我自信我成功主題班會(huì)的教案.doc_第1頁(yè)
我自信我成功主題班會(huì)的教案.doc_第2頁(yè)
我自信我成功主題班會(huì)的教案.doc_第3頁(yè)
我自信我成功主題班會(huì)的教案.doc_第4頁(yè)
我自信我成功主題班會(huì)的教案.doc_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

我自信我成功主題班會(huì)的教案 活動(dòng)目標(biāo): 1、借助大量的事例讓學(xué)生知道什么是自信,以及自信的重要意義。 2、通過活動(dòng),讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并肯定自己的長(zhǎng)處,提高自我認(rèn)識(shí)能力。提升學(xué)生的自信。 3、培養(yǎng)學(xué)生樂于觀察、探究生活中的現(xiàn)象,善于挖掘事物中隱含的積極因素的習(xí)慣和能力。 4、幫助學(xué)生形成對(duì)周圍世界的完整認(rèn)識(shí),形成健康的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、搜集有關(guān)自信的故事。 2、學(xué)唱歌曲相信自己 活動(dòng)過程: 一、故事導(dǎo)入,揭示主題: 教師講關(guān)于一頭大象的成長(zhǎng)實(shí)驗(yàn):一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住,經(jīng)過無(wú)數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來(lái)。長(zhǎng)大以后,它的力量足以掙脫鏈子了,然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定,它也不會(huì)去努力。這是為什么? 學(xué)生發(fā)表自己的理解和看法 教師:過去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它現(xiàn)在真的不行嗎? 教師:大象的不自信,在我們?cè)S多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會(huì)的主題就是我自信,我成功。希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲,真正地感受自信的魅力。 【設(shè)計(jì)意圖】借助生動(dòng)有趣的故事,引入本課的主題,激發(fā)學(xué)生參與本次主題班會(huì)的興趣。 二、交流談話,認(rèn)識(shí)自信: 1、小調(diào)查:師:你們認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)是什么? 找到優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)起立并把自己的優(yōu)點(diǎn)大聲說(shuō)三遍 交流:說(shuō)說(shuō)自己說(shuō)完三遍優(yōu)點(diǎn)后的感受 2、幫不自信的同學(xué)找優(yōu)點(diǎn): 分小組選出每個(gè)小組你們認(rèn)為最缺乏自信的同學(xué) 小組其他成員幫他找優(yōu)點(diǎn)并把找到的優(yōu)點(diǎn)告訴他 請(qǐng)沒自信的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己聽到別人給自己找到的優(yōu)點(diǎn)后的感受 教師小結(jié)班里情況 三、列舉事例,感受自信: 教師導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們,自信是非常重要的,有了自信,往往會(huì)創(chuàng)造一些奇跡。古往今來(lái),很多人因?yàn)樽孕哦晒? 1、看課件中的故事:握住自信 談?wù)勛约嚎赐赀@個(gè)故事后的感受或想法 2、學(xué)生講自己課前收集到得關(guān)于自信的故事 談?wù)勛约郝犕赀@么多故事后想說(shuō)的話 3、學(xué)生講發(fā)生在自己身上的或周圍人身上的關(guān)于自信的故事 談?wù)勛约郝犕旯适潞笙胝f(shuō)的話 小結(jié):在這么多的故事中,我們感受到了:要想成功,就必須要充滿自信! 4、導(dǎo)語(yǔ):不僅如此,其實(shí)生活中有很多看似簡(jiǎn)單的小事,都需要我們擁有自信。 看視頻:小鷹學(xué)飛 談?wù)勛约嚎赐旯适潞笙胝f(shuō)的話 【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)借助大量的事例,讓學(xué)生感受自信的重要。在這些事例中有古今中外名人的故事,也有發(fā)生在自己身上的或周圍人身上的故事;有因?yàn)閾碛凶孕哦晒Φ恼媸吕灿幸驗(yàn)槿狈ψ孕哦〉氖吕?。最后借助小鷹學(xué)飛的故事加以深化,旨在告訴學(xué)生:成功之路上肯定會(huì)有失敗,面對(duì)失敗應(yīng)該不氣餒,不放棄,最終才能取得成功! 四、游戲?qū)Ш?,感悟自信?小游戲:“掌聲響起來(lái)” 游戲的規(guī)則:所有同學(xué)估計(jì)一下自己在10秒鐘鼓掌的次數(shù)會(huì)是多少。然后測(cè)量自己10秒鐘里實(shí)際能鼓掌的次數(shù)。 教師小結(jié):人類的潛力無(wú)限,只要相信自己,一切皆有可能 【設(shè)計(jì)意圖】借助一個(gè)小游戲,讓學(xué)生在輕松的氛圍中認(rèn)識(shí)到:人的潛能是無(wú)窮的。只有肯努力,對(duì)自己充滿自信,總會(huì)成功。 五、填自信卡,延伸自信: 教師讀自己的自信卡,為學(xué)生做表率 學(xué)生自由填寫自己的自信卡 學(xué)生讀自己的自信卡,并把部分自信卡貼到展板上 【設(shè)計(jì)意圖】對(duì)學(xué)生的教育,絕不是一節(jié)課就能解決所有的問題,關(guān)鍵是要讓這節(jié)課對(duì)學(xué)生今后行為起到導(dǎo)行的作用。此環(huán)節(jié),讓學(xué)生填好自信卡并貼到展板上,時(shí)時(shí)提醒學(xué)生要充滿自信,從而達(dá)到導(dǎo)行的目的。 六、總結(jié)提高,感悟升華: 1、師:人的一生,難免有挫折。經(jīng)歷挫折,就如同在風(fēng)雨中行走,只要你無(wú)所畏懼,勇往直前,迎接我們的必將是陽(yáng)光燦爛的一天! 老師期待著你們出色的表現(xiàn),送你們一段話: 別人行我也行,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論