山東省泰安市肥城市第三中學(xué)高中歷史 第8課《英國的制度創(chuàng)新》學(xué)案 岳麓版必修1(1).doc

山東省泰安市肥城市第三中學(xué)2013-2014學(xué)年高中歷史 第8課英國的制度創(chuàng)新學(xué)案 岳麓版必修1學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、利用所學(xué)知識分析英國選擇君主立憲制的原因2、權(quán)利法案的內(nèi)容、體現(xiàn)的原則及意義3、責(zé)任內(nèi)閣制的形成及發(fā)展4、理解現(xiàn)代英國君主立憲制的特點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解現(xiàn)代英國君主立憲制的特點(diǎn)預(yù)習(xí)問題一、從大憲章到權(quán)利法案1限制王權(quán)的開始：13世紀(jì)初，大貴族聯(lián)合起來，迫使英王約翰簽署_。以后逐漸形成召開議會決定重大事宜的制度。2資產(chǎn)階級的奪權(quán)斗爭(1)矛盾激化：進(jìn)入17世紀(jì)，_和采用資本主義經(jīng)營方式的_日益強(qiáng)大，在議會中捍衛(wèi)自己的權(quán)利。國王詹姆士一世和查理一世都標(biāo)榜“君權(quán)神授”，獨(dú)斷專行，經(jīng)常停開議會。(2)“光榮革命”：1688年，議會邀請荷蘭執(zhí)政威廉及其妻瑪麗繼承英國王位，趕走了_王朝的詹姆士二世。3君主立憲制確立(1)標(biāo)志：1689年，威廉接受由議會擬定好的_，正式登基。(2)意義：a權(quán)利法案確立了_主權(quán),限制了 的權(quán)力，英國建立了 政體。b英國實(shí)行議會與國王集體統(tǒng)治，統(tǒng)治方式從人治轉(zhuǎn)向_；英國社會從此進(jìn)入了長期穩(wěn)定發(fā)展時期。二、責(zé)任內(nèi)閣制的形成1形成(1)“光榮革命”后，_逐漸退出內(nèi)閣，成為“_”的國家元首。(2)內(nèi)閣承擔(dān)實(shí)際的_，其權(quán)力和重要性加強(qiáng)。(3)1721年，_成為英國歷史上第一任內(nèi)閣首相。(4)19世紀(jì)中期，兩黨制發(fā)展，大選中獲勝的_上臺組閣。2特點(diǎn)（基本活動原則）內(nèi)閣成員對政府事務(wù)_，并與_在政治上共進(jìn)退。如果 通過了對政府的不信任案， 就要下臺，或者宣布解散 ，重新進(jìn)行選舉。合作探究1、閱讀下列材料：材料一1604年英國眾議院對國王的抗辯書稱：“無論就尊嚴(yán)和威權(quán)而論，國內(nèi)并沒有最高的常設(shè)法院足以和本國會的法院分庭抗禮。本國會的法院得到陛下圣裁，給其他法院頒布法律，不接受來自其他法院的法律或法令。”世界通史資料選輯：近代部分材料二1.凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。4.凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法。6.除經(jīng)議會同意外，平時在本王國內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法。8.議會議員之選舉應(yīng)是自由的。9.議會內(nèi)之演說自由、辯論或議事之自由，不應(yīng)在議會以外之任何法院或任何地方，受到彈劾或訊問。權(quán)利法案請回答：(1)材料一和材料二中的議會對待王權(quán)有何明顯不同？(2)材料二的主要精神和目的是什么？(3)材料二同材料一相比有何進(jìn)步性？2、2008年10月29日英國旗幟晚報報道：英國前首相布萊爾生財有道，離職一年來布萊爾已經(jīng)靠在全球各地演講收入達(dá)1 200萬英鎊，這足夠其還400萬英鎊的房貸。談及購房的初衷，布萊爾夫人在回憶錄中寫道，2003年英國政府支持美國出兵伊拉克引發(fā)眾怒，“布萊爾感到自己隨時可能被人(從首相府)掃地出門無家可歸，我知道我們必須在倫敦買房”。請回答：(1)根據(jù)英國法律，布萊爾辭職，其內(nèi)閣成員是否隨其一起辭職？為什么？(2)伊拉克戰(zhàn)爭時，如果女王伊麗莎白二世反對，布萊爾會不會因此撤兵？為什么？(3)如果2003年議會中大多數(shù)極力反對出兵伊拉克，布萊爾將面臨怎樣的處境？當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1英國權(quán)利法案是對大憲章的繼承與創(chuàng)新。其“創(chuàng)新”主要體現(xiàn)在()a限制國王的權(quán)力 b確立君主立憲制c形成了兩黨制度 d確立責(zé)任內(nèi)閣制2伏爾泰說：“(英國)是世界上抵制國王達(dá)到節(jié)制君權(quán)的惟一國家，它通過不斷地努力，終于建立了合理的政府；在這個政府里，君主有無限的權(quán)力去做好事，如果想做壞事，那就雙手被縛了?！钡於ㄓ@一政體基礎(chǔ)的是()a議會制度的建立與完善 b議會通過權(quán)利法案c內(nèi)閣成為最高行政機(jī)構(gòu) d責(zé)任內(nèi)閣制的逐漸完善3一般認(rèn)為，英國在16、17世紀(jì)時的社會和政治制度、人民精神面貌以及價值標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)展到適合于工業(yè)化的程度。其中的“政治制度”是指()a斯圖亞特王朝前期實(shí)行的政治制度b“光榮革命”前夕實(shí)行的政治制度c由權(quán)利法案所確立的政治制度d議會選舉改革之后完善的政治制度4英國首相事實(shí)上是國家政治生活中的最高決策者，這是因?yàn)?)是政府首腦掌握行政大權(quán)不受議會監(jiān)督是國家元首是議會多數(shù)黨的領(lǐng)袖a bc d5關(guān)于英國責(zé)任內(nèi)閣制的說法，不正確的是()a由中世紀(jì)英王的內(nèi)閣演化而來b首相必須從下院的多數(shù)黨中選出c內(nèi)閣全體成員對政府事務(wù)集體負(fù)責(zé)d內(nèi)閣實(shí)際上對國王負(fù)責(zé)62010年5月11日，英國首相布朗宣布辭職，卡梅倫(保守黨)就任英國新首相。據(jù)你所學(xué)，在英國大選中，卡梅倫成為新首相的關(guān)鍵步驟是()a得到英國國王的批準(zhǔn) b得到議會的支持c成為保守黨領(lǐng)袖 d在英國選民的普選中獲勝7在1832年英國議會改革中，獲得利益最大的是()a工業(yè)資產(chǎn)階級 b工業(yè)無產(chǎn)階級c新貴族 d廣大城市貧民總結(jié)提升：（總結(jié)本課知識體系）拓展延伸：英國君主立憲制確立和完善的影響。1、國內(nèi)：結(jié)束了英國的君主專制度，使英國走向資產(chǎn)階級民主化道路，有利于資本主義的發(fā)展。她代表了歷史發(fā)展的趨勢，是歷史發(fā)展的一大進(jìn)步。2、國際：英國是世界上第一個建立君主立憲制的國家，這一制度的確立和不斷完善，不僅對鞏固資產(chǎn)階級在英國的統(tǒng)治起了巨大的作用，而且對其他國家的資產(chǎn)階級建立新的制度也有著巨大的影響。探究一(1)材料一強(qiáng)調(diào)議會的法院已得到國王圣裁，同國王抗辯；材料二則以明確的條文限制國王的大權(quán)。(2)主要精神是限制國王的權(quán)力。目的是為限制王權(quán)提供法律依據(jù)和保障。(3)材料一強(qiáng)調(diào)國會的法院頒布法律是經(jīng)國王授權(quán)并同意，任何人必須遵守；而材料二更進(jìn)步，強(qiáng)調(diào)法律由立法機(jī)構(gòu)確定，國王無權(quán)停止法律或停止法律的實(shí)施。探究二(1)一起辭職。內(nèi)閣成員與首相對國家事務(wù)集體負(fù)責(zé)，在政治上共進(jìn)退。(2)不會。首相掌握行政大權(quán)，不對國王負(fù)責(zé)。(3)要么議會通過對政府的不信任案，要求內(nèi)閣下臺；要么首相宣布解散議會，重新選舉。探究一(1)材料一強(qiáng)調(diào)議會的法院已得到國王圣裁，同國王抗辯；材料二則以明確的條文限制國王的大權(quán)。(2)主要精神是限制國王的權(quán)力。目的是為限制王權(quán)提供法律依據(jù)和保障。(3)材料一強(qiáng)調(diào)國會的法院頒布法律是經(jīng)國王授權(quán)并同意，任何人必須遵守；而材料二更進(jìn)步，強(qiáng)調(diào)法律由立法機(jī)構(gòu)確定，國王無權(quán)停止法律或停止法律的實(shí)施。探究二(1)一起辭職。內(nèi)閣成員與首相對國家事務(wù)集體負(fù)責(zé)，在政治上共進(jìn)退。(2)不會。首相掌握行政大權(quán)，不對國王負(fù)責(zé)。(3)要么議會通過對政府的不信任案，要求內(nèi)閣下臺；要么首相宣布解散議會，重新選舉。探究一(1)材料一強(qiáng)調(diào)議會的法院已得到國王圣裁，同國王抗辯；材料二則以明確的條文限制國王的大權(quán)。(2)主要精神是限制國王的權(quán)力。目的是為限制王權(quán)提供法律依據(jù)和保障。(3)材料一強(qiáng)調(diào)國會的法院頒布法律是經(jīng)國王授權(quán)并同意，任何人必須遵守；而材料二更進(jìn)步，強(qiáng)調(diào)