浙江省寧波市余姚市梨洲中學(xué)九年級化學(xué)上學(xué)期第一次月考試題 新人教版.doc

2015-2016學(xué)年浙江省寧波市余姚市梨洲中學(xué)九年級第一次月考化學(xué)試卷一、選擇題1下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是a電解水 2h2o=2h2+o2b鐵和稀鹽酸的反應(yīng) 2fe+6hcl=2feci2+3h2c實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳 cac03+hcl=cacl2+h20+c02d氫氧化鈉溶液和稀硫酸的反應(yīng) 2naoh+h2s04=na2s04+2h202有a、b、c三種溶液，a能使紫色石蕊試液變紅，b能使無色酚酞試液變紅，c遇紫色石蕊試液和無色酚酞試液均無變化，則三種溶液的ph由大到小的順序是aacbbcbacbacdbca3建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是一種科學(xué)的思維方式，下列宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是a白色的無水硫酸銅遇水變藍(lán)色，是因?yàn)閏uso4遇h2o轉(zhuǎn)化為cuso45h2ob警用緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動c5ml酒精和5ml水混合后體積小于10ml，是因?yàn)榛旌线^程中分子變小了d不同種酸的化學(xué)性質(zhì)有所不同，與酸電離生成的陰離子不同有關(guān)4如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是a氣體從a端通入，收集氧氣b瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳c瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳d在b端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，測量氣體的體積5如圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中分別表示a、b、c三種不同的分子該反應(yīng)的化學(xué)方程式中a、b、c前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為a4：1：3b3：1：2c4：1：2d3：1：36把盛有5g 16%的naoh溶液的短試管放入盛有10g 16%的cuso4溶液的錐形瓶里，如圖所示，傾斜錐形瓶直到使兩溶液充分混合，混合后不可能的是a產(chǎn)生藍(lán)色沉淀0.98gb錐形瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變c所得溶液的na2so4質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于9.5%d所得的na2so4溶液質(zhì)量與原cuso4溶液質(zhì)量相等7用如圖所示的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，能夠使氣球先膨脹，過一段時間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是選項(xiàng)abcd液體稀硫酸稀鹽酸水雙氧水固體鋅粒石灰石氫氧化鈉二氧化錳aabbccdd8向甲物質(zhì)中逐漸加入乙物質(zhì)至過量，若x軸表示加入乙物質(zhì)的質(zhì)量，則下列選項(xiàng)與如圖不相符合的是 選項(xiàng) 甲物質(zhì) 乙物質(zhì) y軸表示的含義 a 二氧化錳 過氧化氫溶液 二氧化猛的質(zhì)量 b t的水 硝酸鉀 t時硝酸鉀的溶解度 c 氯化銀 稀硝酸 氯化銀的質(zhì)量 d 飽和石灰水 生石灰 溶液的質(zhì)量aabbccdd9為了測定液化氣中丙烷在氧氣不足時的燃燒產(chǎn)物，將一定量的丙烷和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)丙烷氧氣水二氧化碳x反應(yīng)前質(zhì)量/g4.412.8000反應(yīng)后質(zhì)量/g007.24.4a下列判斷正確的是a表中a的值為5.6bx可能是該反應(yīng)的催化劑cx可能含有氫元素dx只含碳元素二、填空題10金屬鋰是一種易溶于水的白色固體，有辣味，具有強(qiáng)堿性和腐蝕性lioh中鋰元素的化合價為載人航天飛船中通常用liohh來吸收航天員呼吸產(chǎn)生的co2，則lioh與co2反應(yīng)的化學(xué)方程式11已知naoh容易與空氣中的co2作用而變質(zhì)小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的naoh固體后，設(shè)計(jì)方案，對這瓶naoh固體變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：回答下列問題：根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以確定該固體變質(zhì)若測得e的ph7，則a的成分12下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分據(jù)表回答下列問題：清潔劑名稱潔廁靈活性彩漂漂白精功能清除馬桶內(nèi)的污垢漂洗衣物，使色彩更亮麗快速漂除衣物污漬有效成分hclh2o2naclo純堿也是家庭中常用的堿性去污清潔劑，“潔廁靈”能否與純堿混用？在盛有適量“活性彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是三、實(shí)驗(yàn)探究題每空1分，其余每空3分，共39分）13根據(jù)如圖1裝置圖回答問題：實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的制取裝置可選用；用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的制取裝置是；實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，常溫下nh3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，nh3極易溶于水制取并收集nh3，應(yīng)該從上圖中選擇的制取裝置是；在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖2所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管端連接在供氧氣的鋼瓶上14如表是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)序號h2o2溶液濃度/%h2o2溶液體積/ml溫度/mno2的用量/g收集氧氣的體積/ml反應(yīng)所需的時間/s 51200.1416.75 151200.146.04 30535249.21 30555210.76通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)和對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與有關(guān)用一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧化氫溶液制氧氣，在不影響產(chǎn)生氧氣質(zhì)量的前提下，為了減慢反應(yīng)速率，可采取的措施是四、解答題15硝酸可發(fā)生反應(yīng)：4nho32no2+x+2h2o據(jù)此回答：反應(yīng)的基本類型屬于反應(yīng)x的化學(xué)式為，推斷的依據(jù)為硝酸的保存應(yīng)注意、16苯甲酸是一種酸性比醋酸更強(qiáng)的有機(jī)酸，能使紫色石蕊試液變紅，常用作食品防腐劑請回答：苯甲酸含有種元素苯甲酸分子中，c、h、o三種元素的質(zhì)量比是苯甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17二甲醚燃料具有高效率和低污染的優(yōu)點(diǎn)現(xiàn)在我國部分城市已開始使用二甲醚作為公交車的燃料二甲醚燃燒的化學(xué)方程式為：cahbod+3o22co2+3h2o請通過計(jì)算回答：a=；b=；d=23g二甲醚充分燃燒需要g氧氣；生成g二氧化碳18在盛有40g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%氫氧化鈉溶液的燒杯中，用滴管吸取鹽酸逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，驗(yàn)證“中和反應(yīng)會放熱”，同時用ph計(jì)記錄溶液ph的變化，繪制成以下函數(shù)圖象為什么不能用氫氧化鈉固體和稀鹽酸反應(yīng)驗(yàn)證“中和反應(yīng)會放熱”當(dāng)ph=7時，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)2015-2016學(xué)年浙江省寧波市余姚市梨洲中學(xué)九年級第一次月考化學(xué)試卷參考答案一、選擇題1d；2d；3c；4d；5b；6d；7c；8d；9a；二、填空題10+1；2lioh+co2li2co3+h2o；11已；碳酸鈉和氫氧化鈉；12不能；有大量氣泡產(chǎn)生；2h2o22h2o+o2；分解反應(yīng)；三、實(shí)驗(yàn)探究題每空1分，其余每空3分，共39