中考政治中國特色社會主義先進(jìn)文化學(xué)案1新人教版.doc

教學(xué)資料參考中考政治中國特色社會主義先進(jìn)文化學(xué)案1新人教版- 1 -C. 一般違法行為與犯罪之間有密切的聯(lián)系D. 法律對全體社會成員具有普遍約束力當(dāng)堂訓(xùn)練一、單項選擇題1、（20_陜西）7.20_年5月18日，_市中級人民法 院對走私犯罪集團(tuán)首要犯罪分子賴昌星作出一審判決，判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn).這說明（ ）法律是公民的最高行為準(zhǔn)則 我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn) 凡是違法行為必受刑罰處罰 法律靠國家強制力保證實施A. B. C. D.2、（20_廣東梅州）8、20_年1月6日，廣東在全國率先開展以“打擊欺行霸市、打擊制假售假、打擊商業(yè)賄賂，建設(shè)社會信用體系、建設(shè)市場監(jiān)管體系”為內(nèi)涵的“三打兩建” 活動.開展這一活動（ ）必須嚴(yán)格遵守憲法、法律 是因為這些違法行為都具有嚴(yán)重的社會危害性 說明任何違法行為都將受到刑罰處罰 說明社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須要有法律保障A B C D3.【云南省大理等五地中考試題】夏門海關(guān)原關(guān)長楊前線收受賄賂140.7萬元，被依法判處死刑；不法商販黃某，在地震后哄抬物價，高價出售商品，被工商部門吊銷營業(yè)執(zhí)照，并處 罰款.上述案例體 現(xiàn)了法律體征中的( )A、法律由國家制定或認(rèn)可B、法律依靠國家強制力保證實施 ，具有刑罰當(dāng)罰性C、法律對全體社會成員具有普遍約束力D、法律體現(xiàn)以德治國方略4.【云南省大理等五地中考試題】下列觀點不正確的是 （ ）A、許多違法犯罪行為都是從占染不良習(xí)氣開始的B、違法行為可分為一般違法行為和犯罪行為C、刑事違法性是犯罪的最本質(zhì)特征D、有了一般違法行為若不加以改正就可能滑向犯罪深淵5.20_年35月期間，少數(shù)地方出現(xiàn)暴力傷害中小學(xué)生、幼兒園兒童的惡性事件，引起社會備界的高度關(guān)注.這些事件警示我們（ ） 要關(guān)愛未成年人的生命和健康 要嚴(yán)厲打擊各種侵犯未成年人權(quán)益的違法犯罪行為要加強學(xué)校的安全防范措施要積極開展對未成年人的自我保護(hù)教育A、 B、 C、 D、6.某明星酒后駕車后，被依法處以500元罰款，暫扣3個月的駕駛證，這體現(xiàn)了法律（ ）依靠公民自覺遵守 依靠國家強制力保證實施 對明星具有特殊的約束力 對全體社會成員具有普遍的約束力A B C D6.20_年8月起，公安部在全國范圍內(nèi)嚴(yán)厲整治 “酒后駕駛行為”.在為期兩個月的專項行動中，對酒后駕駛行為，一律按 國家制定頒布的道路交通安全法規(guī)定的上限進(jìn)行處罰.公安部在全國范圍內(nèi)開展此項執(zhí)法專項行動說明了我國的法律具有如下特征：由國家制定或認(rèn)可；靠國家強制力保證實施；對全體社會成員具有普遍約束力；依靠社會輿論、習(xí)慣、信念的力量調(diào)節(jié).（ ）A. B. C. D.8.20_年5月，著名音樂人高曉松因醉酒駕駛造成4車追尾事故.構(gòu)成危險駕駛罪，被判拘役六個月、并處罰金4000元.這一案例說明（ ）具有社會危害性的行為均應(yīng)受刑罰處罰 違法必究是依法治國的前提法律面前人人平等 刑罰當(dāng)罰性是犯罪的必然結(jié)果A B C D9.【20_江蘇鹽城】4人民法院對于14歲以上不滿16歲未成年人犯罪的案件 ，一律不公開審理.這體現(xiàn)了對未成年人的（ ）A家庭保護(hù) B學(xué)校保護(hù) C司法保護(hù) D社會保護(hù)10.【20_江蘇南京】10.20_年5月11日，犯罪嫌疑人石某因涉嫌故宮博物院展品被盜案被公安機關(guān)依法抓獲，這說明（ ）A一般違法可能導(dǎo)致犯罪 B違法不一定是犯罪 C法律具有強制性的特征 D違法應(yīng)受到刑罰處罰11.我國最新刑法修正案(八)規(guī)定：在道路上醉酒駕駛機動車的，處拘役，并處罰金，其中拘役和罰金分別屬于刑罰種類中的( )A主刑 主刑 B附加刑 附加刑C附加刑 主刑 D主刑 附加刑12.放學(xué)后，小華看到小勇正在偷偷地抹眼淚，便問：“小勇，你怎么啦？”小勇說：“我遇到麻煩了，有位高年級的同學(xué)已經(jīng)向我索要了兩次錢，我都給了他.今天，他又要我在約定的地方給他300元，還不允許我告訴任何人，否則就會喊人來打我.”這時，小華應(yīng)該這樣幫 助小勇（ ）及時撥打110報警 告訴他數(shù)額不大，按時給他算了 想辦法告訴家長或老師 邀幾個同學(xué)去教訓(xùn)那位高年級同學(xué)A B C D13.（20_廣西桂林）1520_年，我擔(dān)任初中班主任，所帶班級僅留守孩子（指父母雙方或一方外出務(wù)工留在農(nóng)村生活的孩子）就有20多人.比起前幾年，孩子們是幸運的，因為通過“三結(jié)合教育”，已形成“家長學(xué)生常溝通，代理家長共履責(zé)；學(xué)習(xí)生活得關(guān)