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奧爾夫音樂(lè)教案 歌曲:新年真熱鬧活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)肢體感應(yīng)樂(lè)曲8拍間奏。2、嘗試用語(yǔ)詞做8拍的語(yǔ)詞填充。3、結(jié)合道具創(chuàng)編并樂(lè)于表現(xiàn)鞭炮的不同形態(tài),感受過(guò)新年的歡樂(lè)氛圍?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、PPT;2、彩帶;3、樂(lè)器:腕鈴28個(gè)、打棒11對(duì)活動(dòng)過(guò)程:一、故事引導(dǎo),結(jié)合PPT。1、教師出示精美的包裝箱提問(wèn):“今天龍老師收到了一份禮物,還沒(méi)有打開(kāi),你們想不想知道這是個(gè)什么東西?”當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)(鞭炮、燈籠)我們?cè)谶^(guò)什么節(jié)日的時(shí)候會(huì)用到這些東西呢?(過(guò)新年)在新年的時(shí)候我們會(huì)做哪些好玩的事情?(幼兒自由、充分回答),過(guò)新年是我們最開(kāi)心的時(shí)候,那你們知道為什么要過(guò)新年呢?那么今天龍老師給你們講一個(gè)關(guān)于“年”的故事。2、結(jié)合PPT進(jìn)行故事講述:(故事內(nèi)容)P1、快要過(guò)年了,家家戶(hù)戶(hù)都要包餃子,掛燈籠,還會(huì)在窗上貼上漂亮的窗花,爺爺奶奶、爸爸媽媽還會(huì)將硬幣包在餃子里,傳說(shuō)吃到的人一整年都有好運(yùn)氣呢!P2、傳說(shuō)有一只叫做“年”的怪獸,一睡就是365天,當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候,就會(huì)到村子里面,開(kāi)始可怕的新年游行,傳說(shuō)只要他的大嘴巴一張開(kāi),村子里的小動(dòng)物都會(huì)被吃進(jìn)去。P3、村子里有位老婆婆,知道了年獸最害怕紅色和吵鬧的聲音,于是她在家面貼滿(mǎn)了紅色的紙,還用火燒竹子,發(fā)出噼里啪啦的聲音,年獸被嚇的落荒而逃,村子里的人也開(kāi)始紛紛效仿,年獸終于被趕跑了,大家都非常的開(kāi)心,出門(mén)慶祝,大家一起唱起了新年真熱鬧。二、聽(tīng)辨語(yǔ)詞,熟悉歌詞、間奏與旋律。1、熟悉樂(lè)曲,玩律動(dòng)游戲。(單人游戲)師:聽(tīng)一聽(tīng),小朋友都去恭喜了誰(shuí)?怎么說(shuō)的?音樂(lè)播放一次,律動(dòng)。前奏:搖頭唱詞:拍腿,拍拍子。唱唱詞?!靶履暾鏌狒[”拍拍子。語(yǔ)詞:拍手,恭喜時(shí)打躬作揖,空拍處說(shuō):“謝謝!”間奏八拍:拍手,(拍拍子,流動(dòng)的拍)。師請(qǐng)幼兒回答之前的提問(wèn),幼兒自由回答。(爺爺、奶奶、叔叔)2、熟悉語(yǔ)詞、感應(yīng)間奏長(zhǎng)短。(雙人游戲,幼兒下座位,自由尋找好友)師:“過(guò)新年開(kāi)心嗎?那我們把新年的祝福也送給自己的好朋友”。音樂(lè)播放一次,律動(dòng)。前奏:搖頭唱詞:拍腿,拍拍子。唱唱詞?!靶履暾鏌狒[”拍拍子。語(yǔ)詞:拍手,恭喜時(shí)打躬作揖,空拍處說(shuō):“謝謝!”間奏八拍:拍手,(拍拍子,流動(dòng)的拍)。3、進(jìn)一步熟悉樂(lè)曲、感應(yīng)間奏長(zhǎng)短(與家長(zhǎng)互動(dòng))師:“剛才我們把祝福送給了自己的好朋友,那今天我們教室里還來(lái)了這么多的叔叔阿姨、爺爺奶奶和客人老師,我們也把新年的祝福送給他們?!鼻白啵簱u頭唱詞:拍腿,拍拍子。唱唱詞。“新年真熱鬧”拍拍子。語(yǔ)詞:拍手,恭喜時(shí)打躬作揖,空拍處說(shuō):“謝謝!”間奏八拍:拍手,(拍拍子,流動(dòng)的拍)。三、創(chuàng)編吉祥語(yǔ),進(jìn)行語(yǔ)詞替換。(間奏處說(shuō)吉祥話(huà))1、師:過(guò)年的時(shí)候我們會(huì)說(shuō)很多吉祥話(huà),除了說(shuō):“恭喜爺爺發(fā)大財(cái)”之外,還會(huì)送上其他的什么祝福?幼兒自由想象,(如:年年有余、恭喜發(fā)財(cái)、新年快樂(lè)、身體健康、天天開(kāi)心、)2、教師帶領(lǐng)幼兒一起念語(yǔ)詞和吉祥話(huà):“-”拍拍子。(教師帶幼兒清唱)請(qǐng)幼兒選出最喜歡的2句。3、教師帶領(lǐng)幼兒合音樂(lè)一起念語(yǔ)詞和吉祥話(huà):“-”拍拍子。音樂(lè)播放一次,律動(dòng)。四、點(diǎn)鞭炮游-感應(yīng)間奏八拍。(教師提醒:用火、點(diǎn)鞭炮時(shí)需要有家長(zhǎng)陪同,注意安全。)1、教師出示彩帶:“過(guò)新年是小朋友最開(kāi)心的時(shí)候,龍老師今天都收到了一份禮物,那么現(xiàn)在我也要給每個(gè)小朋友送一份禮物,猜猜看,是什么?”(鞭炮)2、彩帶鞭炮動(dòng)作創(chuàng)編。師:過(guò)年的時(shí)候我們放各種各樣的鞭炮,你玩過(guò)哪些鞭炮?都是怎么樣玩的?今天老師還帶來(lái)了五彩鞭炮(出示彩帶),想請(qǐng)小朋友一起來(lái)一起玩。請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)編。提前向幼兒說(shuō)明第1拍時(shí)點(diǎn)鞭炮,26到處跑搖彩帶,第7拍時(shí)拋鞭炮,第8拍鞭炮爆出,幼兒捂耳朵。教師哼唱示范。3、感應(yīng)間奏8拍。彩帶鞭炮(單人游戲),播放音樂(lè)兩遍,律動(dòng)。歌曲:幼兒站立拍腿間奏:第1拍點(diǎn)鞭炮,第26拍迅速散開(kāi),第7拍拋彩帶,第8拍捂耳朵。語(yǔ)詞:恭喜時(shí)互相打躬作揖五、樂(lè)器合奏:打棒,腕鈴。(流動(dòng)的拍)1、教師分別出示兩種樂(lè)曲,介紹語(yǔ)詞和節(jié)奏。師:“剛才的禮物小朋友喜歡嗎?(喜歡)那龍老師再給小朋友送個(gè)更好玩的禮物,想要嗎?”(想要)教師先出示打棒:“那打棒也要給你們送上祝福,-”教師示范,(流動(dòng)的拍)“這幾個(gè)小朋友有禮物了,其他的小朋友想不想要禮物呢?”教師出示腕鈴:“那腕鈴要請(qǐng)小朋友們唱出最好聽(tīng)的聲音。”教師清唱示范。A:練習(xí)合奏,播放音樂(lè)一遍,律動(dòng)。師:“那現(xiàn)在我們送帶著樂(lè)器寶寶一起送祝福吧!”歌曲:唱語(yǔ)詞,打棒敲節(jié)拍語(yǔ)詞:合奏,恭喜時(shí)打躬作揖,空拍處說(shuō):“謝謝”,“新年真熱鬧”拍拍子。間奏8拍:鈴鼓,念語(yǔ)詞“-!”B:樂(lè)曲表演,隊(duì)形表演,播放音樂(lè)一遍,律動(dòng)。師:“今天我們威威虎班的小朋友都好能干哦,那我們一起把我們新年的祝福送給叔叔阿姨、爺爺奶奶和客人老師吧!”幼兒排隊(duì)形,樂(lè)器表演。歌曲:唱語(yǔ)詞,打棒敲節(jié)拍語(yǔ)詞:合奏

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