青島版四年級上冊科學(xué)課后 練習(xí)題及答案.pdf

四上科學(xué)學(xué)案 1 我們的食物 課堂達(dá)標(biāo) 一 填空 1 我們常吃的食物 有的來自動物 如 牛 羊 等 有的來自 植物 如小麥 蘋果 等 還有的來自 微生物 如蘑菇 等 食物雖然多種多樣 但都直接或見接地來自 大自然 2 像豆角 花生油等是 植物 性食物 豬肉 魚 雞肉 等是動物性食物 3 給食物分類的方法很多 可以按照原料的來源 給食物分類 也 可以按營養(yǎng)成分 食用方式 產(chǎn)地等標(biāo)準(zhǔn)給食物分類 二 判斷 1 我們家天天吃火腿腸 因此火腿腸是我們家的主食 2 像太空豆角 太空辣椒等食物是在太空育種的 因此太空蔬菜就 不是來自于大自然的 3 無論是芹菜 牛肉 牛奶 還是木耳 銀耳這些食物都直接或間 接來自植物 三 選擇題 1 下列食物不是甜食的有 D A 石榴 B 西瓜 C 甜菜 D 苦瓜 2 下列食物不是主食的有 A A 面包 B 饅頭 C 米飯 D 面條 3 下列食物不同類的是 B C A 牛肉 B 牛奶 C 豆?jié){ D 魚 E 雞肉 四 把下列食品按序號分成四大類 1 牛奶 2 土豆 3 黃瓜 4 豆腐 5 玉米 6 魚 7 米飯 8 海帶 9 雞肉 10 花生油 11 白菜 12 雞蛋 糧食類 5 7 魚肉蛋奶豆 類 1 4 6 9 12 脂肪類 10 蔬菜 水果 類 2 3 8 11 2 我們的營養(yǎng) 課堂達(dá)標(biāo) 一 填空 1 維持人類生命健康的營養(yǎng)素 主要包括蛋白質(zhì) 脂肪 淀粉 維生素 纖維素 礦物質(zhì) 水 2 小麥 土豆 米飯中含有大量的 淀粉 它們遇碘酒變成藍(lán)色 這是 淀粉 特有的性質(zhì) 3 蛋白質(zhì) 有燃燒時會發(fā)出像頭發(fā)燒焦的氣味 4 用力在紙上擠壓花生 花生會在紙上留下 油跡 這說明花生 米中含有 脂肪 二 我會選 1 含蛋白質(zhì)最多的是 A A 瘦肉 雞蛋 魚 蝦 B 向日葵 油菜籽 C 小麥 玉米 水稻 D 食鹽 馬鈴薯 2 人體活動所需要的主要能原物質(zhì)是 C A 蛋白質(zhì) 水 鹽類 B 維生素 C 淀粉和糖類 D 脂肪 三 當(dāng)好小法官 1 用燒烤法檢驗(yàn)食物中蛋白質(zhì)的存在時 最好把教室的窗戶打開 以保持良好的通風(fēng)效果 2 密封包裝的食品即使過了保質(zhì)期 只要時間不長 仍可以吃 四 生活中的科學(xué) 統(tǒng)計(jì)自己每天所吃的食物 分析你每天都獲得了哪些營養(yǎng)成 分 因?yàn)槟愕钠吃斐赡銛z取的哪種營養(yǎng)成分比較少 適當(dāng)調(diào)整 自己的飲食習(xí)慣 所吃的食物 主要營養(yǎng)成分 面條 米飯淀粉 糖類 精肉 牛肉 雞蛋蛋白質(zhì) 花生油 肥肉脂肪 蘋果 蔬菜 蘑菇礦物質(zhì) 維生素 纖維 拓展知識 各種營養(yǎng)中 水 蛋白質(zhì) 礦物質(zhì)是構(gòu)成人體的重要元素 脂肪 淀粉是人體的能源 打個比方 人的身體是個建筑物 前者是建筑材 料 后者相當(dāng)于讓大樓運(yùn)轉(zhuǎn)的外部條件 能量 3 飲食與健康 課堂達(dá)標(biāo) 一 填空 1 合理飲食就要做到 均衡搭配 我們每天的食物如果分為10份 米 面食 應(yīng)占4份 蔬菜 水果也占4份 牛奶 肉 蛋 油 應(yīng)占2份 2 飲食計(jì)劃不僅要考慮均衡搭配 還要綜合考慮每個人的身 高 體重 運(yùn)動量 等不同而產(chǎn)生飲食差異 如果當(dāng)天的運(yùn) 動較大 應(yīng)多配些肉食性 等食物 3 我們要選擇無毒 無污染 的衛(wèi)生食品 二 小法官 1 人們都喜歡邊看電視 邊吃飯 2 小孩就應(yīng)該多喝牛奶 多吃肉 這樣有利于身體的生長發(fā)育 3 營養(yǎng)學(xué)研究發(fā)現(xiàn) 科學(xué)飲食才能有益于健康 三 選擇題 1 在教科書中展示了四種常見的早餐配餐樣式 分別是 A B C D A 以肉類為主的配餐 B 以腌制食品為主的配餐 C 以油炸食物為主的配餐 D 以甜食為主的配餐 2 良好的飲食習(xí)慣包括 A B C D A 合理分配三餐 B 葷素搭配 C 不挑食不偏食D 不暴飲暴食 四 簡答 1 怎樣搭配食物才合理 答 我們每天的食物如果分為10份米 面食應(yīng)占4份 水果 蔬菜也占4 份牛肉 蛋 油應(yīng)占2份 2 怎樣做才有利于我們的健康 答 第一 選擇衛(wèi)生食品 拒絕有害食品 第二 注意食品搭配 做到 均衡營養(yǎng) 第三 養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣 五 調(diào)查解答 搜集至少3條飲食小常識或諺 飲食諺語 1 早餐吃好 午餐吃飽 晚餐吃少 2 飯后一個蘋果 醫(yī)生不找我 3 飯后百步走 活到九十九 4 水變咸了 課堂達(dá)標(biāo) 一 填空 1 把沙子放在水中 不管你怎么攪拌 過一會兒沙子都沉到水底 這 說明 沙子不溶于水 2 像食鹽 高錳酸鉀這樣 在水中變成極小的 肉眼看不見的微 粒 均勻 地分散到水里 不會自行沉降下來 的現(xiàn)象叫做溶 解 3 把幾粒高錳酸鉀放入水中 攪拌后 水全部變紅了 這說明高錳 酸鉀均勻地分散到水里 變成極小的 肉眼看不見的微粒 也就 是在水中溶解 了 二 我會選 1 下面不能溶于水的物質(zhì)是 A A 食用油 B 食鹽 C 高錳酸鉀 2 下面能被水溶解的物體有 A A 高錳酸鉀 B 面粉 C 沙 三 小法官 1 水能溶解一些物質(zhì) 2 因?yàn)榘滋悄苋芙庥谒?所以在一杯水中能無限制的溶解 3 溶解在水里的物質(zhì)雖然看不到 但并沒有消失 四 生活中的科學(xué) 家長洗衣服時 通常先用溫水浸泡洗衣粉 為什么 答 這樣做可以使洗衣粉中的生物酶更好的溶解于水中 去污能力強(qiáng) 家長洗起衣服來又省時又省力 拓展知識 溶解砂糖時 使用冷水或熱水哪一個較容易呢 當(dāng)然是熱水中的 砂糖能迅速溶解 但是空氣卻例外 溫度越高則越不易溶解 例如 溶 解二氧化碳的汽水 蘇打水 瓶不能直接曝曬在陽光下 即使冬天也不 能加熱飲用 因?yàn)榧訜釙蛊械亩趸枷?變成普通的糖水 一點(diǎn)也沒有汽水的感覺 由此可知 水溫越低空氣越容易溶解其中 5 怎樣加快溶解 課堂達(dá)標(biāo) 一 填空 1 我們發(fā)現(xiàn)物體在水中溶解 有快有慢 2 由實(shí)驗(yàn)我們可以知道 攪拌 加熱 研成粉末可以加快溶解 3 白面糖比冰糖溶解的要快 2 判斷 1 水里面溶解的礦物質(zhì) 對人體是都有害的 2 加快溶解的三種方法可以同時使用 3 面粉不能用攪拌的方法來加快溶解 三 選擇題 1 C 可以使冰糖在水中溶解的速度達(dá)到最塊 A 攪拌 B 用熱水 C 粉碎 D 攪拌 用熱水 粉碎 三種方法 2 其他條件相同時 溶解得比較快的是 B A 粗鹽 B 細(xì)鹽 3 一般來說 可以溶解的物質(zhì)在 A 的條件下溶解得快 A 快速攪拌 B 不攪拌 4 在水中不斷地加入食鹽 我們發(fā)現(xiàn) B A 食鹽會一直溶解下去 B 食鹽不會一直溶解下去 四 設(shè)計(jì)一個 加快肥皂塊在水中溶解 的實(shí)驗(yàn) 1 實(shí)驗(yàn)名稱 加快肥皂塊在水中溶解 2 我的假設(shè) 攪拌能加快肥皂快在水中的溶解 3 實(shí)驗(yàn)器材 兩塊大小一樣的肥皂 攪拌棒 兩個杯子 水 4 實(shí)驗(yàn)步驟 兩個杯子倒同樣多的水 把兩塊同樣大小的肥皂塊同時放入兩個杯子中 用攪拌棒攪拌其中的一杯 看看哪杯中的肥皂塊溶解得快 5 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 攪拌后的肥皂塊溶解的要快 所以攪拌能加快物 體的溶解 6 做一杯飲料 課堂達(dá)標(biāo) 一 填空 1 某種飲料的配料如下 純凈水 濃縮橙汁 橙汁含量 20 白 砂糖 食用香精 檸檬酸 維生素C 胡蘿卜素 根據(jù)以上說明 我認(rèn)為這種飲料是 橙汁 飲料 顏色可能是 橙色 飲用時會覺得有 甜 味 2 多次配制才能發(fā)現(xiàn)哪種配方是最好的 二 我會選 1 空氣在水中 B 溶解 A 不能 B 能夠 C 不一定 2 溶解在汽水中的氣體是 C A 空氣 B 氧氣 C 二氧化碳 3 汽水中的氣體是通過 B 的方法溶解的 A 打入 B 加壓 C 減壓 三 小法官 1 在制作飲料時 為了顏色漂亮 可以多加色素 2 喝汽水后人會感到?jīng)鏊?但采用喝大量汽水的方法降溫對身體是有害的 班 級 姓 名 實(shí)驗(yàn)的目的通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生知道過濾是凈化水的一種方 法 實(shí)驗(yàn)的器材 鐵架臺 漏斗 燒杯 玻璃棒 濾紙 待過濾的 水和純凈水 1 研究的方法 1 組裝過濾裝置 3 成功地制作一種飲料 不但要有科學(xué)的配制方案 還要經(jīng)歷一個不 斷品嘗不斷調(diào)試探究過程 四 生活中的科學(xué) 1 為什么人喝過汽水后感到比較涼快 答 汽水中含有溶解于水的二氧化碳 當(dāng)人飲入后 二氧化碳會從人體 中排出并帶走人體內(nèi)的熱量 有利人體的消暑泌汗 給人清涼感 2 池塘里的魚為什么在下雨前后會浮出水面 答 是因?yàn)橐掠?氣壓低 水中溶氧量小 所以魚要游到水面呼吸吧 7 水里有什么 課堂達(dá)標(biāo) 一 填空 1 除去水中不溶解的雜質(zhì) 細(xì)菌的過程叫做水的凈化 沉淀 過 濾 消毒是三種常用的凈化水的方法 2 在凈化的過程中 消毒 能除去水中的細(xì)菌 病毒等有害物質(zhì) 3 沉淀的過程中 重的先沉淀 輕的后沉淀 不溶于水的浮在水 面上 4 生活中最簡單的給水消毒的方法是加熱 二 判斷 1 我們應(yīng)該經(jīng)常喝純凈水 不喝自然界里的水 即使煮沸了也不 行 2 自然水域的水必須經(jīng)過處理 除去部分或全部的雜質(zhì) 才能飲用 3 自然界中的水里溶解的物質(zhì)都是有害的 4 沉淀能除去水中比較重的 不易溶解的物質(zhì) 三 實(shí)驗(yàn)題 過濾實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 研究的方法 與現(xiàn)象 2 將待過濾的水用燒杯沿著玻璃棒慢慢倒入漏 斗內(nèi) 2 觀察到的現(xiàn)象 渾濁的水經(jīng)過過濾變成了無色透明的水 濾紙上 留下了細(xì)小的雜質(zhì) 結(jié)果研究 結(jié)論 用過濾的方法能除去水中不溶解的細(xì)小雜 質(zhì) 使水變清 4 簡答題 井水是從哪里來的 為什么井水比河水清 答 我想可能 井水是從地下水來的 井水比河水清的原因是經(jīng)過了地 下的過濾 8 植物的身體 課堂達(dá)標(biāo) 一 填空 1 植物的身體分 根 莖 葉 花 果實(shí) 種子 這幾個部分 2 我們知道的世界珍稀植物有 水杉 木椰子 百歲蘭 等 3 地球上的植物 目前人們已知的大約有 30多萬 種 4 植物的種類很多 我認(rèn)識的植物有 樹木 桃樹 蘋 果樹 梨樹 花 月季花 鳳仙花 蝴蝶蘭 草 菟絲子 豬籠草 二 小法官 1 到野外觀察植物要注意愛護(hù)植物 2 鳳仙花是由根 莖 葉 花 果實(shí) 種子六個部分組成 3 所有的植物的身體都分為根 莖 葉 花 果實(shí) 種子六個部分 三 選擇 下列植物中 1 我們食用的是它們根的是 2 我們食用的是它們的莖的是 3 我們食用的是它們的葉的是 4 我們食用的是它們的花的是 5 我們食用的是它們的果實(shí)的是 6 食用的是它們的種子的是 地瓜 蘿卜 藕 蠶豆 芹菜 西紅柿 黃瓜 白菜 金針菜 花生 四 以鳳仙花為例 標(biāo)出植物各部分的名稱 花 花 果 實(shí) 葉 莖 根 拓展活動 制定一份計(jì)劃 對植物繼續(xù)研究 9 植物的根 課堂達(dá)標(biāo) 一 填空 1 植物的根分為 直根 和 須根 2 植物的根能 固定 植物 根在吸收水分的同時 把溶解在水中的 養(yǎng)分 也吸收了 3 植物的 根 長在地底下 二 判斷 1 芫荽 蔥 蘿卜三種植物 它們的根都屬于直根 2 根就是植物埋在地下的部分 因此馬鈴薯是根 3 蘿卜不是植物的根 三 科學(xué)與生活 1 蘿卜 胡蘿卜 馬鈴薯 洋蔥 藕中 哪些是根 哪些不是根 答 蘿卜 胡蘿卜是根 馬鈴薯 洋蔥 藕不是根 2 生活中 我們澆花時 為什么一般將水澆在根部 有什么作用 答 因?yàn)楦坑休^多的根毛 根能吸收水分和養(yǎng)料 四 科學(xué)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn) 植物的根具有吸水的作用 實(shí)驗(yàn)步驟 1 在玻璃杯中加入適量的水 2 把植物放到玻璃杯中 3 在玻璃杯中滴入花生油防止水分蒸發(fā) 同時固定好植物并在杯壁水 面處做標(biāo)記 4 把植物放在向陽的地方 觀察玻璃杯中液面的變化 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 水位降低了 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 植物的根具有吸收水分的作用 拓展活動 調(diào)查一下 家鄉(xiāng)常見的根有哪些是可以吃的 蘿卜 胡蘿卜 地瓜 甜菜 10 植物的葉 一 課堂達(dá)標(biāo) 一 填空題 1 在葉的下表皮有許多供氣體出入的小孔 叫做 氣孔 2 植物體內(nèi)的水 吸收 周圍的熱 變成 水蒸氣 從葉的 氣孔 跑出 騰飛到空中 葉的這種作用叫做 蒸騰 作用 3 夏天 植物通過 蒸騰作用 可以變得涼快些 避免被太陽曬焦 二 小法官 1 植物的葉越多 越大 蒸騰作用就越強(qiáng) 對植物的生長是沒有好處 的 2 夏天比冬天的氣溫高 植物的蒸騰作用在夏天比冬天強(qiáng) 3 冬天的氣溫低 植物的葉在冬天里是不會有蒸騰作用的 4 人們在扦插或移栽樹木時 常常會剪去一部分枝葉 這樣可以減少 植物的蒸騰作用 使樹木更容易成活 5 由于蒸騰作用會使植物體內(nèi)失去一部分水分 所以蒸騰作用對植物有害 三 我會選 1 夏天植物的蒸騰作用強(qiáng) 根從土壤中 B 到了秋天 葉的蒸 騰作用減弱 根從土壤中 A A 吸收的水分少 B 吸收的水分多 C 不吸收水分 2 植物體內(nèi)的水吸收周圍的熱 變成水蒸氣從 B 跑出去 A 葉的兩面 B 葉的上表皮的氣孔 C 葉的下表皮的氣孔 3 把一盆花放在背陰處 這盆花的葉 B A 蒸騰作用進(jìn)行得快 B 蒸騰作用進(jìn)行得慢 C 不進(jìn)行蒸騰作用 4 用塑料袋把一棵植物的枝葉罩起來 將袋口扎緊 塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn) 小水珠 它是 A A 葉的蒸騰作用產(chǎn)生的 B 澆水時淋上去的 C 從濕土里跑上去的 四 生活中的科學(xué) 為什么樹林里的空氣比較濕潤 答 樹林里的葉子有蒸騰作用 葉的蒸騰是植物體內(nèi)的水吸收周圍的 熱 變成水蒸氣從葉的氣孔跑出 騰飛到空氣中 所以樹林里的空氣比 較濕潤 拓展活動 查閱資料 了解葉的蒸騰作用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)又怎樣的關(guān)系 11 植物的葉 二 課堂達(dá)標(biāo) 一 填空題 1 葉綠體 是植物制造養(yǎng)料的場所 2 植物的葉內(nèi)含有 葉綠素 所以葉子一般都是綠色的 3 綠葉中的每一個葉綠體 都是一個小小的 綠色 加工廠 在陽光的照射下 葉綠體可以把根吸收來的水分 和由氣孔 進(jìn)來的二 氧化碳合成植物所需要的養(yǎng)料 同時放出氧氣 葉的這種作用叫做 光 合作用 二 判斷題 1 植物要進(jìn)行光合作用必須在陽光下進(jìn)行 2 植物所需要的養(yǎng)料全部是從土壤中來的 3 所有的植物都能進(jìn)行光合作用 三 連一連 指出植物光合作用的 原料 和 產(chǎn)品 及 能源 分別是什么 氧氣 原料 太陽光 產(chǎn)品 二氧化碳 能源 淀粉 四 我的科學(xué)實(shí)驗(yàn) 回憶實(shí)驗(yàn)填空 將綠葉放在酒精中煮 過一會 發(fā)現(xiàn)酒精變 綠了 葉子變 白了 說明除去葉子中的 葉綠素 葉子就不再是綠色的 了 拓展活動 有些植物的葉子會隨著季節(jié)的變化而改變顏色這是為什么 查資料了解一下 12 植物的莖 課堂達(dá)標(biāo) 一 填一填 1 莖上有葉 有節(jié) 有芽 葉和芽都是長在 莖 上 2 根吸收的水分是通過 莖 輸送到植物體各部分去的 葉制造的養(yǎng) 料是經(jīng)過莖 輸送到植物體各部分去的 3 植物的莖具有運(yùn)輸水分和 養(yǎng)料 的作用 4 在樹皮里有運(yùn)輸養(yǎng)料的細(xì)管 叫 篩管 二 小法官 1 根吸收的水分和葉制造的養(yǎng)料 在莖內(nèi)是通過同一種管子運(yùn)輸?shù)?2 植物的莖都是生長在地面之上的 3 在樹枝上割一圈樹皮 樹枝上端就會得不到水分和養(yǎng)料 這個樹枝就會死亡 4 環(huán)割時 割斷的是莖部的篩管 不能割得太深 三 我會選 1 以下對水運(yùn)送到植物的樹梢上去有作用的是 B C A 光合作用 B 蒸騰作用 C 莖內(nèi)的導(dǎo)管 D 莖內(nèi)的篩管 2 植物體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸 B 篩管運(yùn)輸 A A 有機(jī)養(yǎng)料 淀粉 蛋白質(zhì) 糖類等 B 無機(jī)養(yǎng)料 水和無機(jī)鹽 3 我們吃的甘薯是 A A 根 B 莖 C 果實(shí) 拓展活動 調(diào)查了解 對植物實(shí)施環(huán)割有哪些益處 13 熱氣球上升的秘密 課堂達(dá)標(biāo) 一 填空題 1 熱氣球 是人類最早的航空工具 2 空氣受熱后 體積會 膨脹 與同體積的空氣相比 重量會 變 輕 熱空氣會 上升 3 中國 是世界上最早發(fā)明熱氣球的國家 二 判斷題 1 氣球中充滿熱空氣時 氣球就會上升 如果氣球內(nèi)外的空氣溫度 一樣 氣球是不會上升的 2 熱空氣比同體積的冷空氣的重量輕 3 孔明燈最早是用來傳遞軍事信號的 三 選擇題 1 熱空氣之所以會上升 是因?yàn)?C A 熱空氣溫度較低 B 熱空氣體積較大 C 熱空氣比同體積的冷空氣的重量輕 2 熱空氣上升 是因?yàn)榭諝馐軣岷篌w積 B 比同體積的冷空氣 D A 收縮 B 膨脹 C 重 D 輕 3 熱氣球能夠上升是因?yàn)?A A 氣體受熱 重量變輕 B 由于風(fēng)力作用 C 空氣的流 動 四 科學(xué)與生活 為什么抽油煙機(jī)要安裝在廚房的上部 答 因?yàn)橛蜔熓菬岬?熱空氣會上升 所以抽油煙機(jī)要安裝在廚房的上 部 有利于油煙快速排除 五 我的科學(xué)實(shí)驗(yàn) 回憶實(shí)驗(yàn) 根據(jù)課本圖示完成下列問題 塑料袋會飛上天空紙蛇會 轉(zhuǎn)動紙屑會飛舞 這些現(xiàn)象都說明了 空氣受熱后 體積會 膨脹 與同體積的空氣相比 重量會 變輕 熱空氣會 上升 拓展活動 制作一個孔明燈 試試它能不能飛起來 14 充氣玩具里的科學(xué) 課堂達(dá)標(biāo) 一 填空題 1 皮球彈跳的次數(shù)和高度與 彈性 有關(guān) 充氣 越足 彈得越 越高 2 我們在充足氣的蹦蹦床上能跳的很高 是由于壓縮空氣有 彈性 3 氣球在撒氣同時會被推出一段距離 這是 反沖 力作用的結(jié) 果 二 小法官 1 皮球中充氣比較多 彈力也就比較大 2 籃球充氣越足 彈性越好 3 空氣可以被壓縮 壓縮空氣有彈性 三 我會選 1 下列利用壓縮空氣的有 C 蹦蹦床 針管吸藥水 汽車輪胎 2 充氣玩具的特征是 A 有彈性 有反沖 3 籃球能在地面上彈起的原因是受 B A 升力作用 B 彈力作用 四 生活中的科學(xué) 列舉人們利用空氣制作彈力的事例 答 1 輪胎 充滿氣的輪胎應(yīng)用到了彈力 可以減震 2 自動門 一些老式的住房會看到門上有一根彈簧 當(dāng)你開門后 門會 自動關(guān)上 3 鍵盤 鍵盤上的按鍵 按下去后又彈上來 設(shè)計(jì)一種新型的充氣玩具 拓展資料 氣墊船 氣墊船又叫 騰空船 是一種利用空氣的支撐力升離水面的船 氣墊船是英國工程師科克萊爾發(fā)明的 他經(jīng)過反復(fù)的研究 發(fā)現(xiàn)如果用 空氣作為船與水之間的 氣墊 就有可能減小摩擦 從而提高船航行的 速度 科克萊爾把這一設(shè)想具體化 他在空的貓食罐頭上裝一空的咖 啡罐 用吹風(fēng)機(jī)作動力進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 結(jié)果 效果令他非常滿意 接著他制 造了長約0 5米的模型船 在河里進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 又獲得成功 它的原理與 現(xiàn)今實(shí)用氣墊船的原理是完全相同的 四上科學(xué)學(xué)案 15 小火箭 課堂達(dá)標(biāo) 一 填空 1 當(dāng)氣球內(nèi)的空氣向東噴出時 氣球會向 西 運(yùn)動 2 噴氣式飛機(jī)是利用反沖 原理飛行的 3 我們可以自制各種各樣的小 火箭 如 水火箭 氣火箭 火火箭 等 二 選擇題 1 下列屬于反沖的是 B A 被壓彎的鐵片又繃直了 B 人用力向后劃水 小船向前運(yùn)動 C 壓縮后的彈簧將小球高高彈起 2 依靠反沖原理運(yùn)動的是 C A 蹦蹦床 B 摩托車 C 火箭 三 生活中的科學(xué) 1 向東方行船時 人須用力向什么方向劃槳 為什么 答 向東方行船時 人須用力向西方向劃槳 因?yàn)槿讼蛭鲃潩{時 水有 一種向東反沖的力量 因此推動船向東行駛 2 跳板運(yùn)動員 摩托車運(yùn)動 員 煙花飛天 賽艇運(yùn)動員中 哪一項(xiàng)是反彈運(yùn)動 哪一項(xiàng)是反沖運(yùn) 動 答 跳板運(yùn)動員 摩托車運(yùn)動員是反彈運(yùn)動 煙花飛天 賽艇運(yùn)動 員是反沖運(yùn)動 拓展活動 請同學(xué)們課下查閱資料 了解有關(guān)研制火箭的情況 和同學(xué)交流 16 瓶吞雞蛋的秘密 課堂達(dá)標(biāo) 一 填一填 1 瓶子能吞下雞蛋 吸盤能夠緊緊吸在一起 都是利用了 大氣壓力 2 地球周圍包圍著一層厚厚的空氣 大約有2000 3000千米厚 人們把 這厚厚的空氣叫做 大氣層 因?yàn)榇髿庥袩o形的壓力 所以在大氣中的 物體都受到一種壓力 這種壓力叫做大氣壓力 3 離地面越高 空氣越稀薄 大氣壓力 越小 大氣壓力來自四面八 方 4 瓶子能夠 吞 下雞蛋是 大氣壓力 的作用 二 小法官 1 鋼筆吸墨水是利用了大氣壓力的原因 2 飛機(jī)在飛行過程中自始至終都受到大氣壓力的作用 三 我會選 1 鋼筆吸墨水靠的是 B A 鋼筆本身的吸力 B 大氣壓力 2 離地面越高 空氣越稀薄 因而大氣壓力 B A 越大 B 越小 四 生活中的科學(xué) 1 列舉人們應(yīng)用大氣壓力的事例 答 壓水井抽水 水泵抽水 吸管掛鉤 鋼筆吸墨水 用滴管吸藥水 2 大氣壓很大 人為什么沒有被壓壞 房屋為什么沒有被壓垮 答 因?yàn)榇髿鈮毫κ窍蛑拿姘朔降?而且在同一個高度各個方向上的 壓力基本相等 所以人沒被壓壞 房屋沒被壓垮 拓展活動 抽水機(jī)為什么能把水從低處抽到高處 17 水流有力量 課堂達(dá)標(biāo) 一 填空 1 水的流動會產(chǎn)生 力量 2 2002年夏季 我國利用小浪底 水利樞紐工程 首次對黃河進(jìn)行 調(diào)水調(diào)沙實(shí)驗(yàn) 3水流的力量與水的水位高低和水流量大小有關(guān) 二 選擇題 1 下列水流的力量最大的是 A A 瀑布 B 水龍頭 C 小溪 2 對人們的生活不利的水流是 A A 泥石流 B 自來水 C 瀑布 3 坡度相同時 水流大的產(chǎn)生的力量 A A 大 B 小 C 相同 三 生活中的科學(xué) 1 水流力量的大小與哪些因素有關(guān) 答 水流的力量與水的水位高低和水流量大小有關(guān) 3 水滴石穿 這個詞說明了什么 答 說明了水流的力量可以把石滴穿 拓展活動 查閱資料 了解三峽水利樞紐工程對人類的貢獻(xiàn) 四上科學(xué)學(xué)案 18 杯子變熱了 課堂達(dá)標(biāo) 一 填空 1 熱可以沿著物體 從溫度高的部分傳到溫度低的部分 這種傳遞熱 的方式叫做傳導(dǎo) 2 使用酒精燈時 1 拿開燈帽 放在一邊 2 用火柴自下而上 點(diǎn)燃酒精燈 3 用外焰加熱 4 用 燈帽蓋滅酒精燈 蓋滅后打 開 再蓋上 3 導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的良導(dǎo)體 導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不 良導(dǎo)體 二 小法官 1 金屬中導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的是銀 2 熱的良導(dǎo)體對人類有用 熱的不良導(dǎo)體對人類沒有什么用 3 熱傳遞只能在固體中進(jìn)行 在氣體和液體中不能進(jìn)行 4 液體都是熱的不良導(dǎo)體 三 我會選 給以下物體分類 把相應(yīng)的序號填到表格中 玻璃 瓷勺 羊毛 木筷 塑料棒 銀棒 鐵片 銅片 蠟燭 布條 熱的良導(dǎo)體 熱的不良導(dǎo)體 四 生活中的科學(xué) 在生活中 哪些地方需要傳熱快 哪些地方需要傳熱慢 請各列舉3個 實(shí)例 需要傳熱快的 鍋 暖氣片 取暖爐 暖風(fēng)空調(diào) 電器上的散熱片等 需要傳熱慢的 鍋上把手 電磁爐面板 水壺把 冰柜上的被子 洛鐵 把等 五 課外拓展 課下 自己利用學(xué)到的知識設(shè)計(jì)一個不燙手的 便于攜帶的杯子 答 杯子外面織個外套 四上科學(xué)學(xué)案 19 水變熱了 課堂達(dá)標(biāo) 一 填空題 1 用壺?zé)畷r 下部的水受熱后會 上升 上部比較冷的水會流過 來 通過熱水和冷水的循環(huán)流動 使全部的水逐漸受熱 這種傳熱的方 式叫做對流 2 熱在空氣中主要是靠 對流 的方式傳遞 3 熱在水和空氣中主要以對流 的方式傳遞 造成對流原因是氣體和 水受熱后 與同體積的冷空氣和冷水相比 質(zhì)量變輕 而上升 周圍及 上部的冷空氣 冷水會下降或流過來補(bǔ)充 二 判斷題 1 面條是利用熱對流熟的 2 暖氣是通過空氣對流使房間變暖的 3 在有暖氣的屋內(nèi)點(diǎn)燃香 香煙飄動的方向是向著暖氣片的方向 三 科學(xué)與生活 1 水餃?zhǔn)窃鯓又笫斓?怎樣能讓水餃?zhǔn)斓酶煨?答 底部的水受熱后上升 上部及周圍較冷的水流動過來補(bǔ)充 使整 個鍋里的水變熱 因此可以把水餃煮熟 等鍋里的水沸騰后 再加入冷 水能讓水餃?zhǔn)斓酶煨?2 冬天暖氣片是怎樣使整個房間變暖的 答 熱源把熱傳給附近的空氣 這些空氣受熱后會上升 周圍比較冷的 空氣壓力大 就會流過來占據(jù)這個空間 這樣冷熱空氣循環(huán)流動 整個 房間里的空氣會在不斷的流動那個過程中逐漸變暖 拓展活動 查閱資料 了解太陽的熱是怎樣傳到地球上來的 20 它們會生熱嗎 課堂達(dá)標(biāo) 一 填空 1 各種材料本身不會生熱 2 保溫材料能起到保溫作用 是因?yàn)?它們是熱的不良導(dǎo)體 3 物體散熱 要選擇的材料應(yīng)該是熱的良導(dǎo)體 二 小法官 1 不同的材料傳熱的本領(lǐng)不一樣 2 羽絨服 棉衣能產(chǎn)生熱 所以穿上會覺得很暖和 3 保溫材料不能永遠(yuǎn)保持熱量不散失 三 我會選 1 下列物質(zhì)中保溫性能最差的是 C A 動物毛皮 B 泡沫塑料 C 金屬材料 2 下列物質(zhì)中保溫性能最好的是 A A 羊絨 B 木頭 C 玻璃 3 冬天 人們喜歡穿毛皮衣服 因?yàn)樗鼈?A A 保溫性能好 B 能產(chǎn)生熱量 四 生活中的科學(xué) 1 生活中 我們不僅要關(guān)注保溫 有時候更需要散熱 請列舉生活中 加強(qiáng)散熱的現(xiàn)象 答 需要散熱的事例 電動機(jī) 投影儀 暖氣片 2 暖壺保溫的原因有哪些 答 用熱的不良導(dǎo)體 木頭 做的壺塞 用雙層玻璃做的真空壺體 3 夏天 冷飲攤點(diǎn)為什么用棉被蓋著冰糕 雪糕 答 因?yàn)槊薇挥斜毓δ?他既能保住內(nèi)部熱量不外出 也能保證外部 熱量進(jìn)不到冷飲攤點(diǎn)箱體里 有效地防止冷飲融化 21 誰熱得快 課堂達(dá)標(biāo) 一 填空題 1 在陽光下 戴黑手套的手的溫度要比戴白手套的手的溫度 高 2 黑 色的物體比 白 色物體吸收的輻射熱多 3 冬天往雪上撒些煤渣 可以讓雪更快地 融化 二 選擇題 1 冬天 我們應(yīng)該穿顏色 B 的衣服 A 較淺 B較深 C無所謂 2 太陽傘常采用的顏色是 D A 黑色 B 灰色 C 紅色 D 銀色 三 判斷題 1 人們之所以在不同季