初中語文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題.doc

初中語文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有 16 種，分點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類。點(diǎn)號(hào)的作用在于點(diǎn)斷，主要表示說話時(shí)的停頓和語氣。點(diǎn)號(hào)又分為句末點(diǎn)號(hào)和句內(nèi)點(diǎn)號(hào)。句末點(diǎn)號(hào)用在句末，有句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào) 3 種，表示句末的停頓，同時(shí)表示句子的語氣。句內(nèi)點(diǎn)號(hào)用在句內(nèi)，有逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào) 4 種，表示句內(nèi)的各種不同性質(zhì)的停頓。標(biāo)號(hào)的作用在于標(biāo)明，主要標(biāo)明語句的性質(zhì)和作用。常用的標(biāo)號(hào)有 9 種，即：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書名號(hào)和專名號(hào)一.頓號(hào)誤用頓號(hào)表示句內(nèi)最小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間。但易出現(xiàn)下列誤用現(xiàn)象。1.表約(概)數(shù)的數(shù)字間誤用頓號(hào)小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和點(diǎn)撥這兒“三、四”是約(概)數(shù)，不應(yīng)有頓號(hào)。2.并列數(shù)字之間缺頓號(hào)這項(xiàng)任務(wù)由三四班共同完成。點(diǎn)撥由“共同”可知“三四”并非一個(gè)班。不能缺頓號(hào)。3.集合詞語間誤用頓號(hào)“高招”期間，有關(guān)部門一定要把好大專院、校的收費(fèi)關(guān)。點(diǎn)撥“大專院校”是集合詞語，已約定俗成，不能斷開。另如，“工農(nóng)兵”“中小學(xué)生”“公檢法三家”等。4.不顧內(nèi)容層次的濫用來這兒參加冬令營(yíng)的有湖南、湖北的中學(xué)生、廣西、云南的大學(xué)生。點(diǎn)撥“中學(xué)生、廣西”中的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。5.分句之間誤用頓號(hào)今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬平方米的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。句中“任務(wù)重”“工程難”“規(guī)模大”不是句內(nèi)成分并列，而是三個(gè)分句并列，所以三者之間不應(yīng)該用頓號(hào)，而應(yīng)該改用逗號(hào)動(dòng)賓短語并列時(shí)同此，如“他常來這里下棋、品茶、聽書?！币插e(cuò)，應(yīng)改為“他常來這里下棋，品茶，聽書?！?.語氣詞后誤用頓號(hào)花園里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米蘭呀五顏六色，挺吸引人的。點(diǎn)撥名詞加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，應(yīng)該用逗號(hào)，不用頓號(hào)。7.連詞前面誤用頓號(hào)參加這次龍舟賽的有永順花船、辰溪紅船、以及沅陵黃船。二.逗號(hào)誤用8.并列詞語之間誤用逗號(hào)我校是邵逸夫捐資百萬美元，跨省辦起的三所外語培訓(xùn)學(xué)校之一，有自己的教學(xué)樓，圖書館，教學(xué)設(shè)備及教師隊(duì)伍。句中“教學(xué)樓”“圖書館”“教學(xué)設(shè)備”是動(dòng)詞“有”的并列賓語，而且又無層次上的區(qū)別，所以三者之間的兩個(gè)逗號(hào)都應(yīng)改為頓號(hào)。9.在話語人的最后誤用逗號(hào)李三問：“去哪里?”“操場(chǎng)!”王二答道，這兩個(gè)字吐得很重，讓李三有些發(fā)蒙。點(diǎn)撥在引用的話語結(jié)束后，在“說”(道、講、問、答)之后的標(biāo)點(diǎn)只能用句號(hào)，不能用逗號(hào)及其它標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。10.獨(dú)立的引文前誤用逗號(hào)中國(guó)跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù)，感受場(chǎng)館，觀察對(duì)手，摸清自身?！秉c(diǎn)撥完整的直接引用(句號(hào)在引號(hào)內(nèi))前應(yīng)該用冒號(hào)。11.總結(jié)語前面誤用逗號(hào)桃花開了，紅得像火;梨花開了，白得像雪;郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。點(diǎn)撥“好一派春光”是總結(jié)前三層，前面的逗號(hào)應(yīng)該改為冒號(hào)。三.分號(hào)誤用12.總結(jié)語前面誤用分號(hào)證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員;這是全世界都統(tǒng)一的。點(diǎn)撥“這是全世界都統(tǒng)一的”是總結(jié)前文，分號(hào)改冒號(hào)。誤用原因同12，屬未搞清前后關(guān)系。13.句中無逗號(hào)直接用分號(hào)成才的關(guān)鍵有三條：一是身體健康;二是作風(fēng)塌實(shí);三是耐得住寂寞。點(diǎn)撥分號(hào)是在僅用逗號(hào)已無法區(qū)分層次的情況下使用。14.句中有句號(hào)再用分號(hào)學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓;學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒(“自覺”“刻苦”后句號(hào)改逗號(hào)或“自我加壓”后的分號(hào)改句號(hào))16.同一句中誤用兩個(gè)冒號(hào)會(huì)議剛開始，王校長(zhǎng)大聲宣布：今天有兩個(gè)好消息告訴大家：一是我校德育工作受到剩里表揚(yáng)，二是點(diǎn)撥冒號(hào)一管到底，一句話只能有一個(gè)。本句“大家”后用逗號(hào)。耿大媽對(duì)兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別給人笑話，俗話說：禮多人不怪嘛?！秉c(diǎn)撥一句話只能有一個(gè)冒號(hào)。本句“俗話說”后的冒號(hào)改用逗號(hào)。17.部分引用前誤用冒號(hào)地質(zhì)災(zāi)害防治條例正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理;人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰引發(fā)誰治理”的原則。點(diǎn)撥此句引文僅作句子成分，冒號(hào)刪。18.同一人話語未完誤用冒號(hào)“學(xué)習(xí)就怕認(rèn)真二字?！睆埨蠋熣f：“態(tài)度決定一切，確實(shí)很有道理?！秉c(diǎn)撥“二字”后用逗號(hào)，冒號(hào)應(yīng)換為逗號(hào)，因?yàn)榫渲小皬埨蠋煛钡脑挿智昂髢刹糠终f的。冒號(hào)管的應(yīng)是一句獨(dú)立完整的話。19.混淆了分號(hào)與冒號(hào)的功用證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理者和服務(wù)人員;這是全世界都統(tǒng)一的。該句中“這是全世界都統(tǒng)一的”與前文不是并列關(guān)系，而是對(duì)前面分述的總結(jié)，所以不應(yīng)該用分號(hào)，而應(yīng)該改用冒號(hào)。五.問號(hào)誤用20.非疑問句用問號(hào)要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?那里的近千株樹木將怎么辦?點(diǎn)撥整個(gè)句子有疑問才用問號(hào)，即需要人回答(或反問)才用。有些句子雖含有疑問詞，但整個(gè)句子表達(dá)的是陳述語氣，句末就應(yīng)該用句號(hào)，而不用問號(hào)。該句前一問號(hào)應(yīng)為逗號(hào)，后一問號(hào)應(yīng)為句號(hào)。21.選擇問句多用了問號(hào)今天去呢?還是明天去呢?我實(shí)在拿不定主意。點(diǎn)撥選擇問句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇項(xiàng)，但仍然是一個(gè)完整的句子，表達(dá)一個(gè)完整的意思，因而只能在句末用一個(gè)問號(hào)，句中各項(xiàng)之間應(yīng)用逗號(hào)。注意：這里強(qiáng)調(diào)的句子是一個(gè)。22.選擇問句句群少用了問號(hào)站在他們前頭領(lǐng)導(dǎo)他們呢，還是站在他們后頭指手畫腳地批評(píng)他們呢，還是站在他們的對(duì)面反對(duì)他們呢?點(diǎn)撥由相關(guān)的幾個(gè)疑問句組成的選擇關(guān)系的句群，各句的句末都要用問號(hào)。以上由三個(gè)問句構(gòu)成。23.倒裝句之間誤用問號(hào)“這究竟是怎么回事呢?同志們。”廠長(zhǎng)嚴(yán)肅地說。點(diǎn)撥引號(hào)內(nèi)屬于成分倒置，是一個(gè)句子，因而只能有一個(gè)句末點(diǎn)號(hào)，否則會(huì)造成句子結(jié)構(gòu)的不完整。且只能用于句末。改法：?jiǎn)柼?hào)改為逗號(hào)，“同志們”后用問號(hào)。另外，感嘆號(hào)、句號(hào)使用也存在這一錯(cuò)誤，如：多美啊!濟(jì)南的冬天。(主謂倒裝)樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈。沒精打采的。(定語和中心語倒裝)都屬誤用。特別提醒：反問的語氣強(qiáng)烈時(shí)，可以用嘆號(hào)而不用問號(hào)。如：哪里有跌得這樣厲害的!六.省略號(hào)誤用24.省略號(hào)與“等”并用參加這次獻(xiàn)愛心活動(dòng)的有公務(wù)員、警察、教師等社會(huì)各界人士。點(diǎn)撥表列舉的省略號(hào)功能和“等”“等等”相同，只能保留其一。七.破折號(hào)誤用25.與“即”“就是”等詞并用生長(zhǎng)在人際罕至的雪線以上的靈花異草，據(jù)說是稀世之寶即一種很難求得的婦科良藥。點(diǎn)撥此處破折號(hào)表示解釋說明，同“即”“就是”等意思，只能保留其一。26.少用了破折號(hào)我國(guó)第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國(guó)產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號(hào)機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。點(diǎn)撥“秦山第二核電廠”是解釋前面的，且屬于句子的有機(jī)構(gòu)成部分(否則用括號(hào))，前面應(yīng)加“”，去掉引號(hào)。八.書名號(hào)誤用27.該用引號(hào)卻用書名號(hào)他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和中國(guó)文化編委會(huì)聯(lián)合主辦中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班的招生啟事，立刻寫信去報(bào)名。點(diǎn)撥書名號(hào)表示書報(bào)、文章、劇作、歌曲等的名稱，而“中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班”卻不屬于此，乃機(jī)構(gòu)名，可用引號(hào)表示強(qiáng)調(diào)。九.括號(hào)誤用28.非注釋語誤用括號(hào)出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購(gòu)者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址(匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書名、冊(cè)數(shù))。點(diǎn)撥括號(hào)里的話是用來注釋前文的，判斷其使用是否恰當(dāng)，要看括號(hào)的文字是不是在注釋前面的內(nèi)容。此處“匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書名、冊(cè)數(shù)”不是注解“詳細(xì)地址”的，不應(yīng)使用括號(hào)，應(yīng)刪去，在“地址”后面加逗號(hào)。29.括號(hào)位置錯(cuò)誤寫文章應(yīng)力求“句無余字，篇無長(zhǎng)語”。(姜夔白石詩說)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路(魯迅故鄉(xiāng))。點(diǎn)撥括號(hào)里的文字如果是注釋句中的一部分，括號(hào)應(yīng)緊貼被注內(nèi)容之后，如句的句號(hào)應(yīng)后移至括號(hào)完;如果是注釋整個(gè)句子，應(yīng)放在句號(hào)外，句的句號(hào)應(yīng)提前到“成了路”后。十.引號(hào)誤用30.濫用引號(hào)當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾-波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。點(diǎn)撥根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引用法引號(hào)的加引范圍可知，“海爾波普彗星”是一個(gè)完整的專名，如果加引號(hào)，應(yīng)將其整體引起來，而不應(yīng)只引“海爾一波普”。31.非直接引用誤用引號(hào)吳名早上跟我說：“他腳崴了一下，今天不能來上課了?！秉c(diǎn)撥此處顯然是間接引用。如果是直接引用只能是“我腳不能來上課了?！睉?yīng)去掉引號(hào)并改冒號(hào)為逗號(hào)。32.加引范圍不清耿大媽對(duì)兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說禮多人不怪嘛?！秉c(diǎn)撥此題有兩處錯(cuò)誤：一處是加引范圍不清。一般情況下，引號(hào)標(biāo)明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的對(duì)象。此句俗話應(yīng)為“禮多人不怪”，因此“嘛”字應(yīng)放在單引號(hào)之后，因?yàn)樗钦f話人的語氣詞。33.引語末標(biāo)點(diǎn)位置錯(cuò)誤陸游詩云：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”。作文應(yīng)做到“平字