(zé)任感就意味著能夠自我認識 自我肯定 自我調(diào)節(jié)和自我引導(dǎo) 責(zé)任感的重要性 一