第二單元 光現(xiàn)象.doc

第二單元 光現(xiàn)象T1. （2011雞西）如圖所示現(xiàn)象中，屬于光的反射的是 （ ）A水中的倒影 B手影 C鋼筆錯位 D鉛筆在水面處折斷T2.（2011廣州）通過小孔所成的像一定是( )A倒立的 B放大的 C等大的 D縮小的T3. （2011上海）下列光學器具中，根據(jù)光的反射定律制成的是( ) 放大鏡穿衣鏡潛望鏡近視眼鏡 A與 B. 與 C與 D與T4.（2011泉州）下列成語所反映的情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是A鏡ong花水月 B坐井觀天 C立竿見影 D海市蜃樓T5.（2011綿陽）以下現(xiàn)象，反映了光的色散現(xiàn)象的是 A.雨后天空，弧狀光帶 B.岸邊樹木，水中倒立 C.水中鉛筆，水面折斷 D.井底之蛙，所見甚小T6. （2011泉州）電視機、空調(diào)等家用電器可以用遙控器控制，遙控器使用時發(fā)射的是（ ）A紅光 B紫光 C、紅外線 D紫外線T7. （2011瀘州 ）現(xiàn)在，一些大廈用許多大塊的平板鍍膜玻璃做外墻（俗稱“玻璃膜墻”）。這種墻既能反射光線也能透過光線。下列四幅圖中，能真實反映光通過玻璃膜墻進入室內(nèi)傳播途徑的是（ ）T8.（2011淮安）清澈平靜的湖面上空，有只小燕子正向下俯沖捕食。小燕子向下俯沖過程中，通過湖面所成像的虛實、及其與像之間距離的變化是A.虛像、距離變小 B.虛像、距離變大 C.實像、距離不變 D.實像、距離變小來源:Z+xx+k.ComT9.（2011桂林）如圖3所示，進入人眼睛的光線是由（）A平面鏡發(fā)出的B像s發(fā)出的C平面鏡反射的D人的眼睛發(fā)出的T10.（2011達州）潛入水中工作的潛水員看見岸上樹梢位置變高了。如下圖所示的四幅光路圖中，哪一幅圖能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：T11.（2011臺州）從岸邊看水中的魚，看到“魚”的位置與實際位置不同。下列模型能解釋此現(xiàn)象的是圖7T12（2011成都）如圖7所示，物體A B高1.6 m ，平面鏡C D高0.6 m ，物體到平面鏡的距離為2 m 。下列關(guān)于物、像、鏡的說法中，正確的是A物體通過該平面鏡不能成完整的像B像高與平面鏡的高相同，為0.6 m C物體與像的距離為2 mD像高與物體的高相同，為1.6 mT13. （2011瀘州 ）物理課中使用幻燈機投影，投影屏幕上得到了放大的 （選填“虛像”或“實像”）；投影屏幕使用粗糙的白布做成，這是利用光在白布上發(fā)生 （選填“漫反射”或“鏡面反射”），可以使教室里各個座位上的同學都能看到畫面；而且白布能 （選填“折射”或“反射”）所有顏色的光，能使同學們看到色彩正常的畫面。T14.（2011柳州）太陽光經(jīng)過三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，這是光的_現(xiàn)象。如圖6，把一支鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里，看上去鉛筆好像在水蕊上折斷了，這種現(xiàn)象是由于光的_引起的。T15.（2011濟寧）目前城市的光污染越來越嚴重，白亮污染是較普遍的一類光污染。在強烈陽光照射下，許多建筑的玻璃幕墻、釉面瓷磚、磨光大理石等裝飾材料，都能造成白亮污染。形成白亮污染的主要原因是 。T16.（2011哈爾濱）(2分)學校前廳豎立著一塊平面鏡.當同學們走近鏡子時，看到鏡中自己像的大小_(選填“變大”、“變小”或“不變”)；兩位同學站在鏡子前，可以通過鏡子互相看到對方的面孔，表明了光路是_.T17.（2011廣安）華鎣市舉辦了幾屆頗具影響的梨花節(jié)。其中有一次,臺灣歌手周杰倫也來到了梨花節(jié)晚會的舞臺上，現(xiàn)場觀眾能從不同的位置看見他，這是一種光的 現(xiàn)象；當時他身穿紫色T恤，藍色牛仔褲，如果舞臺只用紅色燈光照向他時，觀眾看到他的褲子的顏色是 色。T18.（2011連云港）在“探究平面鏡成像特點”的活動中： （1）實驗室提供了如下器材：厚為2mm的茶色玻璃厚為5mm的透明玻璃直尺光屏兩只相同的蠟燭火柴。探究活動中應(yīng)選用的玻璃板是_（填序號）。（2）如圖所示，點燃A蠟燭，在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像_為止，證明像與物的大小相同。（3）為了探究平面鏡成像的虛實，先移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發(fā)現(xiàn)在光屏上_，證明平面鏡所成的像是虛像。 T19.（2011濟寧）如圖3所示，小聰通過一平面鏡看到小貓要偷吃小魚。圖中畫出了入射光線和反射光線，但未標出光的傳播方向。請你在圖中用箭頭標出小聰看到小貓偷魚吃時的光的傳播方向，并根據(jù)光的反射規(guī)律畫出平面鏡。 圖3T20.（2011鞍山）如圖所示，從S點發(fā)出的一條光線，經(jīng)平面鏡MN反射后，其反射光線恰好通過P點。請你作出這條入射光線并完成光路圖。T21.（2011武漢）鈔票的某些位置用熒光物質(zhì)印上了標記，在紫外線下識別這些標記，是一種有效的防偽措施。某同學在較暗的環(huán)境中做了下列三次實驗（1）如圖甲所示，他用紫外線燈照射面值為100元的鈔票，看到“100”字樣發(fā)光。這表明紫外線能使 發(fā)光。（2）如圖乙所示，他用紫外線燈照射一塊透明玻璃，調(diào)整透明玻璃的位置和角度，看到鈔票上的