2011-2012學年度第二學期中學教務(wù)處工作總結(jié)

2011-2012 學年度第二學期中學教務(wù)處工作總結(jié) 2011-2012 學年度第二學期中學教務(wù)處工作總結(jié) 本學期 ,教務(wù)處全體工作人員在黨支部和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下 ,堅持以教學工作為中心 ,以全面提高教育質(zhì)量和辦學效益為主線 ,以重實際、做實事、求實效為教學工作的基本原則 ,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本 ,認真落實課程計劃 ,積極推進素質(zhì)教學 ,加強教學常規(guī)管理 ,努力發(fā)揮教務(wù)處提醒監(jiān)督、整合推進的功能 ,進一步增強服務(wù)意識 ,深化教學改革 ,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為 ,努力完成學期初制定的各項工作計劃。為了能夠使今后的工作 在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階 ,特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié) : 一、加強理論學習、樹立新的理念。 1、認真開展新課程改革的研究和學習。配合學校通過多種形式 ,組織教師學習、領(lǐng)會新課程改革的有關(guān)文件、書籍、視頻等 ,把握教學新理念、 教學新方法。廣大教師對新課程改革有了更進一步的認識和理解 ,大都認識到： “實施新課程的成敗在教師 ,教師的要務(wù)在更新教學觀念”。教師在教育教學活動中努力樹立學生主體觀 ,貫徹民主教學思想 ,構(gòu)建民主、和諧的 師生關(guān)系 ,尊重學生人格、尊重學生觀點、承認學生個性差異 ,樹立學生發(fā) 展觀 ,將學生的發(fā)展 作為教學活動的出發(fā)點。 2、加強教育的開放性。教師的教學立足課堂而不受課堂的約束 ,立足學科教材而不受其限制 ,教師除了認真鉆研課程標準、教材 ,還要善于搜集最新信息來豐富教學內(nèi)容 ,開闊學生視野。著力打造課堂，全面提高教學質(zhì)量。為此 ,學校為各教研組開通了相應(yīng)學科平臺 ,如：北京四中合作學校應(yīng)用系統(tǒng)等，供教師搜集信息 ,及時獲取最新教學資料等創(chuàng)造了良好的條件；積極組織教師參加各級各類教學研究活動、北師大入?yún)^(qū)培訓活動等，聆聽指導(dǎo)，加強交流，開闊眼界。 二、注重隊伍建設(shè) ,提升師資素質(zhì)。 1.積極發(fā) 揮骨干教師示范作用 . 2.努力提升青年教師素質(zhì)。青年教師熱情高、干勁足、有拼勁 ,觀念新 ,但缺少的是教育教學經(jīng)驗和駕馭學生的方法。為提高其教學效率 ,優(yōu)化教學設(shè)計 ,教育教學水平向更高層次邁進。學校教務(wù)處對教研組每位青年教師都聘請了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高 ,責任心強的老教師進行“傳、幫、帶” , 實施拜師結(jié)對 ,互幫互助 ,共同提高。指導(dǎo)老師無私地將自己的教育教學經(jīng)驗傳授給青年教師 ,每周平均聽青年教師一節(jié)課 ,并提出改進的意見和建議。加之自身的勤奮努力，我校青年教師正闊步前進。在各級各類教學活動中嶄露頭角，屢次獲獎。 3.為每 位教師發(fā)展創(chuàng)造機會。積極組織教師參加上級教育部門安排的各類培訓活動，并多次承擔市、區(qū)、聯(lián)誼學校的培訓、課改觀摩、研討等活動。為教師展露才華提供舞臺。同時加強了校本研究 ,注重校本培訓，上周接受鎮(zhèn)江市特色學校創(chuàng)建考核 ， GBR 課程超市成績廣受關(guān)注。并將在下周進行全市展示活動。 三、強化過程管理 ,提升管理水平 學校的中心工作是教學工作 ,教學工作的目標是提高教學質(zhì)量 ,為此 ,教務(wù)處深感責任重大 ,不敢有絲毫的懈怠 ,本學期我們主要做了 : 1.落實“五認真”檢查。學校要提高教育質(zhì)量 ,必須依靠全體教師的認真工作。教務(wù)處 加強了教學 “五認真”的考核工作。堅持不定期進行備課和作業(yè)批改情況、提前備課量、教學反思情況等檢查 ,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通 ,使教學工作落實到實處。 2.嚴格規(guī)范考試。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，及早制定預(yù)案。盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，以考風促進我校學風。嚴格考試紀律 ,發(fā)揮考試功能 ,了解真實情況。每次考試試卷都是密封裝訂后批改 ,流水作業(yè) ,以保證考試成績的真實可靠和公正。考后認真組織閱卷 ,做好試卷分析工作 ,配合校長室召開各年級教育教學工作分析會 ,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進 措施 ,使教學更具實效性。特別做好每次的考試質(zhì)量分析，立足本校、放眼全市，知己知彼。把各項統(tǒng)計數(shù)據(jù)裝訂成冊，發(fā)放到分管校長、班主任、科任教師手中。 3.認真執(zhí)行省“五嚴”精神 ,開足開全了各年級的課程 ,并嚴格認真執(zhí)行。 4.認真開展培優(yōu)補差活動。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導(dǎo)組織學生參加。開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生能力，并對培優(yōu)補差情況進行跟蹤、記載、檢查。 5.高度重視九年級學生英語口語測試、體育考試、理化生實驗考查等，積極響應(yīng)新課程改革 ,針對中考方案 ,本著“早意識、早準備、早落實”的 指導(dǎo)思想 ,高度重視 ,認真對待。及時將各項工作做到平時 ,并結(jié)合我校實際及時調(diào)整教學思路 ,制定出切實可行的措施，發(fā)揮集體力量，凝聚集體智慧。同時 ,分批召開各類學生會議 ,重點抓尖子生、臨界生和學困生，努力提升教學質(zhì)量。 6.使學生成為“合格特長”的新型人才。將興趣小組落實到人、時間、地點、科目，制定課外興趣活動小組安排表，并安排行政人員負責檢查，使工作具體化。為積極做好各類學科競賽應(yīng)對，本學期已在 7、 8 年級進行競賽輔導(dǎo)選拔。加強籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進教學、活躍學生課外活動。 7.加強各室管理，構(gòu)建和 諧校園。本學期我們更注重責任意識和服務(wù)意識的提升 ,如教學案和講義先由備課組長審核、加蓋教務(wù)處公章再進行印刷。盡管本學期文印工作較繁重 ,但文印室工作人員任勞任怨 ,服務(wù)育人 ,滿足了各年級教師教學工作的需要。 8.規(guī)范實驗室、計算機教室、多媒體教室等的管理。制訂了各實驗室工作人員職責 ,規(guī)范實驗管理和計算機教室、多媒體教室的管理 ,提高實驗設(shè)備的使用效率 ,為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及實踐能力的高素質(zhì)學生打下堅實的基礎(chǔ)。 四、突出重點、切實抓好畢業(yè)班工作。 九年級面臨著中考的緊迫任務(wù)，同時九年級的升學也是學校的生存關(guān) 鍵，所以教務(wù)處對九年級格外關(guān)注。 1.配合校長室，加強提醒，不單純地針對教師提出建議，同時也對學生加以督促指導(dǎo)。 2.每月組織學情調(diào)研，嚴格進行監(jiān)考批卷，對考試成績認真分析，并制成表冊，發(fā)放班主任和備課組長、科任老師，及時總結(jié)經(jīng)驗和不足，沒有最好，只有更好。為提升辦學質(zhì)量不懈努力。 3.充分重視“三會”的功能作用，開好教師會，開好學生會和學生家長會。以多種形式配合德育處，做好學生的思想工作，調(diào)動家長的參與意識（如百日誓師、感恩教育、校園道德文化建設(shè)表彰等），做到家庭教育、學校教育、社會教育的三結(jié)合。及 時召開優(yōu)秀學生會議，使他們進一步明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習信念，克服學習困難，講究學習方法，提高學習成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學習氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學習風氣。 4.加強晨讀管理、與班主任、科任老師斟酌、磋商中午、下午自習時間的科學安排工作。 五、存在的問題： 1課堂教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式。實行集體備課、電子備課、多媒體上課等后，備課不夠認真現(xiàn)象有抬頭。二次備課有待加強。 2教研組、備課組活動質(zhì)量有待進一步提高，教研意識還需更上一 層樓。 3組織教學方面，有個別老師疏于對學生的教育引導(dǎo)工作，駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或管不住，沒有一個良好的課堂教學秩序，是很難有滿意的教學效果的。 4希望小學科老師進一步更新教學理念，尊重學生，理解學生，占好課堂教學主陣地，為學生的全面發(fā)展執(zhí)著追求。 教學工作是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學生在變化，作為教育工作者的我們