山東省安丘市高二語文上學期第三次質(zhì)量檢測試題（含解析）.doc

山東省安丘市2013-2014學年度高二上學期第三次質(zhì)量檢測 語文試題（詳細解析）注意事項：1、本試題分為選擇題和非選擇題兩部分，共8頁。時間150分鐘，滿分150分。2、務必將自己的班級、姓名、座號、考號分別填在答題卡及答題紙的相應位置。第卷（共36分）一、（15分，每小題3分）1、下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是（ ）（3分）a.乳嗅（xi）鐵砧（zhn）干細胞（gn）甘之如飴（y）b.揣度（hu）旗旆（pi）霰彈槍（sn）參差不齊（cn）c.包庇（b）征鐸（du）賀歲片（pin）親密無間（jin）d.供給（gng）韶光（sho）蓼花汀（tng）是非曲直（q）2、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）（3分）a.縹緲 熨貼 霓虹燈 輕歌曼舞b.文身 舊醅 脅從犯 鐘靈毓秀c.闌珊 酩酊 白內(nèi)瘴 曲水流觴d.驀然 豆蔻 斑馬線 電影角本 3、依次填入下了格局橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）4月18日上午，濟南和泰安交界地區(qū)的森林發(fā)生火災，截至當天16時，火災尚未得到控制，由于風勢較大，火勢仍在 。當今世界無論物質(zhì)生活水平怎樣提高，也絕不應該成為閱讀滑坡的世界，任何一個 閱讀的人都有可能被生活淘汰。2011年中國銀行業(yè)凈利潤可能超過一萬億，近日，中國國際經(jīng)濟交流中心副秘書長陳永杰的一番言論，使得有關“銀行暴利”的討論進入公眾 。a.蔓延 忽略 視線 b.曼延 忽視 視線 c.蔓延 忽視 視野 d.曼延 忽略 視野4、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）a.在幾千年的中華文明中，“孝道”代代相傳，不絕如縷，因此對當今廣大青少年進行“孝”的教育是非常必要的。b.今天我們提倡的創(chuàng)新，并不是要拋開先哲時閑的成果另起爐灶，而是要站在前輩的肩膀上一步一個腳印地前進，并努力超越前人。c.這篇雜文的作者對傳統(tǒng)文化有相當深厚的積累，全文旁征博引，融古通今，其中的許多引證看似雪泥鴻爪，其實環(huán)環(huán)相扣，凸顯了文章的主線。d.事故發(fā)生后，省市主管領導風塵仆仆連夜趕來，下車伊始，就來到事故發(fā)生現(xiàn)場，立即投入到救援指揮工作中去。5、下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分）a.近年來，我省各級政府將群眾生活水平是否得到提高和群眾利益是否得到維護作為衡量工作得失的主要標準，干部重經(jīng)濟增長、輕群眾生活的觀念開始轉變。b.在這部作品中，刻畫了一位歷經(jīng)滄桑卻仍對生活充滿熱愛之情的老人形象，揭示了人生存在的終極意義及美的真諦。c.風景如畫、又保存完好的傳統(tǒng)建筑的村落，如今已成為都市人眼里的風景，但清華大學建筑學院的師生們此行的目的卻是為了保護傳統(tǒng)文化、鄉(xiāng)土建筑。d.依法明確中央財政和地方財政的支付項目，建立社保機構獨立運算，和全國統(tǒng)籌預算，是我國社保機構能力建設的創(chuàng)新戰(zhàn)略。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成6-8題。經(jīng)典就是經(jīng)得起重復。常被人想起，不會被忘記。 經(jīng)典的書，人們一遍遍地讀，一代代地讀。不但文字的經(jīng)典是這樣，音樂、繪畫等一切藝術品都是這樣。許多人都在夢想自己的作品、事業(yè)成為經(jīng)典，好讓自己被歷史記住，實現(xiàn)永恒。但這永恒之夢，總是讓可怕的重復之斧輕輕一劈就碎。修煉不夠，太輕太薄，不耐用甚至經(jīng)不起念叨第二遍。倒是許多不經(jīng)意之說、之作，無心插柳柳成蔭，不經(jīng)意間成了經(jīng)典。當然，經(jīng)典也有嘔心瀝血、積久而成的。像米開朗琪羅的壁畫末日的宣判，一畫就是八年。不管是妙手偶成還是苦修所得，總之，它達到了那個水平，它如銅鏡愈磨愈亮。經(jīng)典之所以經(jīng)得起重復，原因有三：一是達到了空前的高度；二是有絕后的效果；三是上升到了理性，有長遠的指導意義。經(jīng)典不怕后人重復，但重復前人卻造不成經(jīng)典。文化的發(fā)展總是一層一層積累而成的。在這個積累過程中要有個性，能占一席之地必得有新的創(chuàng)造。唐詩、宋詞、元曲，書法的歐、顏、柳、趙，王羲之的行書、宋徽宗的瘦金書都是中國文學藝術史上的經(jīng)典。因為在這之前沒有過，實現(xiàn)了“空前”，有里程碑式的效果。它們是永遠的參照點。經(jīng)典又是絕后的，你可以重復它、超越它，但不能復制它。后人時時的想起、品位、研究經(jīng)典是為了吸收借鑒它，以便創(chuàng)造自己新的經(jīng)典。就像愛因斯坦超越牛頓，愛因斯坦和牛頓都不失為經(jīng)典。齊白石談到別人學他的畫說：“學我者生，像我者死?！币驗槊恳粋€經(jīng)典都有它那個時代、環(huán)境及創(chuàng)造者的個性烙印。你只能創(chuàng)造你自己的高峰。唯其這種“絕后”性，才使它高標青史，成為永遠的經(jīng)典。我們對經(jīng)典的重復不只是表面的閱讀，更是一次新的挖掘。經(jīng)典所以總能讓人重復、不忘，總要提起，是因為它對后人有啟示和指導價值。凡經(jīng)典都超出了當時實踐的范圍而有了理性的意義，有哲理的內(nèi)涵，唯理性才可以指導以后的實踐。只有理性的東西才經(jīng)得起一遍一遍地挖掘、印證，而它又總能在新的條件下釋放出新的能量。如天然放射性鈾礦一樣，有釋放不完的能量。范仲淹說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”司馬遷說：“人總有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這都是永遠的經(jīng)典，早超出了當時的具體所指而有了哲理的永恒。就如達芬奇的蒙娜麗莎的微笑，小提琴曲梁祝中愛的旋律，還有畢加索油畫中的哲理，張旭狂草中的張力也都遠遠超出自身的藝術價值而有了生命的啟示。總之，經(jīng)典所以經(jīng)得起重復是因為它有豐富的內(nèi)涵，人每一次重復都能從中開發(fā)出有用的東西，像一塊糖，因為有甜味人才會去嚼。同樣一篇文章，一幅畫或一個理論，能經(jīng)得起人反復咀嚼而味終不淡，這就是經(jīng)典與平凡的區(qū)別。一塊黃土，風一吹雨一打就碎，而一顆鉆石，歲月的打磨只能使它愈見光亮。（節(jié)選自說經(jīng)典，有刪改）6、關于“經(jīng)典”，下列表述不符合文意的一項是（ ）（3分 a.凡是經(jīng)典，都經(jīng)得起一遍遍、一代代的重復，讓人常說常想，不會被遺忘，而且歷久彌新。b.經(jīng)典的被重復，是從欣賞的角度來說的，如果創(chuàng)作時重復前人，那就難以有經(jīng)典作品問世。c.絕大多數(shù)的經(jīng)典都是創(chuàng)作者嘔心瀝血、積久而成之作，很少有不經(jīng)意的作品能成為經(jīng)典。d.經(jīng)典能經(jīng)受住時間的考驗，如果僅僅重復幾次而不能得到后人的認可，就不能算是經(jīng)典。7、對原文內(nèi)容的理解，下列表述正確的一項是（ ）（3分）a.只要勇于創(chuàng)新，不墨守陳規(guī)，不重復前人，就能創(chuàng)造出具有里程碑效果的經(jīng)典。b.王羲之的行書是中國文學藝術史上一個永遠的參照點，因此它具有空前的高度。c.因為每一個經(jīng)典都有它那個時代、環(huán)境及創(chuàng)作者的個性烙印，所以它無法超越。d.凡是經(jīng)典都已上升到了理性，超出了他本身的藝術價值，對后人有啟示和指導意義。8、下列表述符合原文內(nèi)容的一項是（ ）（3分） a.音樂、繪畫等一切藝術作品都能經(jīng)受得住一遍遍、一代代的重復，而不會被可怕的重復之斧劈碎。b.要讓自己的作品、事業(yè)成為經(jīng)典，就要設法提高自己的修養(yǎng)和水平，還要有個性，有新的創(chuàng)造。c.后人品味、研究經(jīng)典，都是為了創(chuàng)造他自己的高峰和新的經(jīng)典，好讓自己被歷史記住，實現(xiàn)永恒。d.經(jīng)典都具有豐富的內(nèi)涵，我們對經(jīng)典的每一次重復，不是表面的閱讀，而是一次新的挖掘和印證。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成9-12題。邵雍字堯夫。其先范陽人，父古徙衡漳，又徙共城。雍年三十，游河南，葬其親伊水上，遂為河南人。 雍少時，自雄其才，慷慨欲樹功名。于書無所不讀，始為學，即堅苦刻厲，寒不爐，暑不扇，夜不就席者數(shù)年。已而嘆曰：“昔人尚友于古，而吾獨未及四方?！庇谑怯夂印⒎?，涉淮、漢，周流齊、魯、宋、鄭之墟，久之，幡然來歸，曰：“道在是矣?！彼觳粡统?。 北海李之才攝共城令，聞雍好學，嘗造其廬，謂曰：“子亦聞物理性命之學乎？”雍對曰：“幸受教?！蹦耸轮牛芎訄D、洛書、宓義八卦六十四卦圖像。 初至洛，蓬蓽環(huán)堵，不蔽風雨，躬樵爨以事父母，雖平居屢空，而怡然有所甚樂，人莫能窺也。及執(zhí)親喪，哀毀盡禮。富弼、司馬光、呂公著諸賢退居洛中，雅敬雍，恒相從游，為市園宅。雍歲時耕稼，僅給衣食。名其居曰“安樂窩”，因自號安樂先生。旦則焚香燕坐，晡時酌酒三四甌，微醺即止，常不及醉也，興至輒哦詩自詠。春秋時出游城中，風雨常不出，出則乘小車，一人挽之，惟意所適。士大夫家識其車音，爭相迎候，童孺廝隸皆歡相謂曰：“吾家先生至也?！辈粡头Q其姓字?；蛄粜潘弈巳?。好事者別作屋如雍所居，以候其至，名曰“行窩”。 熙寧行新法，吏牽迫不可為，或投劾去。雍門生故友居州縣者，皆貽書訪雍，雍曰：“此賢者所當盡力之時，新法固嚴，能寬一分，則民受一分賜矣。投劾何益耶？” 嘉佑詔求遺逸，留守王拱辰以雍應詔，授將作監(jiān)主簿，復舉逸士，補潁州團練推官，皆固辭乃受命，竟稱疾不之官。熙寧十年，卒，年六十七，贈秘書省著作郎。元佑中賜謚康節(jié)。 【注】爨（cun）：燒火做飯的意思。9、對下列句中加點的詞語的解釋。不正確的一項是（ ）（3分）a. 嘗造其廬 造：造訪，拜訪b. ，蓬蓽環(huán)堵 堵：墻壁c. 雅敬雍 雅：文雅，有禮儀d. 或留信宿乃去 去：離開10、下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（ ）（3分）a.昔人尚友于古，而吾獨未及四方 有如此之勢，而為秦人積威之所劫b. 乃事之才 乃欲引節(jié)，斯不亦遠乎c. 躬樵爨以事父母 臣以供養(yǎng)無主，辭不奉命d. 此賢者所當盡力之時 不知老之將至11、下列各組句子中，全都能表現(xiàn)邵雍隱士風范的一項是（ ）（3分）夜不就席者數(shù)年，蓬蓽環(huán)堵，不蔽風雨雖平居屢空，而怡然有所甚樂雅敬雍，恒相從游一人挽之，惟意所適皆固辭乃受命，竟稱疾不之官a. b. c. d. 12、對原文有關內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項是（ ）（3分） a.邵雍曾經(jīng)到齊、魯、宋、鄭等古國的舊址上游歷，回來之后，認為“道已經(jīng)在我這里了”，從此就不再出遠門了。b.富弼、司馬光、呂公著等人退居洛陽時，經(jīng)常與邵雍交往，為他買下田宅，邵雍常常耕種，養(yǎng)家糊口。c.邵雍把自己的居所叫做“安樂窩”，有人仿照邵雍的住房為自己建造了一個房子，叫做“行窩”。d.邵雍認為新法比較嚴酷，如果能夠?qū)捑徱环?，那么百姓就會受益一分，所以他希望他的門生故友不要做官。第卷（共114分）13、把下面的文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）始為學，即堅苦刻厲，寒不爐，暑不扇，夜不就席者數(shù)年。（3分）譯文： 旦則焚香燕坐，晡時酌酒三四甌，微醺即止，常不及醉也，興至輒哦詩自詠。（4分）譯文： 皆固辭乃受命，竟稱疾不之官。（3分）譯文： 14、閱讀下面一首詩，回答后面的問題。（8分）送魏萬之京李欣朝聞游子唱離歌，昨夜微霜初度河。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。關城樹色催寒近，御苑砧聲向晚多。莫是長安行樂處，空令歲月易蹉跎。這首詩描繪了一幅怎樣的畫面/抒發(fā)了詩人怎樣的感情？（4分）答： ?！拔⑺醵伞薄皹渖吆眱蓚€意象歷來為人稱道，請分析其藝術手法和表達效果。（4分）答： 。15、補寫出下列名篇名句中空缺的部分。（6分，任選3個小題） 。千金散盡還復來。 （將進酒）士不可以不弘毅， 。（論語） ，齊彭殤為妄作。（蘭亭集序） 二十四橋仍在， 。（揚州慢）殘星幾點雁橫塞， 。（長安晚秋）沙上并禽池上暝， 。（天仙子）畫圖省識春風面， 。（詠懷古跡）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？ 。（定風波）五、語言運用（12分）16、用一句話概括下面材料的主要內(nèi)容。不超過20字。（3分）中央出臺厲行節(jié)約,反隊浪費為主要內(nèi)容的禁令后，全國范圍內(nèi)的奢侈浪費勢頭得到有效遏制。由于公款消費明顯減少，部分高檔酒樓銷售額大幅下滑。數(shù)據(jù)顯示，春節(jié)期間北京市高檔餐飲業(yè)收入下降超過35，上海市下降超過20.高檔禮品也出現(xiàn)一定程度的滯銷。于是有人產(chǎn)生了“反對浪費，會不會抑制消費”的疑慮。其實，從中長期來看，國家減少公款消費，可以把節(jié)約的經(jīng)費用在經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾迫切需要的地方上；老百姓擺脫了講究臉面和排場的高檔消費這個沉重負擔，可以把節(jié)省下來的錢用到學習、健身、休閑、旅游等方面。這些最終都會轉化為更高質(zhì)量的消費。答案： 17、請仿照給出的例句，將下面的語段補充完整。要求句式一致，語意連貫。（4分）感激傷害你的人，因為他鍛煉了你的意志；感謝斥責你的人，因為他增長了你的智慧； ， ； ， 。18、請仔細觀察下面這幅漫畫，然后回答后面的問題。（5分）請描述畫面內(nèi)容。（3分）答： 。請用簡明的文字揭示漫畫的寓意。（2分）答： 六、（18分）閱讀下面的文字，回答19-22題你好時間葉延濱你好，時間。每逢佳節(jié)，都會想到時間。像一個戀人，追求過，也逃避過；等待過，也消磨過。直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，時間就是我自已，就是流入我生命的一切，也是從我生命流走的一切，我才認真地打量時間，像對著鏡子打量自己的模樣，有了白頭發(fā)了，額頭也有了皺紋，只是眼睛里還藏著笑意，好像說，你真的認識我嗎？ 時間最早是床邊的一只雙鈴馬蹄鐘。它一響，我就醒了，我不知道我是怎樣來到這個世界的，我只知道我開始自己的生活，就是那座會吵會鬧的鐘，告訴我時間到了。時間是起床，是上學，是作息時間表，是家庭作業(yè)，是我的逃學記錄與鑒定書上的評語，也是老師嚴厲的批評。大人說，這孩子沒有時間觀念，就是批評你不聽話，沒有良好的生活習慣。時間是我的第一個老師，就像孔夫子，也像老城區(qū)高塔上的大鐘。多少人在它面前走過去了，老鐘依然走著，不管是在宮中威嚴的皇帝還是拼命造反坐了天下的老百姓。 上年紀的人最愛說的一句話就是時間珍貴，光陰似箭，日月如梭。然而年少不知愁滋味，其實就是不知道時間可貴。用時間爬格子換學問，也用時間打游戲換快樂，用時間找朋友換愛情，也用時間編大網(wǎng)撈虛名。一無所有的年輕人有的就是大把的時間，輕拋不心疼，直到有一天有人對自己說：“沒有時間了，真可惜。”自己才發(fā)現(xiàn)，捏在自己手上的是一把無用之物，而時間的存折上已經(jīng)支付得所剩無幾。時間是有價的，電視上的“鑒寶”節(jié)目里，那些專家憑什么叫專家，是因為他們能看出凝聚在瓷片和銅銹上的時間，那些變得蒼老和憔悴的器物憑什么叫古董，是因為它們擁有久遠的時間?？上У氖?，人們總喜歡犯錯誤，當這些古董向人們展示時間的價值時，人們記住了錢幣的數(shù)量，忘記了那不是古董的價值而是時間的分量。 說光陰無價，這是詩性的表述。說時間有價，這是古玩行存在的理由。認識時間的價值，不需要改朝換代，坐上出租車，堵在街頭，你就看那計價表往上跑數(shù)字，直跑得你心驚肉跳。當然時間也有貶值的情形，花了幾百元訂的報紙雜志，翻過了，到了月尾，收廢品的用秤一稱，只值幾角錢了。時間會貶值，是因為時間還健忘。那些報紙當初拿到手上的時候，真叫如饑似渴，那些消息讓我怦然心動，那些社論讓我熱血沸騰，那些事件讓我揪心掛念。然而，時間過去了，那些事與人，文章與圖片，都成了一捆廢紙中的墨跡。時間還在向前，我告別了那一捆舊報刊，就像落葉后的樹，又準備長出更多的葉片來，掛滿朝露迎接新的太陽。也許這不是我一個人的健忘，也許這是時問最無情而又最必須的存在方式。人們用“年”“年代”“世紀”來丈量時間，簡潔而清晰，然而，無數(shù)的像我這樣的生命和非生命體就被匆匆地忽略了。偉人在評說歷史時總說：歷史問題宜粗不宜細。偉人之所以叫偉人，大概就是因為他洞悉了時間的秘密。盡管如此，對于我，我知道上蒼給我的時間就是一次生命的過程。無論卑微還是平凡，珍惜這個唯一，是生命的覺悟和實踐。偉人、帝王與百姓平民在這一點上是平等的。因此，皇帝以為尊榮和權力就可以延長這個過程，“萬歲”是最大的白日夢，也是臣子給皇上最不需本錢的“賄賂”。其實，珍愛生命，珍惜時間，什么辦法最好？我的建議就是倒計時記歲數(shù)：一個孩子生下來就是60歲，過一年，少一年，成了59歲。這樣就會知道有多少時間可以去學習去做事去創(chuàng)造去思考去戀愛去結婚生子！時不我待，自當奮進和珍惜。到了60歲歸零，再過的日子就是賺來的，多活一天，就多賺了一天，這樣的日子自然應當快快活活地享受，享受生命！時間是什么，時間就是鏡中的你自己！ （選自人民日報海外版，有刪改）19作者以“你好，時間”為題，妙在何處？（4分）答： 20、請對第三段劃線句子加以賞析。（4分）直到有一天有人對自己說：“沒有時間了，真可惜?！弊约翰虐l(fā)現(xiàn)，捏在自己手上的是一把無用之物，而時間的存折上已經(jīng)支付得所剩無幾。答： 21作者在兩段借古董和報紙的例子表達怎樣的觀點，這樣寫有什么好處？（6分）答： 23文章最后一段說“時間就是鏡中的你自己”，請聯(lián)系全文，談談這句話的內(nèi)涵與作用（4分）答： 七、寫作（60分）在農(nóng)村，經(jīng)驗豐富的果農(nóng)會在果樹坐果后，在每根枝上只留少數(shù)幾個幼果，而將其它的摘除，不明白的人會感到可惜，會問：這樣不就減少果實的產(chǎn)量了嗎？到了秋天，經(jīng)過蔬果的枝頭，果實格外大而且飽滿，產(chǎn)量一點也不低。而未經(jīng)摘除的果枝，只是擠滿了一些既小且品質(zhì)差的果子。這則材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請選擇一個角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文。字跡清晰，書寫正確，標點規(guī)范。高二語文參考答案（2013.12）一、（15分，每小題3分）1c（ a干gnb霰xind韶sho）2、b（ a熨貼c白內(nèi)障d電影腳本）3、c（ 蔓延：像蔓草一樣向周圍擴展。曼延：連綿不斷。忽略：沒有注意到，疏忽。忽視：不注意，不重視。視線：用眼睛看東西時，眼睛和物體之間的假想直線。視野：眼睛看到的空間范圍；眼界。）4、b（ a不絕如縷：多形容局勢危急或聲音細味悠長。c雪泥鴻爪：比喻往事遺留下來的痕跡。d下車伊始：舊時指官吏初到任所，現(xiàn)指剛到一個新地方或新工作崗位。）5、a（ b濫用介詞，造成主語殘缺。c句式雜糅。d成分殘缺）二、（9分，每小題3分）6、c（“絕大多數(shù)”、“很少用”這些說法和原文的“倒是許多不經(jīng)意之說、之作，無心插柳柳成蔭，不經(jīng)意間成了經(jīng)典”“經(jīng)典也有嘔心瀝血、積久而成的”不符）7、d（ a把必要條件當成充分條件。成為經(jīng)典固然需要創(chuàng)新，但如果未達到空前的高度，仍不能算作經(jīng)典。b因果倒置。應是因為達到了空前的高度，所以才成為參照點。c曲解文意。經(jīng)典是無法復制，不是無法超越。）8、b（ a擴大了范圍。應是音樂、繪畫等藝術品中的經(jīng)典之作才能經(jīng)得起重復。c太過絕對化?！昂米屪约罕粴v史記住，實現(xiàn)永恒”只是部分人的目的。d曲解文意?！安皇潜砻娴拈喿x，而是”于原文“不只是表面的閱讀，更是”不符）三、（12分，每小題3分）9、c（ a雅：非常）10、a（而：轉折連詞，但。b乃：連詞，于是，便；副詞，才。c連詞，表目的，用來；因為，由于。d助詞，的助詞，用在主謂之間，取消句子的獨立性）11、d（表明邵雍讀書勤奮；講的是許多賢人尊重邵雍。這兩句均不能表現(xiàn)其隱士風范）12、c（“為自己建造一個房子”錯，原文說的是“以候其至”，他是為邵雍建造的）四、（24分）13、（邵雍）開始治學時，堅毅刻苦自勵，冬天不生爐子，夏天不打扇子，夜里不上床就寢有好幾年。（評分點：“為學”1分，“就席”1分，全句大意1分）邵雍時常早上就焚香安適地坐著（思考問題），到中午飯時總要喝點三四甌酒，微醉就不再喝了，常常不至于大醉，興起的時候就自己吟詠作詩詞。（評分點：燕：安定、閑適。1分。晡時：晚飯的時候。1分輒：就。1分。全句大意。1分）邵雍都堅決推辭之后才接受任命，最后還是稱病不赴任。（評分點：“固辭”“竟”“之”各1分）【譯文】 邵雍、字堯夫、他的祖先是范陽人（今河北涿州大邵村）。他的父親邵古帶著家人來到衡漳，后來又遷到共城。邵雍三十歲那年，到河南游歷，將他的雙親埋葬在伊水旁，于是成為河南人。 邵雍年少的時期，自稱有雄才大志的人，慷慨激揚的欲求取功名。他讀書沒有什么不讀的，開始治學時，堅毅刻苦自勵，冬天不生爐子，夏天不打扇子，夜里不上床就寢有好幾年。在苦讀中他嘆息道：“ 過去的古人，為求學訪友拜師，而唯獨我還沒有周游四方?！痹谶@種情況之下，他就越過黃河、汾河，越過淮水、漢江，周游在齊、魯、宋、鄭等古國的遺址，游歷了很長時間，然后幡然歸來感嘆的說道：“道已經(jīng)在我這里了。”于是不再出行遠游。 當時北海李之才擔任共城縣令，聽說邵雍好學，曾經(jīng)親自造訪他的家。問邵雍說：“你知道萬物中的道理和性質(zhì)、性命的學說嗎？”邵雍回答道：“如果我有那個幸運的話，愿意接受先生的傳授教育?！庇谑鞘谭钤诶钪抛笥?，系統(tǒng)學習了河圖、洛書，伏羲氏八卦六十四圖像。 邵雍初到洛陽的時候，非常的貧寒，所居住的房屋四面用蓬草做成的，不能擋風避雨。他親自打柴、燒火做飯來侍奉自己的父母。雖然總是很窮苦，什么也沒有，但他很安然自得其樂，周圍的人不能理解。到了他主持雙親喪禮的時候，極盡禮儀，異常悲傷，以致傷了身體。富弼、司馬光、呂公著等退居洛中，非常敬重邵雍，經(jīng)常與他交往，為大邵雍置辦了田宅。邵雍依據(jù)時節(jié)耕種收獲，收成僅能滿足生活之需。他為自己的宅院起名叫“安樂窩”，于是自己起個道號叫“安樂先生”。 邵雍時常早上就焚香安適地坐著（思考問題），到晚飯時總要喝點三四甌酒，微醉就不再喝了，常常不至于大醉，興起的時候就自己吟詠作詩。春秋農(nóng)閑時節(jié)，常出入城鄉(xiāng)游歷，風雨天常不出門，出門就乘坐小車，一個人駕行，隨意所行。士大夫家聽到他那獨特熟悉的車音，爭相迎候，兒童仆役都歡呼相告：“我家先生來到了。”不再直呼他的姓名。有時候留下連住兩三天才離開。有好事者仿照邵雍的住所另外為他建造了一個房子，等候他的到來。名字叫“行窩”。熙寧時頒行新法，官吏認為新發(fā)緊迫難以推行，有的就遞上引咎辭職的呈文離去。邵雍居住在州縣的門生舊友紛紛致信詢問邵雍，邵雍說：“這是有才德的人應當盡力的時候，新發(fā)固然苛嚴，能盡己之力寬厚一份，老百姓就會受一份恩賜。上書求去有什么用呢？” 嘉佑時，皇帝下詔訪求隱逸賢才，留守王拱振把邵雍上薦應詔，任命他為將作監(jiān)主薄，后來朝廷又讓推舉杰出人才，補任穎州團練推官，都堅決推辭之后才接受任命，最后還是稱病不赴任。熙寧十年，去世，終年六十七歲，追贈他秘書省著作郎。元佑時又賜予他謚號康節(jié)。14、答：這首詩描繪了深秋送別的畫面。抒發(fā)了悲秋傷別和對友人珍惜時光及時建功立業(yè)的勸勉之情。這兩個意象中，“催”“渡” 都使用了擬人手法，形象生動地營造了深秋已至、寒氣逼人的氣氛，為悲秋和離愁的心境做了極好的渲染和烘托，表達出詩人送別時的悲秋難抑，黯然神傷的情緒。15、天生我才必有用 任重而道遠故知一死生為虛誕 波心蕩冷月無聲長笛一聲人倚樓 云破月來花弄影環(huán)佩空歸月夜魂 一蓑煙雨任平生五、語言運用（12分）16、反對浪費，會促進更高質(zhì)量的消費。（若答“反對浪費，不會抑制消費”得1分）17、感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力；感激欺騙你的人，因為他增長了你的見識；（形式上，要與給出的句子結構一致；內(nèi)容上，要與給出的句子中心一致）18、這是一幅標題為“解決問題”的漫畫。（1分）畫面左下角是一個內(nèi)有“問題”二字的沒有蓋子的黑色窨井；（1分）井右邊豎著一個寫有“繞行”的牌子，最右邊的一個人一邊用鐵鍬鏟土豎牌子一邊說：“正在著手解決!”(1分)諷刺了一些人對于出現(xiàn)的問題，不是切實想辦法去解決，而是治表不治本，敷衍塞責。（2分）六、（18分）19、（4分）運動擬人手法，采用第二人稱稱呼時間，親切自然；點名題旨，體現(xiàn)了作者對時間的珍重、理解和友好。（評分標準：每點2分。共4分）20、（4分）運用比喻，形象的抒發(fā)了當人生命走到盡頭時一生碌碌無為的遺憾之情，告誡人們要明白時間是可貴的，不可隨意浪費。（評分標準：手法：2分。分析：2分）21、（6分）列舉古董的例子表達的觀點是：時間是有價值的，是珍貴的；列舉報紙的例子表達的觀點是：提醒人們時間會貶值，需要珍惜。作者用生活中熟悉現(xiàn)象來表達對抽象的時間的理解，可以引發(fā)讀者的共鳴。（評分標準：分析兩個例子表達