奧爾夫教案.doc

奧爾夫音樂(lè)教案 歌曲：新年真熱鬧活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)肢體感應(yīng)樂(lè)曲8拍間奏。2、嘗試用語(yǔ)詞做8拍的語(yǔ)詞填充。3、結(jié)合道具創(chuàng)編并樂(lè)于表現(xiàn)鞭炮的不同形態(tài)，感受過(guò)新年的歡樂(lè)氛圍?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、PPT；2、彩帶；3、樂(lè)器：腕鈴28個(gè)、打棒11對(duì)活動(dòng)過(guò)程：一、故事引導(dǎo),結(jié)合PPT。1、教師出示精美的包裝箱提問(wèn)：“今天龍老師收到了一份禮物，還沒(méi)有打開(kāi)，你們想不想知道這是個(gè)什么東西？”當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)（鞭炮、燈籠）我們?cè)谶^(guò)什么節(jié)日的時(shí)候會(huì)用到這些東西呢？（過(guò)新年）在新年的時(shí)候我們會(huì)做哪些好玩的事情？（幼兒自由、充分回答），過(guò)新年是我們最開(kāi)心的時(shí)候，那你們知道為什么要過(guò)新年呢？那么今天龍老師給你們講一個(gè)關(guān)于“年”的故事。2、結(jié)合PPT進(jìn)行故事講述：（故事內(nèi)容）P1、快要過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都要包餃子，掛燈籠，還會(huì)在窗上貼上漂亮的窗花，爺爺奶奶、爸爸媽媽還會(huì)將硬幣包在餃子里，傳說(shuō)吃到的人一整年都有好運(yùn)氣呢！P2、傳說(shuō)有一只叫做“年”的怪獸，一睡就是365天，當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候，就會(huì)到村子里面，開(kāi)始可怕的新年游行，傳說(shuō)只要他的大嘴巴一張開(kāi)，村子里的小動(dòng)物都會(huì)被吃進(jìn)去。P3、村子里有位老婆婆，知道了年獸最害怕紅色和吵鬧的聲音，于是她在家面貼滿(mǎn)了紅色的紙，還用火燒竹子，發(fā)出噼里啪啦的聲音，年獸被嚇的落荒而逃，村子里的人也開(kāi)始紛紛效仿，年獸終于被趕跑了，大家都非常的開(kāi)心，出門(mén)慶祝，大家一起唱起了新年真熱鬧。二、聽(tīng)辨語(yǔ)詞，熟悉歌詞、間奏與旋律。1、熟悉樂(lè)曲，玩律動(dòng)游戲。（單人游戲）師：聽(tīng)一聽(tīng)，小朋友都去恭喜了誰(shuí)？怎么說(shuō)的？音樂(lè)播放一次，律動(dòng)。前奏：搖頭唱詞：拍腿，拍拍子。唱唱詞?！靶履暾鏌狒[”拍拍子。語(yǔ)詞：拍手，恭喜時(shí)打躬作揖，空拍處說(shuō)：“謝謝！”間奏八拍：拍手，（拍拍子，流動(dòng)的拍）。師請(qǐng)幼兒回答之前的提問(wèn)，幼兒自由回答。（爺爺、奶奶、叔叔）2、熟悉語(yǔ)詞、感應(yīng)間奏長(zhǎng)短。（雙人游戲，幼兒下座位，自由尋找好友）師：“過(guò)新年開(kāi)心嗎？那我們把新年的祝福也送給自己的好朋友”。音樂(lè)播放一次，律動(dòng)。前奏：搖頭唱詞：拍腿，拍拍子。唱唱詞?！靶履暾鏌狒[”拍拍子。語(yǔ)詞：拍手，恭喜時(shí)打躬作揖，空拍處說(shuō)：“謝謝！”間奏八拍：拍手，（拍拍子，流動(dòng)的拍）。3、進(jìn)一步熟悉樂(lè)曲、感應(yīng)間奏長(zhǎng)短（與家長(zhǎng)互動(dòng)）師：“剛才我們把祝福送給了自己的好朋友，那今天我們教室里還來(lái)了這么多的叔叔阿姨、爺爺奶奶和客人老師，我們也把新年的祝福送給他們?！鼻白啵簱u頭唱詞：拍腿，拍拍子。唱唱詞。“新年真熱鬧”拍拍子。語(yǔ)詞：拍手，恭喜時(shí)打躬作揖，空拍處說(shuō)：“謝謝！”間奏八拍：拍手，（拍拍子，流動(dòng)的拍）。三、創(chuàng)編吉祥語(yǔ)，進(jìn)行語(yǔ)詞替換。（間奏處說(shuō)吉祥話(huà)）1、師：過(guò)年的時(shí)候我們會(huì)說(shuō)很多吉祥話(huà)，除了說(shuō)：“恭喜爺爺發(fā)大財(cái)”之外，還會(huì)送上其他的什么祝福？幼兒自由想象，(如：年年有余、恭喜發(fā)財(cái)、新年快樂(lè)、身體健康、天天開(kāi)心、)2、教師帶領(lǐng)幼兒一起念語(yǔ)詞和吉祥話(huà)：“-”拍拍子。（教師帶幼兒清唱）請(qǐng)幼兒選出最喜歡的2句。3、教師帶領(lǐng)幼兒合音樂(lè)一起念語(yǔ)詞和吉祥話(huà)：“-”拍拍子。音樂(lè)播放一次，律動(dòng)。四、點(diǎn)鞭炮游-感應(yīng)間奏八拍。（教師提醒：用火、點(diǎn)鞭炮時(shí)需要有家長(zhǎng)陪同，注意安全。）1、教師出示彩帶：“過(guò)新年是小朋友最開(kāi)心的時(shí)候，龍老師今天都收到了一份禮物，那么現(xiàn)在我也要給每個(gè)小朋友送一份禮物，猜猜看，是什么？”（鞭炮）2、彩帶鞭炮動(dòng)作創(chuàng)編。師：過(guò)年的時(shí)候我們放各種各樣的鞭炮，你玩過(guò)哪些鞭炮？都是怎么樣玩的？今天老師還帶來(lái)了五彩鞭炮（出示彩帶），想請(qǐng)小朋友一起來(lái)一起玩。請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)編。提前向幼兒說(shuō)明第1拍時(shí)點(diǎn)鞭炮，26到處跑搖彩帶，第7拍時(shí)拋鞭炮，第8拍鞭炮爆出，幼兒捂耳朵。教師哼唱示范。3、感應(yīng)間奏8拍。彩帶鞭炮（單人游戲），播放音樂(lè)兩遍，律動(dòng)。歌曲：幼兒站立拍腿間奏：第1拍點(diǎn)鞭炮，第26拍迅速散開(kāi)，第7拍拋彩帶，第8拍捂耳朵。語(yǔ)詞：恭喜時(shí)互相打躬作揖五、樂(lè)器合奏：打棒，腕鈴。（流動(dòng)的拍）1、教師分別出示兩種樂(lè)曲，介紹語(yǔ)詞和節(jié)奏。師：“剛才的禮物小朋友喜歡嗎？（喜歡）那龍老師再給小朋友送個(gè)更好玩的禮物，想要嗎？”（想要）教師先出示打棒：“那打棒也要給你們送上祝福，-”教師示范，（流動(dòng)的拍）“這幾個(gè)小朋友有禮物了，其他的小朋友想不想要禮物呢？”教師出示腕鈴：“那腕鈴要請(qǐng)小朋友們唱出最好聽(tīng)的聲音。”教師清唱示范。A：練習(xí)合奏，播放音樂(lè)一遍，律動(dòng)。師：“那現(xiàn)在我們送帶著樂(lè)器寶寶一起送祝福吧！”歌曲：唱語(yǔ)詞，打棒敲節(jié)拍語(yǔ)詞：合奏，恭喜時(shí)打躬作揖，空拍處說(shuō)：“謝謝”，“新年真熱鬧”拍拍子。間奏8拍：鈴鼓，念語(yǔ)詞“-！”B:樂(lè)曲表演，隊(duì)形表演，播放音樂(lè)一遍，律動(dòng)。師：“今天我們威威虎班的小朋友都好能干哦，那我們一起把我們新年的祝福送給叔叔阿姨、爺爺奶奶和客人老師吧！”幼兒排隊(duì)形，樂(lè)器表演。歌曲：唱語(yǔ)詞，打棒敲節(jié)拍語(yǔ)詞：合奏