浙江省桐鄉(xiāng)市茅盾中學(xué)高一物理12月月考試題.doc

物理試題一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每題3分，多選及錯(cuò)選不得分）1下列物理量中，屬于矢量的是a質(zhì)量 b時(shí)間 c路程 d速度2下列單位屬于國(guó)際單位制中基本單位的是（）asbm/s ckm/s dn3“嫦娥三號(hào)”于2013年12月l4日21時(shí)11分在月球上成功著陸，圓了中華民族千年登月夢(mèng)，也激起了我們對(duì)月球的濃厚興趣。如圖是“玉兔號(hào)”月球車從著陸器上行駛到月面的場(chǎng)景，已知月球上沒(méi)有大氣，月球表面重力加速度大約是地球的1/6，則a在月球上人能跳得比地球上更高b在月球上硬幣比羽毛下落得更快c月球車在月球上和地球上受到重力是一樣的d月球車在月球上的慣性小于在地球上的慣性4在下面所說(shuō)的物體運(yùn)動(dòng)情況中，不可能出現(xiàn)的是( ) a. 物體在某時(shí)刻運(yùn)動(dòng)速度很大，而加速度為零b. 物體在某時(shí)刻運(yùn)動(dòng)速度很小，而加速度很大c. 運(yùn)動(dòng)的物體在某時(shí)刻速度為零，而其加速度不為零d. 物體加速度方向與運(yùn)動(dòng)方向相同，當(dāng)加速度減小時(shí)，它的速度也減小5據(jù)說(shuō),當(dāng)年牛頓躺在樹(shù)下被一只從樹(shù)上掉下的蘋果砸中,從而激發(fā)靈感發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律。假設(shè)蘋果以大約6m/s的速度砸中牛頓,那么蘋果下落前離地高度約為a.1m b.1.8m c.3.6m d.6m6如圖為一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖像，下列說(shuō)法正確的是a.ab過(guò)程做勻加速運(yùn)動(dòng)b.de過(guò)程做勻減速運(yùn)動(dòng)c.bc與cd過(guò)程質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向相反d.cd與de過(guò)程質(zhì)點(diǎn)的加速度相同7. 如圖所示，馬拉著一根樹(shù)干在水平地面上作加速直線運(yùn)動(dòng)，已知馬對(duì)樹(shù)干的拉力大小為f，樹(shù)干對(duì)馬的拉力大小為f2，則有（）af1f2bf1f2cf1=f2d無(wú)法確定8.小英從家門口打車到車站接上同學(xué)后即隨車回到家，出租車票如圖所示，則此過(guò)程中出租車的位移和行駛的路程分別是（）a0，0b12.3km，0c0，12.3kmd12.3km，12.3km9.在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)100m比賽中，測(cè)得小李同學(xué)在7s末的速度為9m/s，12.5s末他沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)的速度為10.2m/s，該運(yùn)動(dòng)員在全程的平均速度為（）a10m/s b9.6m/s c8m/s d10.2m/s10.一根勁度系數(shù)是k=1102n/m的輕質(zhì)彈簧，在其兩端甲、乙兩人各用10n的力拉，則彈簧的伸長(zhǎng)量x及彈簧的示數(shù)f分別為ax=10cm ，f=10n bx=10cm ，f=20ncx=20cm ，f=10n dx=20cm ，f=20n11如圖所示，用細(xì)繩把小球懸掛起，當(dāng)小球靜止時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是a小球受到的重力和細(xì)繩對(duì)小球的拉力是一對(duì)作用力和反作用力b小球受到的重力和小球?qū)?xì)繩的拉力是一對(duì)作用力和反作用力c小球受到的重力和細(xì)繩對(duì)小球的拉力是一對(duì)平衡力d小球受到的重力和小球?qū)?xì)繩的拉力是一對(duì)平衡力12如圖所示，一個(gè)小物塊從固定的光滑斜面的頂端由靜止開(kāi)始下滑，不計(jì)空氣阻力小物塊在斜面上下滑過(guò)程中受到的力是a重力和斜面的支持力 b重力、下滑力和斜面的支持力c重力、下滑力和正壓力 d重力、下滑力、支持力和正壓力13人用手托著質(zhì)量為m的“小蘋果”，沿水平方向以速度為v勻速前進(jìn)（物體與手始終相對(duì)靜止），物體與手掌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，則對(duì)于“小蘋果”的受力情況，下列說(shuō)法正確的是（ ）a重力、壓力、摩擦力 b重力、支持力、摩擦力c重力、支持力 d重力、支持力、壓力14一根輕質(zhì)彈簧一端固定，用大小為f的力壓彈簧的另一端，平衡時(shí)長(zhǎng)度為；改用大小為f的力拉彈簧，平衡時(shí)長(zhǎng)度為.彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內(nèi)，該彈簧的勁度系數(shù)為( )a. b. c. d.15當(dāng)擔(dān)心手中的瓶子掉下去時(shí)，如圖所示，總是努力把它握得更緊一些，這樣做的最終目的是（ ）a. 增大對(duì)瓶子的壓力 b. 增大對(duì)瓶子的摩擦力c. 增大手對(duì)瓶子的最大靜摩擦力d. 增大瓶子所受的合外力16. 如圖，做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)要做到（）a細(xì)繩間的夾角始終為90b兩支彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)必須相同c彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套的夾角不超過(guò)90d橡皮條、細(xì)繩和彈策測(cè)力計(jì)應(yīng)貼近并平行于木板17. 搖動(dòng)蘋果樹(shù)，在同一高度一個(gè)蘋果和一片樹(shù)葉同時(shí)由靜止直接落到地上，蘋果先著地。下面說(shuō)法中正確的是a蘋果和樹(shù)葉都做自由落體運(yùn)動(dòng)b蘋果和樹(shù)葉的運(yùn)動(dòng)都不能看成自由落體運(yùn)動(dòng)c樹(shù)葉的運(yùn)動(dòng)可看成自由落體運(yùn)動(dòng)，蘋果的運(yùn)動(dòng)不能看成自由落體運(yùn)動(dòng)d假如地球上沒(méi)有空氣，則蘋果和樹(shù)葉會(huì)同時(shí)落地18.超市常用傾斜式自動(dòng)扶梯（無(wú)階梯，如圖所示）以方便顧客推購(gòu)物車購(gòu)物，若顧客直接將一個(gè)箱子放在扶梯上，隨扶梯勻速上行，則下列說(shuō)法正確的是（）a扶梯速度越大，箱子受到的合力越大b物體受到的摩擦力向下c扶梯對(duì)箱子的支持力與箱子對(duì)扶梯的壓力是一對(duì)平衡力d扶梯對(duì)箱子的摩擦力大小與箱子的重力沿平行于扶梯表面向下的分力大小相等19.如圖所示，在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉一個(gè)放在水平板上的木塊，部分實(shí)驗(yàn)記錄見(jiàn)表。則實(shí)驗(yàn)中木塊受到的a.靜摩擦力恒為0.60nb.滑動(dòng)摩擦力恒定為0.60nc.加速運(yùn)動(dòng)時(shí)滑動(dòng)摩擦力為0.90nd.滑動(dòng)摩擦力一定小于靜摩擦力20.在阻力可以忽略的冰面上,質(zhì)量為60kg的男同學(xué)和質(zhì)量為50kg的女同學(xué)用一根輕繩做拔河游戲。當(dāng)女同學(xué)的加速度大小是0.60m/s2時(shí)，男同學(xué)的加速度大小是a.0 b.0.50 m/s2 c. 0.60 m/s2 d. 0.72 m/s2 二、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，圖像2分，共12分）21. “探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過(guò)程中，打出了一條紙帶如圖乙所示計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s。從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離。計(jì)數(shù)點(diǎn)2的速度為_(kāi)m/s，該小車的加速度a_m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)(2) 改變砝碼個(gè)數(shù)，測(cè)量加速度如下表所示砝碼及砝碼盤總重力f/n0.1960.3920.5880.7840.980加速度a/(ms2)0.691.181.662.182.70請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中作出af的關(guān)系圖象(3)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的af圖線不通過(guò)原點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)明主要原因。22. 某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一輕彈簧豎直懸掛并讓其自然下垂，測(cè)出其自然長(zhǎng)度；然后在其下部施加外力f，測(cè)出彈簧的總長(zhǎng)度l，改變外力f的大小，測(cè)出幾組數(shù)據(jù)，作出外力f與彈簧總長(zhǎng)度l的關(guān)系圖線如圖所示。(實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的)由圖可知該彈簧的自然長(zhǎng)度為_(kāi)cm；該彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)n/m.三、計(jì)算題（見(jiàn)答題紙）茅盾中學(xué)2014年12月測(cè)試答題卷選擇題答案全部填涂在答題卡上21、（每空2分，共12分）（1） m/s、 m/s2；（2）（3）22、 cm、 n/m。23（8分）車以24m/s的速度在平直高速公路上勻速行駛，突然司機(jī)發(fā)現(xiàn)正前方處有一障礙物，司機(jī)經(jīng)過(guò)0.7s的反應(yīng)時(shí)間后，及時(shí)做出剎車動(dòng)作，剎車時(shí)加速度大小為8m/s2，結(jié)果剛好沒(méi)有碰到障礙物。求司機(jī)發(fā)現(xiàn)障礙物時(shí)離障礙物有多遠(yuǎn)。24、（10分）質(zhì)量為60kg的消防隊(duì)員從一根固定的豎直金屬桿上由靜止滑下，經(jīng)2.5s落地。消防隊(duì)員受到的豎直向上的摩擦力變化情況如圖所示，取g10m/s2。在消防隊(duì)員下滑的過(guò)程中：（1）他落地時(shí)的速度多大？（2）金屬桿有多高？25、（10分）如圖所示，物體在長(zhǎng)1m的斜面頂端由靜止下滑，然后進(jìn)入由圓弧與斜面連接的水平面，(由斜面滑至平面時(shí)無(wú)能量損失)若物體與斜面及水平面