江蘇省泰州市白馬中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元自測(cè)試題 蘇教版.doc

第五單元綜合檢測(cè)題班級(jí)： 姓名： 一、積累與運(yùn)用1. 根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷依次寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（自編a）在人們的不經(jīng)意間，今年已進(jìn)入二十四節(jié)氣的“大寒”，高懸在廣m天空的太陽(yáng)不再那么zhu熱xun目，人們也已經(jīng)穿上厚厚的羽絨服，走起路不再那樣的靈動(dòng)，整個(gè)大地也顯得那么寂靜，但它仍給人以無(wú)窮的mi力。2下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（自編a） （ ）a多美啊，我們的校園！b斜塔上的實(shí)驗(yàn)選自中國(guó)學(xué)生必讀文庫(kù) 科學(xué)卷（語(yǔ)文出版社、天津教育出版社2000年版）。c這就是整個(gè)宇宙嗎？不，這還只是構(gòu)成宇宙的一個(gè)微不足道的小點(diǎn)點(diǎn)。d他發(fā)現(xiàn)真理的道路，不是靠背誦亞里士多德的著作，而是通過(guò)學(xué)習(xí)“大自然這本寶書(shū)?！?下列句子加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（自編a） （ ）a從古代歷史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識(shí)就一事無(wú)成。b在這片土地上，他像祖輩一樣，孜孜不倦地耕耘著日出而作日落而歸的田園生活。c語(yǔ)文課上，全班同學(xué)聚精會(huì)神，目不暇接地聆聽(tīng)老師精彩的講課。d大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽。4下列各句沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（自編a） （ ）a我們?cè)陂喿x文學(xué)名著的過(guò)程中，常常能明白做人的道理，悟出人生的真諦。b中學(xué)時(shí)期打下的基礎(chǔ)知識(shí)，為他以后學(xué)習(xí)提供了條件。c通過(guò)老師的一席話，使我豁然開(kāi)朗。d董事長(zhǎng)、總經(jīng)理和其他公司領(lǐng)導(dǎo)出席了這次會(huì)議。5名句默寫(xiě)（自編a） （1）江山代有才人出， 。 （2）差之毫厘， 。 （3） ，登高不自卑。 （4） ，行者常至。 （5） ，思而不學(xué)則殆。 （6）擇其善者而從之， 。 （7）奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，我們可以用論語(yǔ)中的“ ， ”里表達(dá)對(duì)全世界朋友的歡迎之情。6名著閱讀與口語(yǔ)交際(7分)（選編a）(1)湯姆索亞歷險(xiǎn)記是美國(guó)作家 (填人名)的作品，其中描繪了湯姆在山洞歷險(xiǎn)中以風(fēng)箏線引路的方法拯救了女孩 (填人名)，體現(xiàn)了他聰明勇敢、足智多謀、行俠仗義的角色。(2分) （2）湯姆在確定當(dāng)海盜之前還計(jì)劃做什么？為什么他最后選定當(dāng)海盜？(2分) （3）口語(yǔ)交際：你的同學(xué)張明看了湯姆索亞歷險(xiǎn)記以后，也準(zhǔn)備象湯姆一樣離家出走、闖蕩世界，你知道此事后，說(shuō)說(shuō)你是如何勸張明放棄這個(gè)想法的。(3分) 7專題與綜合實(shí)踐活動(dòng)。（選編）（6分）班級(jí)開(kāi)展“狼”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。寫(xiě)出含有“狼”字的兩個(gè)成語(yǔ)。（2分）（a）狼狼現(xiàn)代人賦予了“狼”很多新的意義，請(qǐng)?jiān)谙旅娴膬蓚€(gè)例句中選擇一個(gè)，分析句中“狼”的新意義。（2分）（b）例句：嫁人要嫁灰太狼。生態(tài)保護(hù)主義提倡現(xiàn)代城市的發(fā)展要“與狼共舞”。_ 生活在內(nèi)蒙古草原的牧民老李因?yàn)樽约业难蚨啻伪焕且?，損失慘重，產(chǎn)生捕殺狼的念頭。針對(duì)他的想法,結(jié)合狼專題的學(xué)習(xí),你該怎樣有效地勸阻他呢?（4分）（b）_ 二、閱讀理解（一）閱讀孟浩然的夏日南亭懷辛大，完成第8題。（選編）山光忽西落，池月漸東上。散發(fā)乘夕涼，開(kāi)軒臥閑敞。荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。欲取鳴琴?gòu)棧逕o(wú)知音賞。感此懷故人，中宵勞夢(mèng)想。【注】山光：指山上的日光。池月：池面上的月光。散發(fā)：古人平時(shí)都束發(fā)戴帽。散發(fā)說(shuō)明去掉冠簪，表示閑適。中宵：半夜。8（1）開(kāi)頭兩句中的“忽”“漸”兩字能否調(diào)換位置？為什么？（b） （2）“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”兩句從什么感覺(jué)角度渲染了怎樣的氛圍？（b） （3）你覺(jué)得這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的哪些情懷？（b） （二）閱讀文言文，完成1013題。（自編）宋人或得玉，獻(xiàn)諸子罕，子罕弗受。獻(xiàn)玉者曰：“以示玉人，玉人以為寶，故敢獻(xiàn)之?！弊雍痹唬骸拔乙圆回潪閷?，爾以玉為寶，若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶?！?9根據(jù)要求，完成下列兩小題。（1）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（b）宋人或得玉（ ） 獻(xiàn)諸子罕（ ）以示玉人（ ） 故敢獻(xiàn)之（ ）（2）下列選項(xiàng)中的“其”與“不若人有其寶”中的“之其”用法和意思相同的一項(xiàng)是（a）（ ）a常蹲其身 b其蟲(chóng)舊曾有之 c屠自后斷其股 d人履其板11用“/”標(biāo)出下面句子的一處朗讀停頓。（a） 我 以 不 貪 為 寶12用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）我以不貪為寶，爾以玉為寶，若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶。（b） （2）敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之“文”也。（八則）（a） 13你是怎樣看待子罕“獻(xiàn)寶”觀的？（b） （三）閱讀轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利與弊，完成13-15題。（10分） 近日，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)舉辦了首屆“黃金大米品嘗大會(huì)”。與我們往常見(jiàn)到的白色大米不同，這次供人品嘗的卻是金燦燦的大米飯。據(jù)介紹，這是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出的新品種大米。轉(zhuǎn)基因技術(shù)到底是人類的福音還是隱患？人類如何正確認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)基因技術(shù)呢？ 轉(zhuǎn)基因技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的。首先，過(guò)去改變植物的品種主要是通過(guò)育種，這種傳統(tǒng)的育種方式需要的時(shí)間長(zhǎng)，并且必須一次一次地進(jìn)行選育。而轉(zhuǎn)基因技術(shù)就不同了，可以選擇任何一個(gè)目的基因轉(zhuǎn)進(jìn)去，就可得到一個(gè)相應(yīng)的新品種，不用再花那么長(zhǎng)的時(shí)間篩選了。 再次，通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)可培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗病毒、抗蟲(chóng)、抗寒、抗旱、抗?jié)?、抗鹽堿、抗除草劑等特性的作物新品種，以減少對(duì)農(nóng)藥化肥和水的依賴，降低農(nóng)業(yè)成本，大幅度地提高單位面積的產(chǎn)量，改善食品的質(zhì)量，緩解世界糧食短缺的矛盾。例如美國(guó)栽種一種含有抗蟲(chóng)基因的馬鈴薯，可使大量減少殺蟲(chóng)劑的使用，生產(chǎn)成本較之以往有明顯降低。阿根廷播種轉(zhuǎn)基因豆種后，大豆抗病和抗雜草能力大為增加，使用農(nóng)藥和除草劑的量減少，大豆的產(chǎn)量大幅增加18%。任何一項(xiàng)新的科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用都有它的兩面性，轉(zhuǎn)基因技術(shù)同樣不能例外。據(jù)報(bào)道，有些轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品可能含有有毒物質(zhì)和過(guò)敏源，會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生不利影響，嚴(yán)重的甚至可以致癌或?qū)е履承┻z傳疾病。大量的轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入自然界后很可能會(huì)與野生物種雜交，造成基因污染，從而影響到生物多樣性的保護(hù)和持續(xù)利用，這種污染對(duì)環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)造成的危害比其他任何因素對(duì)環(huán)境造成的污染都難以消除。例如：抵抗除莠劑的轉(zhuǎn)基因油菜會(huì)使野生芥菜受到傳染，從而使野生芥菜對(duì)除雜草措施不敏感。令人不能忽視的現(xiàn)狀是，當(dāng)國(guó)外反對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的運(yùn)動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行得如火如荼，就其安全問(wèn)題已經(jīng)爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候，我國(guó)的大多數(shù)消費(fèi)者尚沒(méi)有明白過(guò)來(lái)“轉(zhuǎn)基因”為何物。因此應(yīng)加大宣傳力度，讓消費(fèi)者充分了解和認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)基因食品，不僅僅是保護(hù)了消費(fèi)者的合法權(quán)益，同時(shí)也有利于轉(zhuǎn)基因食品的健康發(fā)展。 （選自中國(guó)科普網(wǎng)，有刪改）13文章談的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，為什么第段從首屆“黃金大米品嘗大會(huì)”說(shuō)起？（2分） 14指出下列說(shuō)法中的錯(cuò)誤，并簡(jiǎn)述理由。第段中劃線句子僅運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明美國(guó)栽種的這種具有抗蟲(chóng)基因的馬鈴薯確實(shí)能抗蟲(chóng)害。（2分） 第段中加點(diǎn)的“可能”這個(gè)詞，說(shuō)明轉(zhuǎn)基因食品是有毒的，“可能”這個(gè)詞是可以去掉的。（2分） 15請(qǐng)分別概括出文中轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利與弊。（4分） 三、作文（選編c）班集體使我們學(xué)習(xí)生活的“家”。我們每天于老師、同學(xué)在班級(jí)中共同學(xué)習(xí)、生活。一件細(xì)微的小事，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一次成功地經(jīng)歷，一次失敗的沮喪都能引起我們心靈的顫動(dòng)，成為寫(xiě)作的契機(jī)和切入點(diǎn)。請(qǐng)選取其中的生活事件或片斷，以“發(fā)生在班里的事”為題作文。要求：1學(xué)會(huì)從日常生活中，搜集整理寫(xiě)作素材，挖掘有價(jià)值的典型材料。2敘述事件要生動(dòng)、具體，要有適當(dāng)?shù)淖h論、抒情。3書(shū)寫(xiě)工整，不少于600字。文題：100 200300400500600 700參考答案：1漠 灼 炫 魅2d（引文不獨(dú)立成句，故句末句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外）3c“目不暇接”：東西太多，眼睛看不過(guò)來(lái)。與后面“聆聽(tīng)”搭配不當(dāng)。（a項(xiàng)“一事無(wú)成”：連一樣事情也沒(méi)做成。b項(xiàng)“孜孜不倦”：勤奮努力，不知疲倦。d項(xiàng)“持之以恒”：長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去。）4a（b項(xiàng)搭配不當(dāng)，“基礎(chǔ)知識(shí)”不能是“打下”，可以去掉“知識(shí)”。c項(xiàng)缺主語(yǔ)，去掉“通過(guò)”或“使”。d項(xiàng)“其他公司領(lǐng)導(dǎo)”有歧義，可以理解為“其他公司的領(lǐng)導(dǎo)”或“公司的其他領(lǐng)導(dǎo)”）5（1）各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 （2）謬以千里 （3）行遠(yuǎn)必自爾 （4）為者常成 （5）學(xué)而不思則罔 （6）其不善者而改之 （7）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？6（1）馬克吐溫 蓓姬（2）做兵士，加入印第安人行列，當(dāng)大酋長(zhǎng)。因?yàn)樗X(jué)得做“海盜”更花哨，更有前途，自己的聲名將傳遍世界。（3）稱呼(1分)，理由充分(1分)，觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言得體(1分)。示例： 張明：盡管湯姆有許多令人欽佩的優(yōu)點(diǎn)，但像他在生活中一遇到困難就出走是不可取的；況且現(xiàn)實(shí)社會(huì)紛繁復(fù)雜，未成年人隨便走出去很容易誤入歧途，安全也沒(méi)有保障。我覺(jué)得你還是應(yīng)該放棄闖蕩世界的念頭，和我們一起學(xué)習(xí)生活，好嗎？7狼吞虎咽、狼狽為奸、狼心狗肺 引狼入室、豺狼當(dāng)?shù)?（符合要求即可，2分）灰太狼愛(ài)老婆絕對(duì)勝過(guò)愛(ài)他自己，有責(zé)任心，非常熱愛(ài)勞動(dòng)，聰明能干有毅力。狼是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的動(dòng)物，我們應(yīng)該和狼、自然界的萬(wàn)物和諧相處。（2分）李伯伯（叔叔）：你好！你家羊多次被狼咬死，我很理解你的心情，但狼是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，對(duì)維持草原生態(tài)平衡有很大作用，捕殺狼會(huì)觸犯國(guó)家法律，所以不能隨意捕殺。你可以加固棚圈，勤加看護(hù)，使狼進(jìn)不去，避免損失。（4分）8（1）“忽”、“漸”不可調(diào)換，二字運(yùn)用之妙，在于它們不但傳達(dá)出夕陽(yáng)西下與素月東升給人實(shí)際的感覺(jué)(一快一慢)；而且，“夏日”可畏而“忽”落，明月可愛(ài)而“漸”起，又表現(xiàn)出一種心理的快感。 （2）從嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)角度渲染了清幽（清凈）的氛圍。（3）納涼的悠閑和對(duì)友人的懷念?！痉g】傍山的日影忽然西落了，池塘上的月亮從東面慢慢升起。披散著頭發(fā)在夜晚乘涼，打開(kāi)窗戶躺臥在幽靜寬敞的地方。一陣陣的晚風(fēng)送來(lái)荷花的香氣，露水從竹葉上滴下發(fā)出清脆的響聲。正想拿琴來(lái)彈奏，可惜沒(méi)有知音來(lái)欣賞。感慨良宵，懷念起老朋友來(lái)，整夜在夢(mèng)中也苦苦地想念。9（1）有人 相當(dāng)于“之于” 給看 所以 （2）a第一人稱代詞，自己（自己的）（b項(xiàng)指示代詞，這樣，這種；c項(xiàng)代詞，狼的；d項(xiàng)指示代詞，那）10我/ 以 不 貪 為 寶11.（1）我認(rèn)為不貪（這種品質(zhì)）是寶，你認(rèn)為玉石是寶，假若把玉給我，（咱倆）都失去了寶。不如各人擁有自己的寶。 （2）聰明而又努力學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請(qǐng)教為羞恥。因此稱他為“文”。12子罕自愛(ài)、不貪財(cái)，可以算是一廉潔自律、大公無(wú)私（剛正不阿）的人?！痉g】宋國(guó)有個(gè)人得到一塊玉，把它獻(xiàn)給子罕。子罕不接受，獻(xiàn)玉的人說(shuō)：“（我）把（這塊玉）給琢玉的人看，琢玉的人認(rèn)為是塊寶，因此才敢獻(xiàn)給你。”子罕說(shuō)：“我認(rèn)為不貪（這種品質(zhì)）是寶，你認(rèn)為玉石是寶，假若把玉給我，（咱倆）都失去了寶。不如各人擁有自己的寶。”13用這個(gè)事例，來(lái)引起