高中化學(xué) 4.3垃圾資源化課件 新人教版選修1.ppt

目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 一 二 一 垃圾處理1 垃圾處理的 三原則 三方法 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 一 二 2 垃圾的分類(lèi)與回收利用 1 意義 將垃圾分類(lèi)并回收利用 既節(jié)約自然資源又防止污染 符合可持續(xù)發(fā)展的要求 正成為垃圾處理的發(fā)展方向 2 我國(guó)的垃圾分類(lèi)方法 我國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 城市生活垃圾分類(lèi)標(biāo)志 中有六個(gè)粗分的一級(jí)類(lèi)別和八個(gè)細(xì)分的二級(jí)類(lèi)別 一級(jí)類(lèi)別垃圾主要包括 可回收物 有害垃圾 大件垃圾 可堆肥垃圾 其他垃圾和可燃垃圾 二級(jí)類(lèi)別垃圾主要包括 織物 瓶罐 廚余垃圾 電池 紙類(lèi) 塑料 金屬 玻璃 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 一 二 3 生活中兩類(lèi)特殊的垃圾 1 廢舊電池 危害 廢電池中的hg會(huì)對(duì)地下水和土壤造成污染 危害人體健康和生態(tài)環(huán)境 處理措施 推行干電池的低汞化和無(wú)汞化是解決廢電池汞污染的根本措施 2 醫(yī)療垃圾 危害 醫(yī)療垃圾中含有多種致病微生物 屬于高危險(xiǎn)性 高污染性廢物 如處理不當(dāng) 除極易造成傳染病的急性流行外 還將對(duì)環(huán)境造成二次污染 處理措施 采取焚燒法處理 但極易產(chǎn)生二口惡英等有害物質(zhì) 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 一 二 有人說(shuō) 垃圾是放錯(cuò)了地方的資源 請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶?提示 近年來(lái) 世界各國(guó)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展 努力從源頭上減少垃圾的產(chǎn)生量 并開(kāi)展垃圾分類(lèi)和回收利用 既節(jié)約自然資源 又防止污染 方法和途徑很多 符合可持續(xù)發(fā)展的要求 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 一 二 二 白色污染1 白色污染的危害 1 大多數(shù)塑料在自然環(huán)境中不能被微生物分解 埋在土里經(jīng)久不爛 長(zhǎng)此下去會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu) 降低土壤肥效 污染地下水 2 焚燒廢棄塑料會(huì)產(chǎn)生有害氣體 對(duì)大氣造成污染 3 制造發(fā)泡塑料時(shí) 常加入氟氯代烷作為發(fā)泡劑 其釋放出的氟氯代烷會(huì)破壞臭氧層和加劇溫室效應(yīng) 4 海洋中的廢棄塑料不僅危及動(dòng)物的生存 還能釀成海難事故 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 一 二 2 白色污染的治理方法 1 基本思路 改進(jìn)塑料配方和生產(chǎn)工藝 研究可降解塑料 3r運(yùn)動(dòng) 目前治理 白色污染 主要還應(yīng)從減少使用 加強(qiáng)回收和再利用開(kāi)始 近年來(lái)一些國(guó)家為治理 白色污染 提出3r運(yùn)動(dòng) 即要求做到廢塑料的減量化 再利用和再循環(huán) 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 一 二 2 基本方法 直接用作材料 熱塑性塑料的處理方法是分類(lèi)清洗后再加熱熔融 使其重新成為制品 熱固性塑料的處理方法是粉碎后加入黏合劑作為加熱成型產(chǎn)品的填料 采用化學(xué)方法把廢棄塑料轉(zhuǎn)化為有用的物質(zhì)進(jìn)行回收利用 把廢棄塑料和其他垃圾一起焚燒 可回收熱能用于加熱或發(fā)電等 但會(huì)造成空氣污染 一 二 知識(shí)精要 典題例解 遷移應(yīng)用 一 垃圾處理的常用方法比較 一 二 知識(shí)精要 典題例解 遷移應(yīng)用 一 二 知識(shí)精要 典題例解 遷移應(yīng)用 例1 下列有關(guān)垃圾處理的方法不正確的是 a 垃圾處理常用的方法是衛(wèi)生填埋 堆肥和焚燒b 將垃圾分類(lèi)并回收利用是垃圾處理的發(fā)展方向c 填埋垃圾 是目前處理垃圾量最大的方法之一d 焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生大量污染空氣的物質(zhì) 故不宜采用此法解析 焚燒垃圾有許多優(yōu)點(diǎn) 如占地少 能大大減少排放量 焚燒溫度高 能徹底消滅病原體 為城市供暖 發(fā)電 提供熱量等 故d錯(cuò)誤 答案 d 一 二 知識(shí)精要 典題例解 遷移應(yīng)用 下圖表示的是上海市生活垃圾分類(lèi)收集后的處理系統(tǒng)示意圖 在以下備選答案中選擇正確的選項(xiàng) 完成方框內(nèi)未填的內(nèi)容 a 肥料b 作工業(yè)原料c 填埋 焚燒或循環(huán)使用d 回收處理 均填字母 一 二 知識(shí)精要 典題例解 遷移應(yīng)用 解析 有毒有害垃圾需回收處理防止污染環(huán)境 可循環(huán)利用垃圾可回收后重新利用 食品垃圾屬于有機(jī)物 可堆肥處理 大件垃圾根據(jù)具體情況處理 答案 dbac 一 二 知識(shí)精要 典題例解 遷移應(yīng)用 二 常見(jiàn)垃圾的分類(lèi)及處理方法 一 二 知識(shí)精要 典題例解 遷移應(yīng)用 一 二 知識(shí)精要 典題例解 遷移應(yīng)用 例2 下列說(shuō)法不正確的是 a 白色污染 主要是由合成材料的廢棄物 特別是一些塑料制品廢棄物造成的b 白色污染 僅影響環(huán)境衛(wèi)生 沒(méi)有其他危害c 治理 白色污染 主要應(yīng)從減少使用 加強(qiáng)回收和再利用開(kāi)始d 使用降解塑料是治理 白色污染 最理想的方法解析 白色污染 的危害是多方面的 如 埋在地下會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu) 焚燒會(huì)產(chǎn)生有毒氣體等 答案 b 一 二 知識(shí)精要 典題例解 遷移應(yīng)用 一 二 知識(shí)精要 典題例解 遷移應(yīng)用 要使垃圾中寶貴的再生資源得到充分利用 必須對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi) 不同地區(qū)分類(lèi)方法不同 如圖是一些地區(qū)采用的垃圾分類(lèi)圖標(biāo) 1 圖c的文字已模糊不清 從圖中可以看出它表示的是 a 可回收物b 可堆肥垃圾c 可燃垃圾d 有害垃圾 2 上述各圖中適宜于堆肥處理的垃圾是 3 圖d表示的垃圾若隨意丟棄 會(huì)造成環(huán)境污染 這種污染通常稱(chēng)為 該類(lèi)塑料主要包括 聚丙烯等 4 圖a廢電池需要集中處理 主要原因是電池中的摻入生活垃圾中進(jìn)行填埋時(shí) 會(huì)通過(guò)滲濾污染水體和土壤 一 二 知識(shí)精要 典題例解 遷移應(yīng)用 解析 塑料類(lèi)垃圾造成的污染被稱(chēng)為白色污染 回收舊電池主要是因?yàn)殡姵貎?nèi)有汞 鉛 鎘等重金屬 防止其污染環(huán)境 答案 1 d 2 b 3 白色污染聚乙烯聚氯乙烯 4 汞 鉛 鎘等 案例探究 誤區(qū)警示 思悟升華 垃圾分類(lèi)中的誤區(qū) 下列說(shuō)法中正確的是 a 對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)際統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)b 對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)的主要目的是便于垃圾的存放c 凡是廢紙都可歸為紙類(lèi)垃圾進(jìn)行回收d 學(xué)生在課堂上用過(guò)的廢紙可以積攢起來(lái)供回收利用解析 垃圾的分類(lèi)沒(méi)有國(guó)際統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn) 對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi) 應(yīng)該根據(jù)垃圾的構(gòu)成成分 產(chǎn)量 結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來(lái)進(jìn)行 對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)的主要目的是為了垃圾的綜合利用 垃圾的無(wú)害化處理等提供依據(jù) 而不是為了垃圾的存放 衛(wèi)生紙不能歸為可回收垃圾 學(xué)生在課堂上用過(guò)的廢紙可再用來(lái)造紙 答案 d 案例探究 誤區(qū)警示 思悟升華 誤區(qū)一 大棒骨是廚余垃圾事實(shí)上 大棒骨因?yàn)?難腐蝕 被列入 其他垃圾 類(lèi)似的還有玉米核 堅(jiān)果殼 果核等 雞骨等則是廚余垃圾 誤區(qū)二 廁紙是紙 可以回收廁紙 衛(wèi)生紙遇水即溶 不算可回收的 紙張 類(lèi)似的還有陶器等 誤區(qū)三 廚余垃圾裝袋扔進(jìn)桶常用的塑料袋 即使是可以降解的也遠(yuǎn)比廚余垃圾更難腐蝕 此外塑料袋本身是可回收垃圾 正確做法應(yīng)該是將廚余垃圾倒入垃圾桶 塑料袋扔進(jìn) 可回收垃圾 桶 案例探究 誤區(qū)警示