廣東省九年級(jí)語文上學(xué)期第三次月考試題 新人教版.doc

2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期第三次月考語文試卷溫馨提示：1你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分)，考試時(shí)間為120分鐘。2試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題不得分。一語文積累及綜合運(yùn)用（35分）1、默寫古詩文中的名句名篇。(10分，每空1分)江山如此多嬌，_。 過盡千帆皆不是，_。_， 日高人渴漫思茶。 _，西北望，射天狼。 _，只有香如故。 足蒸暑土氣， 。 _， _?？蓱z白發(fā)生！_？悠悠。_.。2、閱讀下面一段文字，完成(1)(3)題。(9分)大自然是多情的。南歸的燕子帶來春的柔情，翻滾的麥浪攜（）來夏的熾烈，颯颯的清風(fēng)送來秋的爽朗， 。于是，草長(zhǎng)（）鶯飛間，鳥蹄蟲鳴間，山lun( )倉松間，我們用心聆聽天li( )。、請(qǐng)給畫線字注音，或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）攜（）來 草長(zhǎng)（）鶯飛 山lun 天li 、“熾烈”的“熾”字用音序查字法，應(yīng)查大寫字母（ ），“熾烈”在文中的意思應(yīng)是 。（2分）、仿照前面句式在文中橫線上寫一句話，使之與前文構(gòu)成排比（3分）。 3.名著導(dǎo)讀（4分）（1）西游記中作者_(dá)通過孫悟空 (情節(jié)）的故事，塑造了一個(gè)蔑視皇權(quán)、敢于造反的英雄形象。（2）請(qǐng)寫出下面文字中“他”的姓名，并概括寫出與“他”相關(guān)的一個(gè)故事情節(jié)。水滸傳中，有這樣一個(gè)人：他是梁山好漢，每有戰(zhàn)斗，就赤膊掄斧，沖鋒陷陣。他不止一次大嚷“殺去東京，奪了鳥位，在那里快活”。直到最后喝了毒酒，他還說“死了只是哥哥身邊一個(gè)小鬼”。4. 綜合性學(xué)習(xí)（12分）在日復(fù)一日的時(shí)間河流里，節(jié)日就像一個(gè)個(gè)停泊的碼頭，人們徜徉其間，體味某種特定的情景，把情緒調(diào)到興奮的波段，盡情釋懷，使平淡的日子有了起伏。節(jié)日更是一種民族文化的傳承，品嘗浸潤(rùn)歷史味道的節(jié)日食品，參與到豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)中，人們更能得到文化的熏陶、精神的洗禮。讓我們一同走進(jìn)主題為“徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成下列任務(wù)。(1)【節(jié)日搜集】很多古詩句浸潤(rùn)著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵，請(qǐng)寫出下列詩句涉及的節(jié)日名稱。(4分)示例千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。 節(jié)日： 春節(jié)a今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 節(jié)日：b遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 節(jié)日：(2)【節(jié)日探源】品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物故事和節(jié)日習(xí)俗。(4分)它從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香。人物故事： 節(jié)日習(xí)俗： （最少寫出兩個(gè)）(3)【節(jié)日論壇】對(duì)不少人來說，“吃”成了過傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容，好像吃了某一節(jié)日的特色食品就算過完這一節(jié)日了。特別是每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日前夕，商家為了推銷節(jié)日食品，大肆炒作，為“吃”推波助瀾。這種忽視傳統(tǒng)節(jié)日深層內(nèi)涵的現(xiàn)象，你如何看? 班上同學(xué)對(duì)此要舉辦一個(gè)小論壇，請(qǐng)你為本次論壇擬寫一條宣傳標(biāo)語。(4分)看 法： (2分)宣傳標(biāo)語：重視傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵， 。(要求與上句結(jié)構(gòu)相似，2分)二閱讀理解（55分）（一）小的決定大的(16分)百姓開門七件事，柴米油鹽醬醋茶，沒有一個(gè)是經(jīng)國(guó)大計(jì)，卻為任何一個(gè)當(dāng)政者所不能忽視。一場(chǎng)瘋牛，幾乎顛覆了英倫三島。中國(guó)古典文學(xué)巨著以大開大合的情節(jié)見長(zhǎng)，但感人肺腑，讓人記下的卻是“石卵化猴”、“桃園結(jié)義”，以及“玉在匣中”，“釵在奩內(nèi)”這些生動(dòng)的細(xì)節(jié)。幾乎所有動(dòng)植物繁衍的種子，都是核兒，很小很小的。風(fēng)可以刮著走，鳥兒可以用嘴銜，被人不經(jīng)心就可以忽略甚至丟棄的，卻負(fù)載著生物自然的最偉大傳承。任何龐然大物，都不能忽略小，只有小，才是最具繁衍力的。近代盡人皆知的重大發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，從蘋果落地發(fā)現(xiàn)地心引力，到開水冒氣引發(fā)的蒸汽機(jī)的利用，無不是由偶發(fā)思端的小事影響整個(gè)世界的。一位生活在硅谷世界的人告訴我，微電子技術(shù)的誕生和發(fā)展，是從最初集成電路只包含幾個(gè)幾十個(gè)元器件，發(fā)展到一個(gè)小小硅片上可以制作出幾十萬個(gè)上百萬個(gè)元件，形成微型電子電路的。正是這個(gè)微型電子電路，帶來當(dāng)今世界颶風(fēng)般的各種生產(chǎn)方式大規(guī)模乃至超大規(guī)模變化?？梢?，未來最終改變我們這個(gè)世界、影響人們生活的，不在宇宙，乃在毫微。張藝謀初入社會(huì)，在生活的最底層當(dāng)彈棉花的輔助工。那時(shí)候僅僅為了調(diào)節(jié)生活，他買了臺(tái)照相機(jī)，怎么也沒想到就是這臺(tái)小小的照相機(jī)，后來竟在他報(bào)考北京電影學(xué)院時(shí)派上用場(chǎng)。從此，陜西少了一個(gè)苦力，中國(guó)多了一個(gè)讓世界刮目相看的電影導(dǎo)演。美國(guó)的麥當(dāng)勞，就是從吸引小孩，改變幼年的飲食入手，從小讓你喜歡我這種快餐方式，然后到你上學(xué)長(zhǎng)大，多少年，仍然光顧我。這是真正做不起眼的大買賣!由此觀之，小事還能致走向。（11）千里之行，始于足下，合抱之木，生于毫末-中國(guó)至圣老子說的話，值得我銘記一生。（12）想行千里嗎?想成大樹嗎?那么，從腳下開始，從毫末做起。(選自經(jīng)典閱讀集萃，有刪改 )5(3分).本文的中心論點(diǎn)是什么?6(3分).作者從哪幾個(gè)方面來論證中心論點(diǎn)的?7(5分).文章第（11）段引用的老子的話屬于什么論據(jù)?有什么作用?8(5分).文章第段用了什么論證方法?試分析其作用。（二）盲道上的愛（21分）上班的時(shí)候，我看見同事方老師正一輛輛地搬走停放在學(xué)校門口人行道上的自行車。我就走過去，和她一道搬。我說：“車子放得這么亂，的確有礙觀瞻?！彼龥_我笑了笑，說：“那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道?！蔽也缓靡馑嫉丶t了臉，說：“您瞧我，多無知?！狈嚼蠋熣f，其實(shí)，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說她視網(wǎng)膜出了問題，并讓我做好充足的心理準(zhǔn)備。我沒聽懂，問為啥要做充足的心理準(zhǔn)備。醫(yī)生說，你女兒有可能失明。我聽了差點(diǎn)昏過去。我央求醫(yī)生說，我女兒才二十歲啊，沒了眼睛怎么行!醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛取出來給我女兒吧。那一段時(shí)間，我暗暗地為自己的這個(gè)決定做好了充足的準(zhǔn)備。為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，家中無人時(shí)，我就開始閑著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰到過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來，我在盲道上走熟了，腳競(jìng)認(rèn)得了那八道杠。我真高興，自己終于可以做個(gè)百分百的盲人了。也就在這個(gè)時(shí)候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了。有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。結(jié)果，我一直順利地走到了家門前。解開圍巾，我看見走在后面的丈夫和女兒都哭成了淚人兒你說，在這一條條盲道上，該發(fā)生過多少叫人流淚動(dòng)心的故事啊!要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎!帶著方老師講述的故事，我開始深情地關(guān)注那條“人間最苦的道”，國(guó)內(nèi)的，國(guó)外的，江南的，塞北的我向每一條暢通的盲道問好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時(shí)候，我一個(gè)人走路，我就跟自己說：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認(rèn)得那八道杠，但是，那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房。促我身體力行。讓那條窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你。 (選文有改動(dòng))9(3分)寫出第段中加點(diǎn)詞語“無知”在文中的含義。10(6分)醫(yī)生為什么要讓方老師做好“充足的心理準(zhǔn)備”?方老師自己做的“決定”和“準(zhǔn)備”又是什么?11(4分)方老師表演完走盲道后，她的丈夫和女兒為什么都哭成了淚人兒?12(4分)文章第段畫線句“痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房，促我身體力行”應(yīng)該如何理解? (壓迫：指對(duì)機(jī)體的某個(gè)部分加上壓力。身體力行：親身體驗(yàn)，努力實(shí)行。)13(4分)本文的標(biāo)題是“盲道上的愛”，讀完全文后，請(qǐng)你說說標(biāo)題中的“愛”主要指哪兩種愛。（三.）（18分）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂。今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)， 忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。 將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。 14. 解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思（4分）此誠(chéng)危急存亡之秋 秋： 以光先帝遺德 光：是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 遺： 親賢臣 親：15. 翻譯下列句子。(4分)誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也16(5分)、作者向后主劉禪提出了三條建議，請(qǐng)用三個(gè)四字短語一一概括出來，并選出其中一條建議，談?wù)劷裉焖鼘?duì)我們有何借鑒意義? 17（2分）、古之賢者善于以史為鑒，察治國(guó)家興衰之理。作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”的情形有什么意圖？18（3分）、諸葛亮是智慧的化身，請(qǐng)列舉出三個(gè)相關(guān)事例以證明。三、作文。（55分）19、同學(xué)們，回首你的初中生活，一定會(huì)有一些值得懷念的往事、難以忘卻的身影、記憶猶新的畫面，如同閃亮的星子（星星）將你記憶的夜空點(diǎn)綴得璀璨而美麗。那星子，或許是父母的關(guān)愛，師長(zhǎng)的教誨，同伴的友情；或許是拼搏的汗水，成功的歡悅，自信的笑顏；或許是懊悔的淚光，成長(zhǎng)的煩惱，青春的思索那星子雖然已經(jīng)在夜空滑過，但它所閃耀的光輝卻會(huì)永遠(yuǎn)與你相伴。請(qǐng)摘取其中最明亮的，來銘記你的初中時(shí)代吧！題目：如星子滑過夜空要求：（1）寫一篇不少于600字的文章；（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期第三次月考語文答案一語文積累及綜合運(yùn)用（35分）1、略2、 xi zhng 巒 籟 c 熱烈 紛飛的白雪飄來冬的歡暢3、（1）吳承恩 大鬧天宮 （2）李逵 李逵元夜鬧東京（或“李逵打死殷天賜”；“黑旋風(fēng)斗浪里白條”；“黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎”；“黑旋風(fēng)探穴救柴進(jìn)”等）4、 (1)a中秋節(jié)b重陽節(jié)(4分) (2)屈原投江(2分)；吃粽子、插艾葉、賽龍舟(艾葉也叫青艾、艾草，一個(gè)1分)。 (3)看法【示例】我們不僅要過“物質(zhì)的節(jié)”，而且要過“精神的節(jié)”。傳統(tǒng)文化需要發(fā)揚(yáng)光大，傳統(tǒng)節(jié)日不能僅是“小吃節(jié)”。(觀點(diǎn)正確，能自圓其說即可，2分) 宣傳標(biāo)語【示例】彰顯民族文化瑰寶【示例】弘揚(yáng)中華民族文化(2分)二閱讀理解（55分）（一）小的決定大的(16分)5（3分）小的決定大的（或文章標(biāo)題就是中心論點(diǎn)）6（3分）只有小，才是最具繁衍力的。（1分） 未來最終改變世界，影響人們生活的，不在宇宙，乃在毫微。（1分） 小事致走向。（1分） 或答成：本文是從“小最具繁衍力”“小能改變世界”“小事致走向”三個(gè)方面來論證中心論點(diǎn)的。（答出一個(gè)分論點(diǎn)給1分）7（5分）道理論據(jù)。（2分） 有力地論證了“小的決定大的”這一中心論點(diǎn)，（2分）具有權(quán)威性，富有說服力。（1分）8（5分）舉例論證（例證法）。（2分） 舉微型電子電路的發(fā)展過程的事例，論證了“未來最終改變世界，影響人們生活的，不在宇宙，乃在毫微”（或“小能改變世界、影響人們生活”）的分論點(diǎn)，（2分）真實(shí)可信，說服力強(qiáng)。（1分）（二）盲道上的愛（21分）9(3分)沒有注意到車子侵占了盲道，沒有自覺主動(dòng)地幫助盲人的意識(shí)。(或不明方老師搬車的原因和意圖)10(6分)如果方老師的女兒真的失明，會(huì)對(duì)方老師的女兒、方老師及她的家庭帶來非常大的影響，所以醫(yī)生讓她做好“充足的心理準(zhǔn)備”。(或因?yàn)榉嚼蠋煹呐畠河锌赡苁?，醫(yī)生怕方老師到時(shí)承受不了，所以醫(yī)生讓她做好“充足的心理準(zhǔn)備”)（2分）。方老師的“決定”是要把自己的眼睛捐獻(xiàn)給女兒（2分）。方老師的“準(zhǔn)備”是為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，開始閉眼做家務(wù)，練習(xí)走盲道（2分）。11(4分)父女倆通過方老師表演走盲道，才知道了方老師為了不讓女兒失明所做的決定和準(zhǔn)備。他們被這種偉大而無私的母愛深深地感動(dòng)了，所以流下了眼淚。12(4分)感同身受的痛苦滋味和深深的關(guān)愛之情交織在一起，使我內(nèi)心產(chǎn)生壓力，促使我去更深切地體會(huì)盲人(殘疾人)生活的艱辛，更努力地去為他們多做一些實(shí)事。13(4分)一種是母愛（2分），一種是正常人對(duì)盲人(殘疾人)的愛（2分）。（三.）（18分）14（4分）、略15（4分）略16（5分）、(1)（3分）廣開言路(開張圣聽)；嚴(yán)明賞罰：親賢遠(yuǎn)佞(每條1分) (2)言之成理即可(2分)17、圍繞“借先帝之意，告誡后主（劉禪）要親賢遠(yuǎn)佞”回答即可。（共2分，圍繞“親賢臣，有利于興復(fù)漢室，還于舊都”回答也可以得滿分。或圍繞“親賢臣，遠(yuǎn)小人，有利于國(guó)家強(qiáng)盛發(fā)展”回答也可得滿分?；驀@“親賢遠(yuǎn)佞，才能治理好國(guó)家”回答亦可得滿分）18、例：空城計(jì) 火燒赤壁 六出祁山2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期第三次月考語文答題卷一語文積累及綜合運(yùn)用（35分）1、默寫古詩文中的名句名篇。(10分，每空1分)_ _ _ _ _，_ ?？蓱z白發(fā)生！ _？悠悠。_.2、閱讀下面一段文字，完成(1)(3)題。(9分)（1）(4分) 攜（ ）來 草長(zhǎng)（