“百帶千幫計劃”工作總結(jié) 張博然.doc

“百帶千幫計劃”工作總結(jié)帶幫領(lǐng)導(dǎo)：劉清友學(xué)生干部：張博然參加學(xué)?！鞍賻陀媱潯币粚W(xué)期以來，在帶幫領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校劉清友副校長的指導(dǎo)下，我本人收獲頗豐，不僅從平時的交流中學(xué)到了劉清友老師的工作經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的思想素質(zhì)、工作能力和工作技巧。初聞這個計劃的時候，心中些許疑惑和猜想。不過，在動員會上學(xué)工部副部長易聯(lián)樹老師中肯的演講解開了我心中的謎團(tuán)。不得不承認(rèn)，這個計劃確確實(shí)實(shí)對當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展有積極的促進(jìn)作用。作為學(xué)生干部，除了具有相應(yīng)的責(zé)任感之外，正確的領(lǐng)導(dǎo)和指引也是不可或缺的。前輩們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)是一筆寶貴的資源，等待著我們?nèi)ネ诰蛉W(xué)習(xí)去領(lǐng)悟。每次和劉校長見面交流，都感受到了劉校長的親和力，和他的交流聊天很輕松。通過接觸，劉校長對我在工作、學(xué)習(xí)及生活等方面的影響有著許多幫助。例如在聊天中談了應(yīng)該如何增強(qiáng)班級凝聚力和同學(xué)們的集體感以及班級工作開展中應(yīng)該注意的問題，他要求我們還是應(yīng)當(dāng)將學(xué)習(xí)放在首位，并指出作為學(xué)生干部應(yīng)該多關(guān)注同學(xué)，全心全意為同學(xué)服務(wù)，努力贏得同學(xué)們的信任；通過落實(shí)班級制度、搞好班級建設(shè)；要在日常工作中多和老師、同學(xué)交流。他建議我們要在搞好各自領(lǐng)域的工作的情況下建立聯(lián)動機(jī)制，經(jīng)常交流工作經(jīng)驗(yàn)、多聯(lián)合開展班級活動。除了當(dāng)面交流，我們還時常通過電話或短信和劉校長交流，向他請教班級工作中遇到的問題，每次劉校長都會耐心的指導(dǎo)我們，這使我們的班級工作得以更加順利的開展。參與“百代千幫”計劃后，我個人針對開展了一系列亮點(diǎn)工作、特色工作或取得的成績?；趧⑿ｉL向我提出的建議，我在本學(xué)期也陸續(xù)開展了一些活動和工作，通過一系列活動，調(diào)動了學(xué)生干部的工作熱情，收到的效果也很不錯。比如與大一新生聯(lián)誼，開展迎新晚會，促進(jìn)各班、各年級之間關(guān)系；組織大班進(jìn)行優(yōu)秀班級成果展，讓優(yōu)秀的班級、優(yōu)秀班干部或優(yōu)秀的同學(xué)有平臺自我展示；開展年級趣味運(yùn)動會，讓所有同學(xué)參與娛樂的氣氛之中。等等系列活動，均參照劉校長對我的教誨。通過這次活動，我也發(fā)現(xiàn)了我個人以及我們學(xué)生干部的群體在工作中存在的問題，并對其原因進(jìn)行分析，并且也做了相應(yīng)的改進(jìn)措施。如現(xiàn)在最大的問題就是個別學(xué)生干部工作不太積極。通過此次交流，我個人分析出該如何激發(fā)學(xué)生干部的工作積極性和熱情、引導(dǎo)我們學(xué)生干部健康發(fā)展。我們學(xué)生干部隊伍中存在的問題及困惑，究其原因，我覺得主要有以下幾個：1、擔(dān)任學(xué)生干部的動機(jī)不純。許多學(xué)生競選學(xué)生干部除了希望鍛煉自己、滿足自己表現(xiàn)欲外，還存有很強(qiáng)的功利心，希望通過擔(dān)任學(xué)生干部達(dá)到某些功利性的目的。2、社會因素的影響。當(dāng)前受各種社會因素的沖擊，大學(xué)生們更加看重和追求實(shí)際的利益，在工作中為了追求實(shí)際的利益，往往會違反原則。3、培訓(xùn)指導(dǎo)不夠。在我們的工作中，對學(xué)生干部的選拔可謂是嚴(yán)格把關(guān)，之后的培訓(xùn)和指導(dǎo)則跟不上，使用代替了培訓(xùn)。以我們學(xué)院學(xué)生會為例，選舉之前制定嚴(yán)格的程序，成立專門的選舉小組，推選包括老師、學(xué)生干部代表在內(nèi)的評委，通過學(xué)生申請資格審查確定候選人競選演講評委投票確定名單公示等程序，新一屆學(xué)生會成立，隨之召開全委會，進(jìn)行工作介紹和宏觀指導(dǎo)，然后就投入工作了，定期的培訓(xùn)和更詳細(xì)的指導(dǎo)則跟不上。4、考核監(jiān)督激勵機(jī)制不完善，落實(shí)不到位。對學(xué)生干部的考核監(jiān)督激勵機(jī)制尚不完善，有的雖然有相應(yīng)的管理制度，但是在執(zhí)行方面存在落實(shí)不到位的情況，因此也就很難檢驗(yàn)制度的有效性和可行性。5、老師、學(xué)生的寬容和理解不夠。學(xué)生干部同時也是普通學(xué)生的一員，他們也是在父母身邊撒嬌的孩子，因此，這一代普通學(xué)生有的毛病他們同樣有，急躁、心理稚嫰、以自我為中心、依賴性強(qiáng)等，在工作中難免會暴露出來。針對這些原因，現(xiàn)提出解決對策，希望各位同仁老師予以批評指正。對此我總結(jié)出以下幾點(diǎn)意見：1、重視學(xué)生干部隊伍建設(shè)。作為領(lǐng)導(dǎo)老師要在思想上加強(qiáng)認(rèn)識，不僅學(xué)生管理部門，全校都應(yīng)關(guān)心和支持學(xué)生干部隊伍；在行動上從環(huán)境的營造到人、財、物的投入以及相應(yīng)的政策措施保障上積極支持學(xué)生干部隊伍建設(shè)；深入到學(xué)生干部隊伍一線，了解學(xué)生干部隊伍建設(shè)的實(shí)際情況，幫助解決實(shí)際工作中的困難和問題。對學(xué)生干部所犯的非原則性錯誤我們應(yīng)該多寬容理解、少抱怨批評，以免挫傷工作積極性，鼓勵和幫助他們循序漸進(jìn)地改正缺點(diǎn)、開展工作。 2、制定完善的選拔、考核、監(jiān)督激勵制度。在學(xué)生干部的選拔上嚴(yán)格把關(guān)，并有相應(yīng)的考核監(jiān)督激勵機(jī)制，做到靠好的制度選人，選好的人做好事，緊緊抓住選拔、任用、考核、激勵、評估五個環(huán)節(jié)，將培養(yǎng)、使用、教育貫穿于學(xué)生干部隊伍建設(shè)的全過程。建立健全干部競爭上崗制、定期的民主生活會制、定期工作匯報制度、定期民意調(diào)查制度、干部工作檔案制度、財務(wù)管理制度、干部申辯制度等切實(shí)可行的制度，規(guī)范學(xué)生干部的具體工作行為；從德、能、勤、績等多方面對學(xué)生干部進(jìn)行綜合考核，考核結(jié)果記入學(xué)生干部本人檔案，并根據(jù)考核結(jié)果對學(xué)生干部進(jìn)行適當(dāng)激勵（包括正向激勵和負(fù)向激勵），在評獎評優(yōu)、就業(yè)推薦等工作中領(lǐng)導(dǎo)老師要積極為學(xué)生干部爭取正當(dāng)?shù)臉s譽(yù)和利益。3、加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，提升工作能力。改變使用代替培訓(xùn)觀念，利用多種陣地定期對學(xué)生干部進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生干部的思想品質(zhì)建設(shè)、能力建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等，提升學(xué)生干部的思想認(rèn)識，端正工作動機(jī)，鍛煉意志品質(zhì)，增強(qiáng)工作創(chuàng)新能力和團(tuán)隊合作精神、凈化工作作風(fēng)。 “百帶千幫”計劃是學(xué)校為了切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)對學(xué)生干部綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)生優(yōu)培工作，多途徑提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的一項重要舉措，我借助“百帶千幫”計劃，充分把握這個難得的機(jī)遇，在劉校長的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)好班級全體同學(xué)，把各項工作做得出色，同時也使自身取得更大的進(jìn)步。所以，既然選擇了遠(yuǎn)方就不顧風(fēng)雨兼程。我選擇了承擔(dān)這份責(zé)任，我就必須抱著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度去