河北省初中文科綜合畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試試題（十二）（掃描版）(1).doc

2014年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試（十二）文科綜合試題（掃描版）2014年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試文科綜合試卷（十二）答案參考答案：1. d 2. b 3. c 4. d 5. d 6. b 7. d 8. a 9. a 10.a 11.a 12.b 13.b 14.d 15.a 16.a 17.b 18.c 19.b 20.d 21.d 22.c 23.a 24.（1）喜；未成年人保護(hù)法。（2）樹立安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)身心健康；學(xué)習(xí)法律知識(shí)，懂得依法維護(hù)自身的合法權(quán)益；依靠家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法保護(hù)部門，敢于并善于捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益；當(dāng)自己的合法權(quán)益被侵害時(shí)，勇于并智于同違法犯罪行為作斗爭。25.（1）我國區(qū)域發(fā)展不平衡；西藏科技文化教育事業(yè)還相對(duì)落后，勞動(dòng)者素質(zhì)總體不高；西藏生態(tài)脆弱。（2）科技和教育或科教興國戰(zhàn)略。有利于縮小區(qū)域發(fā)展差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕。有利于推進(jìn)人才強(qiáng)區(qū)，科教興區(qū)戰(zhàn)略。有利于促進(jìn)教育均衡發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支撐。有利于密切西藏同內(nèi)地的關(guān)系，促進(jìn)西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧穩(wěn)定與發(fā)展。有利于協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)西藏持續(xù)發(fā)展等。（3）促進(jìn)民族發(fā)展離不開黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持從國情出發(fā)，制定正確的路線方針政策，必須落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。維護(hù)鞏固平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。堅(jiān)持民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮的原則。尊重少數(shù)民族語言文字、風(fēng)俗習(xí)慣等。（回答兩項(xiàng)即可）26.（1）給廣大網(wǎng)民獲取信息帶來困擾，嚴(yán)重破壞社會(huì)誠信。污染社會(huì)文化環(huán)境，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，擾亂社會(huì)秩序。嚴(yán)重?fù)p害互聯(lián)網(wǎng)的形象和公信力。容易誘發(fā)各種違法犯罪行為，不利于構(gòu)建和諧社會(huì)。（兩點(diǎn)即可）（2）在我國，公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性。公民在享有互聯(lián)網(wǎng)帶來的好處的同時(shí)，也應(yīng)該履行遵守“七條底線”的義務(wù)。公民要正確行使權(quán)利。公民在行使權(quán)利時(shí)不能超出法律規(guī)定的范圍，不能損害國家的、社會(huì)的、集體的和他人的合法權(quán)益。這就要求公民在網(wǎng)上堅(jiān)守“七條底線”，正確行使言論自由權(quán)。（3）國家：加快網(wǎng)絡(luò)立法工作，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)有法可依；建立健全網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，加大打擊網(wǎng)絡(luò)謠言和網(wǎng)絡(luò)暴力的力度，依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任；加強(qiáng)信息公開力度，及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，使謠言不攻自破。網(wǎng)站：加強(qiáng)對(duì)信息發(fā)布的管理，封堵技術(shù)漏洞，不給謠言滋生提供土壤。網(wǎng)民：要依法規(guī)范自身言行，不制造、不傳播謠言。受害者當(dāng)事人：勇于拿起法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，不回避、不縱容、讓侵害者承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。27.（1）圖一：第二次世界大戰(zhàn)即將結(jié)束，日本的戰(zhàn)敗已經(jīng)成為定局；圖二：美蘇冷戰(zhàn)對(duì)峙時(shí)期，中國面臨著嚴(yán)峻的國際環(huán)境，特別是面臨著核威脅的困境。（2）影響：圖一：加速了日本法西斯的滅亡，加速了第二次世界大戰(zhàn)勝利的進(jìn)程；圖二：中國戰(zhàn)勝了來自美蘇兩個(gè)超級(jí)大國的核威脅和核訛詐，維護(hù)了亞太地區(qū)的和平與穩(wěn)定，推動(dòng)世界多極化趨勢的出現(xiàn)?？捶ǎ汉侠硌邪l(fā)和使用核技術(shù)，維護(hù)地區(qū)和世界和平，促進(jìn)人類進(jìn)步與發(fā)展。28.（1）觀點(diǎn)：戰(zhàn)爭給人類帶來災(zāi)難，人類應(yīng)避免在全球特別是在歐洲爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)。（2）召開巴黎和會(huì)，簽訂凡爾賽和約，在領(lǐng)土、海外殖民地、軍事和賠款方面給予德國嚴(yán)厲的制裁。影響：構(gòu)建了戰(zhàn)后的凡爾賽體系，暫時(shí)調(diào)整了列強(qiáng)在西亞、歐洲和非洲的矛盾；但在遭到嚴(yán)厲懲罰的同時(shí)，激發(fā)了德國強(qiáng)烈的復(fù)仇主義情緒，為新的世界大戰(zhàn)埋下了禍根。（3）1938年召開的慕尼黑會(huì)議，英法等國企圖以出賣捷克斯洛伐克的國家利益為代價(jià)換來自身和平，但這一做法卻助長了希特勒的侵略氣焰，不僅吞并整個(gè)捷克斯洛伐克，并占領(lǐng)英法的盟國波蘭，后占領(lǐng)法國，英國受到空襲。因而丘吉爾的這一說法是正確的。29.（1）內(nèi)戰(zhàn)和外國的干涉使蘇俄經(jīng)濟(jì)瀕于崩潰；戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策弊端顯現(xiàn)，實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策。（2）美國當(dāng)時(shí)爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，羅斯福實(shí)行新政。通過擴(kuò)大內(nèi)需，刺激消費(fèi)，進(jìn)而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和發(fā)展。相似：強(qiáng)化政府職能，加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。（3）說明了中國堅(jiān)定不移地執(zhí)行對(duì)外開放的政策，中國愿意在平等互利的基礎(chǔ)上開展對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作。發(fā)展：在對(duì)外經(jīng)濟(jì)上列寧提出給予特許經(jīng)營權(quán)，而鄧小平提出必須根據(jù)國情大膽地吸收和借鑒當(dāng)今世界包括資本主義發(fā)達(dá)國家的一切先進(jìn)經(jīng)營方式、管理方法。（4）社會(huì)制度不同的國家為了國家利益（政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展）可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)貿(mào)合作。只要具有遠(yuǎn)見卓識(shí)，能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，把握機(jī)遇，有良好的商業(yè)信譽(yù)，建立廣泛的人脈關(guān)系，有足夠的勇氣和信心，突破陳規(guī)，就能成功。（言之有理即可）30.（1）特點(diǎn)：改革從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域到政治領(lǐng)域；改革循序漸進(jìn)，層層推進(jìn)；改革措施涉及的領(lǐng)域全面。原因：鄧小平南方講話解放了人們的思想，推進(jìn)了改革的進(jìn)一步深入；改革第一階段積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)；人民對(duì)深入推進(jìn)改革，改善民生的美好愿望等。（2）改革是社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力；改革開放是強(qiáng)國之路；改革開放是決定當(dāng)代命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇；改革開放是新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)。（3）改革有利于小康的平衡發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展；提高我國的科技創(chuàng)新能