和孩子一起讀書的感想.doc

精品文檔閱讀，讓我和孩子一起快樂成長 五年級二班學(xué)生 代金芮 家長 代瑞康讀書可以豐富孩子的知識，給孩子一本書，就等于為她打開了一扇通向世界的大門。隨著孩子越來越大，年級越升越高，加之受學(xué)校圖書漂流活動的影響，我也越來越喜歡和孩子一起讀書。 和孩子在一起讀書時，在父子間親情濃郁的互動氛圍感染下，不經(jīng)意間我們就會融入到一個充滿新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不驚嘆，原來陪孩子看書、閱讀、講故事，我們收獲的，不僅僅是知識，還有如此多的快樂，何樂而不為？ 記得我們在讀小豬唏哩呼嚕的時候，我們分工明確，每人讀一章節(jié)。那時，女兒讀起來還是一本正經(jīng)地讀，故事雖然精彩好笑，可從女兒的嘴里讀出來卻無比生硬，讓我一點也笑不起來。于是，輪到我讀的時候，就故意繪聲繪色，手舞足蹈，以至于逗得女兒哈哈大笑。久而久之，女兒學(xué)會了帶感情地讀書，并且在讀書的過程中，能充分感受到書中人物感情的變化。這也讓我認(rèn)識到，和孩子一起讀書，不僅能使父子關(guān)系更加融洽，而且更能讓孩子喜歡上讀書并潛移默化地提高孩子的朗誦水平以及閱讀理解能力。 還記得我們在一起讀窗邊的小豆豆的時候，女兒被書中的巴學(xué)院吸引了。當(dāng)她看到小豆豆上課居然在電車?yán)飼r，她提出了一些古怪的問題“電車怎么開到學(xué)校里去的呢？”“為什么不在房子里上課呢？”我鼓勵她帶著這些問題繼續(xù)往下讀，最后她終于體會到小林校長的用心良苦。當(dāng)我們又讀到“山的味道，海的味道”時，我問她為什么校長要讓學(xué)生帶山的味道，海的味道呢？什么又是山的味道和海的味道呢？她總結(jié)性地回答說：“那是小林校長為了不讓學(xué)生們偏食。陸地上的食物就是山的味道，海里出產(chǎn)的東西就是海的味道！”看來，和孩子一起閱讀交流及共同討論，孩子的語言歸納總結(jié)能力也同時得到了提高。當(dāng)讀到最后，巴學(xué)院因為戰(zhàn)爭而被炸彈燒毀時，女兒咬牙切齒地說道：“戰(zhàn)爭真是可惡！這么好的學(xué)校，就這么被毀了！”于是我接著給她講了一些戰(zhàn)爭給人們帶來的傷害以及世界人民對和平的渴望，使孩子對戰(zhàn)爭也有了初步的了解，也建立了她批判性的思考能力。有許多父母常常不知道如何與自己的子女溝通，其實，親子共讀就是最好的一種辦法。陪孩子一起讀書，讓我重溫了孩童時的天真爛漫，與孩子一起討論書中人物的種種表現(xiàn)，在不知不覺中，既可以幫助父母了解孩子的想法，更可以讓書中的主人公待人處事的態(tài)度，在孩子的認(rèn)同過程中獲得更深刻的學(xué)習(xí)。而且親子共讀不僅有助于孩子的語文能力、認(rèn)知能力的發(fā)展，更重要的是一家人通過共讀、討論書中內(nèi)容的過程，讓家人之間的情感更加親密.書是人類進(jìn)步的階梯。所謂開卷有益，讓我們和孩子一同閱讀，一同學(xué)習(xí)，一同快樂，一同成長，一同享受親情！