九年級(jí)政治全冊(cè) 第四單元 第九課 實(shí)現(xiàn)我們的共同理想 第二框 艱苦奮斗　開拓創(chuàng)新課后作業(yè)課件 新人教版.ppt

第四單元滿懷希望迎接明天 第九課實(shí)現(xiàn)我們的共同理想 第二課時(shí)艱苦奮斗開拓創(chuàng)新 課后作業(yè) 一 單項(xiàng)選擇題1 下列關(guān)于艱苦奮斗的說法正確的是 艱苦奮斗是一種奮發(fā)向上 自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌 艱苦奮斗是一種開拓進(jìn)取的工作作風(fēng) 艱苦奮斗是一種勤儉節(jié)約的生活作風(fēng) 艱苦奮斗精神是中華民族精神的重要組成部分a b c d a 2 新時(shí)期推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)的創(chuàng)業(yè)精神有 艱苦奮斗 勤儉節(jié)約 解放思想 實(shí)事求是 積極探索 勇于創(chuàng)新 顧全大局 無私奉獻(xiàn)a b c d 3 近年來 許多大學(xué)生放棄東部優(yōu)越的就業(yè)環(huán)境 主動(dòng)到祖國西部去建功立業(yè) 對(duì)此 正確的認(rèn)識(shí)有 這是發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的體現(xiàn) 反映了當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)烈的為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的社會(huì)責(zé)任感 只有到祖國西部去 才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值 西部的就業(yè)機(jī)會(huì)比東部多a b c d c a 4 理想的實(shí)現(xiàn)要靠艱苦奮斗 下列名句能夠體現(xiàn)艱苦奮斗精神的有 寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來 不經(jīng)一番寒徹骨 哪得梅花撲鼻香 書山有路勤為徑 學(xué)海無涯苦作舟 三人行 必有我?guī)熝蒩 b c d a 5 現(xiàn)在提倡艱苦奮斗的精神 并不是要大家再去嚼草根 吃樹皮 而是要骨子里保持那么一股勁 對(duì)此理解錯(cuò)誤的是 a 艱苦奮斗作為一種崇高美德 永遠(yuǎn)也不會(huì)過時(shí)b 新時(shí)期強(qiáng)調(diào)艱苦奮斗 更需要的是發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)精神c 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神必然降低自己的生活質(zhì)量d 艱苦奮斗精神是社會(huì)發(fā)展 進(jìn)步的強(qiáng)大精神動(dòng)力 c 6 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德 下列語句能體現(xiàn)這一美德的有 捧著一顆心來 不帶半根草去 勤苦儉約 未有不興 驕奢倦怠 未有不敗 與人不求備 檢身若不及 儉 德之共也 侈 惡之大也a b c d c 7 作為新時(shí)代的中學(xué)生 要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 就要 生活簡樸 不穿新衣 刻苦學(xué)習(xí) 不怕困難 勤儉節(jié)約 不亂花錢 棄學(xué)打工 艱苦創(chuàng)業(yè)a b c d 8 學(xué)生要弘揚(yáng) 特別能吃苦 特別能戰(zhàn)斗 特別能攻關(guān) 特別能奉獻(xiàn) 的航天精神 就要 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和增強(qiáng)創(chuàng)新能力 人人獻(xiàn)身航天事業(yè) 爭(zhēng)做航天英雄 立志成才 擔(dān)負(fù)起振興中華的崇高歷史使命 大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神a b c d b c 二 簡答題9 閱讀材料 回答問題 材料一改革開放30多年來 我國經(jīng)濟(jì)保持了持續(xù)高速增長 已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)體系不可或缺的重要組成部分 材料二30多年來 中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民聚精會(huì)神搞建設(shè) 一心一意謀發(fā)展 生產(chǎn)力大幅提升 人民生活顯著改善 綜合國力大為增強(qiáng) 創(chuàng)造出了舉世矚目的發(fā)展成就 1 對(duì)此有人說 我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)已取得了舉世矚目的成就 今后沒必要再發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神了 請(qǐng)你辨析此觀點(diǎn) 這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的 艱苦奮斗自古以來就是我們民族精神的重要內(nèi)容 是中華民族的傳統(tǒng)美德 改革開放30多年來 我國取得了偉大的成就 但是我們決不能自滿 懈怠 要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo) 把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家 我們必須始終保持艱苦奮斗的作風(fēng) 艱苦創(chuàng)業(yè)精神 作為一種積極 健康的生活態(tài)度 一種思想境界 無論什么時(shí)代 都是成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德 建設(shè)中國特色社會(huì)主義 實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 更需要艱苦創(chuàng)業(yè)的精神 2 聯(lián)系實(shí)際談一談 在日常生活學(xué)習(xí)中你將如何培養(yǎng)艱苦奮斗精神 從日常生活做起 努力學(xué)習(xí) 完成自己的學(xué)業(yè) 培養(yǎng)簡樸的生活習(xí)慣 不浪費(fèi) 不追求享受 培養(yǎng)不怕困難 不怕挫折的精神 遇事要迎難而上 不要畏難而退 三 分析說明題10 閱讀材料 回答問題 材料一在某星級(jí)大酒店的一個(gè)豪華包間里 十幾個(gè)初中生正為同學(xué)小麗過生日 桌子上堆滿了吃剩并丟棄的美味佳肴 他們有的在炫耀自己的手機(jī) 有的在翻看小麗花了近兩千元拍的一套寫真照片 有的在談?wù)撔≤妱偦ㄒ磺Ф嘣I的耐克鞋 材料二在某貧困山區(qū)破爛不堪的教室里 一雙雙渴求知識(shí)的眼睛 正目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板 1 材料一 材料二分別反映了什么現(xiàn)象 材料一反映了部分中學(xué)生貪圖享受 奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象 材料二反映貧困山區(qū)的孩子盡管條件艱苦 但仍然努力學(xué)習(xí)文化知識(shí) 2 看過上述兩則材料后 你有什么感想 我們中學(xué)生應(yīng)該發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神和勤儉節(jié)約的生活作風(fēng) 樹立 以艱苦奮斗為榮 以驕奢淫逸為恥 的社會(huì)主義榮辱觀 我們中學(xué)生要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí) 在生活中嚴(yán)格要求自己 不能一味迷戀物質(zhì)享受 我國生產(chǎn)力水平低 發(fā)展不平衡 我們中學(xué)生應(yīng)該對(duì)貧困地區(qū)的同齡人給予力所能及的幫助 3 假如你是材料一所描述的情景中的一員 你打算今后如何過自己的生日 略 要體現(xiàn)勤儉節(jié)約 反對(duì)奢侈浪費(fèi) 有積極意義 有一定的可操作性 四 綜合探究題11 閱讀材料 回答問題 據(jù)社會(huì)調(diào)查中心的一項(xiàng)調(diào)查顯示 認(rèn)為當(dāng)前中國社會(huì) 非常浪費(fèi) 和 比較浪費(fèi) 的分別占43 7 和52 7 認(rèn)為 非常節(jié)約 和 比較節(jié)約 的分別只占0 2 和3 3 絕大多數(shù) 95 3 受訪者依然堅(jiān)持 要節(jié)約 3 7 的人覺得 適當(dāng)浪費(fèi)無所謂 0 9 的人則同意 只有奢侈一點(diǎn) 才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 的觀點(diǎn) 針對(duì)上述社會(huì)調(diào)查結(jié)果 某校九年級(jí) 3 班的政治課代表組織同學(xué)們開展了 弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德 培養(yǎng)節(jié)約意識(shí) 的主題班會(huì) 如果你是該班的一名成員 請(qǐng)你完成以下任務(wù) 1 請(qǐng)你列舉身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象 至少兩例 長明燈 長流水 浪費(fèi)糧食等 2 為什么現(xiàn)階段我們還要提倡艱苦奮斗的精神 艱苦奮斗 勤儉節(jié)約作為中華民族的傳統(tǒng)美德 需要我們發(fā)揚(yáng)光大 盡管人民生活的水平提高了 但是我國仍然處在社會(huì)主義初級(jí)階段 面臨著實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的艱巨任務(wù) 所以仍要在全社會(huì)大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗