北師大版一年級語文上冊教案《小小的船》教學設計.doc_第1頁
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北師大版一年級語文上冊教案《小小的船》教學設計.doc_第3頁
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教學資料參考北師大版一年級語文上冊教案小小的船教學設計- 1 -1、能正確、流利、有感情地朗讀課文.2、復習、鞏固漢語拼音，認識8個生字，指導尖的書寫.3、體會是詩句所描繪的夜空景象，培養(yǎng)學生熱愛大自然的感情.教學重點：有感情地朗讀課文.教學難點：月兒比喻成了小船；教學具準備及輔助活動：多媒體課件：有關字、詞、句，卡片、錄音、磁帶；作業(yè)設計、安排：課內(nèi)：描紅尖一行課外：朗讀課文教學過程：一、談話導入1.談話：小朋友喜歡猜謎嗎?老師給大家猜個謎語；有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像個圓盤，有時像把鐮刀.你們喜歡看月亮嗎?你們看到的月亮是怎么樣的?(出示圓月，新月，引導說出圓圓的月亮，彎彎的月亮)2接題在晴朗的夜晚，有這么個可愛的月亮掛在藍藍的天上，該多美呀!難怪我們小朋友都喜歡看月亮.有位老爺爺還特地把我們小朋友看月亮的情景寫成了一首小詩.題目就是小小的船.師領讀課題，生齊讀.二、看圖今天來勢還給大家?guī)砹艘环鶊D，我們一起來看看，圖上畫了什么?月亮是什么樣子的?小女孩坐在哪里?她看見了什么?從圖中，我們可以看出，題目中小小的船就是指的什么呀?三、初讀課文，讀通讀準1、邊聽課文邊看圖，想：課文是怎樣描寫與兒的?2、自由讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，把認為難讀的字，多讀幾遍.3、一起找好在課文中的生字，再讀課文，把課文多讀幾遍，讀準音.4、檢查閱讀情況(1)抽讀生字卡.(2)讀一讀難讀的字.彎船兩尖閃星天藍看坐六、指導寫字1、學會了課文，我們來學習寫字，今天我們只學習一個字尖.2、多媒體出示尖，分析.(1)指名讀.(2)找朋友.(3)這個字的上面是什么?下面是什么?小要注意亅變成了丨(4)觀察在田字格中的位置.注意亅寫在豎中線

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