浙江省寧波市高一語文下學期期末試題蘇教版.doc

寧波市2011學年第二學期期末考試高一語文試卷一、檢閱我們的家底 （28分）1下列詞語中加點字的讀音全部正確的一項是（ ）（3分）a沉湎（min） 恫嚇（h） 嫉恨（j） 砭人肌骨（bin）b后嗣 (s） 羞怯（qu） 蟲豸（zh） 大放厥詞（ju）c牛虻（mng） 崔嵬 (wi) 毋寧（w） 逸興遄飛（chun）d桎梏（k） 侈談（ch） 繚繞（lio） 一抔黃土(pu)2下列各句中，沒有錯別字的一項是（ ）（3分）a這幢小屋既然得以幸存，一定是受到了什么光輝的照耀或是某位神明的庇護，才能歷盡蒼桑，而未跟別的樓舍同遭厄運。b現(xiàn)在是把我們的國家從種族不平等的流沙中拯救出來，置于兄弟情誼的磬石上的時候。c在感性方面，中國人的體育活動不像西方那樣，以渲泄肉體的感性生命力為能事，而是感性中有理性，肉體中有精神。d流芳百世的名篇，孕育于詩人的生命，它們或豪放、或婉約，或絢麗、或沖淡，或典雅、或通俗，充分展示出文學的魅力。3下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）a我有一個夢想，有一天這個國家會站起來，講出這個真理“我們相信這一點是不言而喻的：所有人生而平等”。b在這片歷史街區(qū)居住的都是一些老居民，他們對這里的環(huán)境和生活都已經(jīng)習以為常，安之若素。c東陽橫店的秦王宮氣勢磅礴，景象壯觀，放眼望去，眾多宮殿飛檐上翹，如同鳥兒般躍起，真有騰蛟起鳳的氣勢??！d由于剩余價值的發(fā)現(xiàn)，這里就歷歷可見了，而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟學家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。4下列各句中，沒有語病的一項是（ ）（3分）a可口可樂在其官網(wǎng)微博上發(fā)表致歉聲明：山西分廠已經(jīng)立即采取了整改措施，以杜絕“含氯水”事件不再發(fā)生。b時代雜志認為，中國在世界經(jīng)濟體系中繼續(xù)保持較快增長速度，這一功勞首先應歸功于中國千千萬萬勤勞堅韌的普通工人。c日前，著名學者周國平做客寧波書城，在“把心安頓好人生幸福的哲學”的講座中，他認為，只要保護好生命的單純，讓精神幸福，人就會幸福。d孝順父母當然是人類優(yōu)秀的文明成果，它是維持一個社會、一個家庭、一個國家、一個民族、一個文明可持續(xù)發(fā)展的最主要的一種價值觀念。5對下列語句的分析和鑒賞有誤的一項是（ ）（3分）a正像達爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為繁蕪叢雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個簡單事實。（通過類比，突出馬克思發(fā)現(xiàn)人類歷史的發(fā)展規(guī)律，如同達爾文的發(fā)現(xiàn)，都是劃時代的貢獻；從“繁蕪叢雜”“掩蓋”中又可體會到馬克思洞見這一切的敏銳眼光和過人智慧。）b美國沒有履行這項神圣的義務(wù)，只是給黑人開了一張空頭支票，支票上蓋著“資金不足”的戳子后便退了回來。（用“空頭支票”來比喻美國政府的虛假承諾，同時也暗含了民眾的公民權(quán)利必須得到政府兌現(xiàn)的意味，演講用語形象生動。）c他（辛德勒）走到轎車旁，從引擎蓋上攏起一把在手里捻了捻。那不是什么雪，那是骨灰（這一鏡頭言簡意豐，其中既有德國法西斯的滅絕人性、瘋狂殺戮，也有辛德勒看似平靜的舉動下內(nèi)心的震動，為他后來的人性復蘇作了鋪墊，提供了一個轉(zhuǎn)折點。）k*s*5ud三十年前，過年三十的晚上我生下你的第二個兒子才三天，你為了要趕緊娶那位有錢有門第的小姐，你們逼著我冒著大雪出去，要我離開你們周家的門。（侍萍回憶三十年前自己被周樸園趕出門的屈辱，悲從中來，“你”“你們”用語的不一致體現(xiàn)了她對周樸園的憤恨，也從一個側(cè)面反映出她當時激烈感情沖擊下的情緒失控。）6對下列文學常識解說不正確的一項是（ ）（3分）a王勃，初唐詩人，與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“初唐四杰”。滕王閣序被認為是駢文的巔峰之作，講求對仗，多用典故，辭藻華美，風格華麗。b柳永，北宋詞人，開拓了詞的題材內(nèi)容。雨霖鈴鋪陳別前、別時、別后的環(huán)境和人物心理，表達了離愁別緒。c白居易，中唐時期現(xiàn)實主義詩人。琵琶行為寫音樂的絕唱，善以形象的手法來描摹抽象的音樂，琵琶女彈奏的低沉嗚咽的音樂聲在詩中自始至終出現(xiàn)，又表達著詩人的貶謫之愁。d杜甫，被尊為“詩圣”。其詩境界高遠，不僅在于意境雄渾，更在于其中的憂國傷時之心。登高一詩被稱為“古今七言律詩之冠”。7名句填空：（每空1分，共10分）（1） ， ，則將焉用彼相矣？（論語）（2）劍閣崢嶸而崔嵬， ， 。（李白蜀道難）（3）豐草綠縟而爭茂， 。草拂之而色變，木遭之而葉脫。（歐陽修秋聲賦）（4） ，猶抱琵琶半遮面。（白居易琵琶行）（5）今宵酒醒何處？ 。（柳永雨霖鈴）（6）梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第， ?。ɡ钋逭章暵暵?） ，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。（王勃滕王閣序）（8） ，百年多病獨登臺。（杜甫登高）二、遨游閱讀的天空 （26分）（一）閱讀下面語段，完成 8-11 題。（14分）【甲】群眾有等候觀賞公開行刑的習慣，所以并沒有表現(xiàn)出十分不耐煩的樣子，他們用觀看刑臺一個十法尺高的中空的水泥臺子來消磨時間。從一個被人稱作“梯子”的粗糙的石級，可以走到頂上的平臺，臺上有一個平放著的橡木輪盤，人們把雙手反綁的犯人綁在那個輪盤上，一個木頭的輪軸藏在輪盤中心，輪軸轉(zhuǎn)動時，輪盤也跟著轉(zhuǎn)動，這樣便把犯人的臉連續(xù)不斷地向四面八方呈露著，這就是所謂給犯人“示眾”。像人們看到的那樣，格雷沃廣場的刑臺遠不如菜市場的刑臺那樣好看。它沒有什么建筑藝術(shù)的意趣，也算不得怎么宏偉，沒有鐵十字架，沒有八角燈，沒有那些突出在屋頂邊上的飾有花和葉片的精致的柱子，沒有神秘古怪的水槽，沒有空花鏤刻，沒有深深凹進石頭的雕刻。只好看看那碎石砌成的四個樁子和兩根支柱，以及旁邊那可惡的絞刑架，又細又禿。對于愛好哥特式藝術(shù)的人們，這種款待也許太菲薄了吧？可是對于中世紀那些傻瓜們，什么建筑都是有趣的，他們并不怎么關(guān)心一個刑臺是否美觀。犯人終于給綁在一輛車子后面帶來了。當他給拖到刑臺頂上的時候，當人們能夠從各方面看見他被人用繩子和皮條綁在刑臺的輪盤上的時候，場內(nèi)爆發(fā)了一陣笑聲和喊聲，人們認出他就是伽西莫多?！疽摇克谎圆话l(fā)地走近那扭著身子枉自躲避她的犯人，從胸前取出一只葫蘆，溫柔地舉到那可憐人干裂的嘴邊。這時，人們看見他那一直干燥如焚的獨眼里，滾出了一大顆眼淚，沿著那長時間被失望弄皺了的難看的臉頰慢慢流下來。這也許是那不幸的人生平第一次流出的眼淚。這時他竟忘記要喝水了，那埃及姑娘不耐煩地扁了扁小嘴，微笑著把水倒在伽西莫多張著的嘴里，他一口氣喝著，他顯然是渴到極點了。喝完水，那可憐人便伸出黑黑的嘴，無疑是想吻一吻那幫助了他的美麗的小手。但那姑娘有些疑惑，想起了前一晚那件未遂的暴行，便像小孩害怕被野獸咬著似的，驚恐地把手縮回去了。于是那可憐的聾子用充滿責怪和無限悲哀的眼光望著她。 那漂亮、鮮艷、純潔、迷人而又那么嬌弱的姑娘，竟會那樣好心腸地跑去救助一個如此可憐丑惡的家伙，那情景無論如何是很動人的，而這件事又發(fā)生在一個刑臺上，那就更為動人了。 觀眾也都被感動了，大家拍著手喊道：“好極了，好極了！”8以上的“示眾”場景出自 （作家）筆下，同時讓人聯(lián)想到中國作家 也在眾多作品描寫過類似的“看客”觀賞“示眾”的場景。（2分）9甲段文字中，作者為什么對刑臺作大段的描寫？（4分） 10根據(jù)三處劃線句，概括甲段文字中這些圍觀群眾的特點。（4分） 11請指出這兩個選段中的對比并分析其作用。（4分） （二）閱讀下面文字，完成12-14題。（12分）喜悅?cè)缟徰┬《U喜與悅，兩個字都妙。我喜歡這兩個字，喜字就是俗世里的好，是饅頭上的那點紅，透著歡快，透著喜歡。悅是禪意，是初雪的曼妙，是你與我初相見，剎那間的天崩與地裂。喜悅是這樣的好，大雪壓住紅塵，一個人在屋子里圍爐煮雪問禪意，墻角的梅花透著清香，翻看一本老相冊，聽一段上世紀30年代錄制的老唱片，給朋友打一個電話，告訴他，下雪啦。k*s*5u喜悅是這樣的美，有老友，10年不見，忽然一日扣了門環(huán)。見到兩下都怔住，從前的那個少年，如今手牽了小兒站在門外，笑逐顏開地介紹：囡囡，快，叫小姨。瞬間，眼睛就濕了。喜悅還是，和三五知己，對酒當歌人生幾何，半夜里跑到大街上吃燒烤，一人5瓶啤酒擺開，不用杯子，就這樣邊喝邊聊，把愛情說上三千年，直到口也干舌也燥，直到淚眼朦朧。我見喜悅，是薄霧中的荷，淡淡的，旁逸斜出，透著人世間的歡與愁；喜悅見我，是一低頭的羞澀，是一舉手的婀娜。幾年前，我曾是那自以為深沉的人，一臉的憂郁與茫然，與人說話，必然引經(jīng)據(jù)典，處處不忘賣弄與顯擺；同學聚會，我定要去買新衣做頭發(fā)，生怕別人說出半句不好。這絲絲虛榮心是我的鎧甲，處處透著虛張聲勢。去年，我去旅游，車在高速上飛奔，被撞倒時，我還正聽著一段小夜曲。醒來時，大夫伸出一個手指問：這是幾？我看到兩個手指頭，然后笑她：你這是干什么？我又不是3歲兒童。旁邊一同來的女友抱住我哭，我扭頭看周圍，全是我的朋友與親人。他們說，你有一個小時不省人事，我們以為，你不在了。剎那間，我恍如隔世。我有一個小時，是在天堂了，如果無法醒來，我就是那邊的人了。我從此懂得，這余生的每一分每一秒都是賺來的，我要善待自己，要善待周圍每一個人。從前，我對朋友挑三揀四；但現(xiàn)在，我常常以喜悅之心對待所有人、所有事。朋友說我變了，變得這樣隨和喜氣；家人說我變了，變得這樣體貼與關(guān)懷。我才知喜悅的好，喜悅，不是一個人的喜悅，是我把喜悅生于內(nèi)心，傳播于人間的一種暖意。早晨上班，我步行?？吹接欣戏蚱尴喾鲋⒉?，看到孩童背書包上學，看到早春新發(fā)的芽，我喜悅。因為，又是一年春來早，又是一天如此美妙。上班，我和同事共同做了一個表，喜悅！因為同事說，本來這個表要兩天做完，沒有想到半天就搞定了。下班，去菜市場，黃昏了，出攤兒的都擺了出來，九頭鳥炸雞排第三家最好吃，麻辣鴨脖子是“老武漢”做得最好。賣菜的一溜擺出來，紅的紅，綠的綠，上面淋了水，更顯得那樣嫵媚，有年輕女子提著一捆菜前面走，我看著女子提著滿籃不重不輕的俗綠，竟然覺得她是詩意的。一個小女孩子，不停地翻閱著路邊每稈草莖的腋下，尋找那種艷紅的小漿果，然后將其捏碎，酒紅色的汁滴在橢形的指甲上，慢慢染成一圈兒淡淡的蔻丹。那是街道邊上的另一景，讓我想起自己的少年，也曾經(jīng)這樣染過蔻丹。這生活，是這樣的美，這樣的艷，這樣的讓人喜悅，我慢慢走著，提著紅的紅綠的綠的菜，唱著戲。黃昏里，一個喜悅?cè)缟彽呐?，心情散淡，眼角眉梢間，有情，有義，有愛。如果你恰巧路過我身邊，我會說：嗨，你也在這里嗎？ （有刪改）12. 本文開頭在點明“喜悅”這兩個字的意義的時候運用了什么修辭手法，有何作用？（3分） 13. 作者在文中說“朋友說我變了，變得這樣隨和喜氣；家人說我變了，變得這樣體貼與關(guān)懷?！蹦阏J為這種變化的主要原因是什么，請說說你的理解。（4分） 14. 結(jié)合文意，請你逐條概述文中表達的“喜悅”的內(nèi)涵。（5分） 三、感受詩歌的魅力（8分）虞美人李煜春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。 雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。 15. 請賞析虞美人寫法上虛實相映（眼前所見為實，想象回憶為虛）的特點及作用。（4分） 16. 詩詞名家葉嘉瑩評價李煜不僅寫了家破國亡之愁，還“將一己之愁化為人類的悲情”，“寫出了所有人類共同的悲哀”，如何理解這一點？請結(jié)合這首詞加以賞析。（4分） 四、重溫國學的經(jīng)典（19分）閱讀下文完成17-21題：梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河東，移其粟于河內(nèi)。河東兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？”曰：“不可！直不百步耳，是亦走也?！痹唬骸巴跞缰?，則無望民之多于鄰國也。不違農(nóng)時，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家可以無饑矣。謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)；人死，則曰：非我也，歲也。是何異于刺人而殺之，曰：非我也，兵也。王無罪歲，斯天下之民至焉?！?7. 下列加點詞解釋錯誤的一項是（ ）（3分）a河內(nèi)兇 兇：年成不好，饑荒。b數(shù)罟不入洿池 洿：池塘。c狗彘食人食而不知檢 檢：通“撿”，撿起來。d涂有餓莩而不知發(fā) 發(fā)：開倉賑濟。18. 下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）（3分）a請以戰(zhàn)喻 斧斤以時入山林b棄甲曳兵而走 吾嘗終日而思矣c直不百步耳，是亦走也 丘也聞有國有家者d然而不王者，未之有也 斯天下之民至焉19. 下列對寡人之于國也的賞析不恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）a文中孟子在對話開始之際，一上來就針對梁惠王的錯誤觀點直接進行反駁，語言犀利，不留任何余地，從而占據(jù)對話的主動性。b孟子的文章善用排比句式，極大地增強了語言的氣勢，同時也增強了論辯的效果。c孟子善于設(shè)喻，通過五十步笑百步的比喻，把抽象道理形象化，使說理顯得生動化。d文中末段仁政理想圖景與暴政虐民情形的對比，形成極大的反差，對比之下，突出了仁政前景的美好，也突出了仁政治國的必要性。20翻譯文中劃線的句子。（6分）（1）谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。（3分） （2）王無罪歲，斯天下之民至焉。（3分） 21請用四個四字短語概括文中劃波浪線的句子所體現(xiàn)的孟子理想社會圖景。（4分） 五、運用我們的語言（9分） 22. 把下列句子組合成語意連貫的一段話。（只填序號）（4分）這種獨有的名樓文化，具有深刻的歷史文化內(nèi)涵和極復雜的情感因素，更有一種濃郁、高雅的文化氛圍，耐人尋味。文以樓臺傳勝名，樓臺因文增盛譽。達官顯貴墨客騷人登樓一游，或際會四方之客，或酬唱應和之曲，低吟淺唱，抒發(fā)情懷。古代建樓多在臨水之地，取憑高遠眺、極目無窮之妙。 23. 豐子愷先生是我國現(xiàn)代著名散文家，也是卓有成就的漫畫家。他的漫畫多以兒童作為題材，幽默風趣，既贊美生活中的溫情，也諷刺某一種社會不良現(xiàn)象。以下是豐子愷先生的兩幅漫畫，請你說明這兩幅漫畫的共同寓意。（字數(shù)50字左右）（5分） 六、直面心靈的寫作（60分）24閱讀下面的文字，按照要求作文。（60分）電影肖申克的救贖中有這么一句經(jīng)典臺詞：“讓你難過的事情，有一天，你一定會笑著說出來。”在你的生活或閱讀經(jīng)歷中，你是否也有過這樣的體驗和感悟？請結(jié)合這句臺詞的意蘊，以“生命中的那些事”為標題寫一篇文章?？梢灾v述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解?！咀⒁狻拷嵌茸赃x，立意自定。除詩歌外，文體不限。不少于800字。不得抄襲。k*s*5u寧波市2011學年第二學期期末試題高一語文參考答案一、檢閱我們的家底 （28分）1答案：a （ b羞怯qi c牛虻mng d桎梏g ）2答案：d （ a滄桑 b磐石 c宣泄 ）3答案：a （ b“安之若素”指身處困境、遇到困難或遭受挫折時能泰然處之，跟平常一樣。c“騰蛟起鳳”形容文章華美。d“歷歷可見”指一個一個清清楚楚。應為“豁然開朗”。）4答案：c （ a應為“杜絕含氯水事件再次發(fā)生”。b“功勞歸功于”重復。d語序有誤，應為“一個家庭、一個社會”。）5答案：d （ 不完全是被周樸園趕出，更有周家整個家庭的因素，用語不一致體現(xiàn)了對周樸園的仇恨，“情緒失控”等說法也有誤。）6答案：c （ “琵琶女自始至終彈奏的低沉嗚咽的音樂聲”有誤，音樂聲抑揚起伏，并非始終低沉嗚咽。）k*s*5u7（1）危而不持，顛而不扶 （2）一夫當關(guān)，萬夫莫開（3）佳木蔥蘢而可悅 （4）千呼萬喚始出來（5）楊柳岸、曉風殘月 （6）怎一個愁字了得（7）漁舟唱晚 （8）萬里悲秋常作客二、遨游閱讀的天空 （26分）8雨果（1分） 魯迅（1分）9因為刑臺既是小說情節(jié)展開的主要場所，也是眾多人物人性美與丑展示的看臺（或刑臺這個場所突出了圍觀群眾的無聊和愛斯梅拉達的人性之美）。意近即可。（4分）10庸俗、無聊、麻木、蒙昧、無知，缺少同情心，精神空虛，將行刑當成“節(jié)目”來觀賞。（ 意思對即可，4分）11圍觀群眾嘲笑伽西莫多與愛斯梅拉達救助伽西莫多的對比，突出了群眾的冷漠和愛斯梅拉達的人性之善、之美；伽西莫多之前受人指使劫持愛斯梅拉達與愛斯梅拉達此時卻以德報怨的對比，突出愛斯梅拉達的善良；圍觀群眾前后態(tài)度的對比，突出了善與愛對人性良知的喚醒作用。（ 意思對即可，回答任兩點即給4分，指出對比2分，分析作用2分，若回答伽西莫多極其丑陋和愛斯梅拉達美麗無比對比，也酌情給分。）12運用了比喻修辭手法。用形象的意象點染出喜悅的深意，點染出喜悅中蘊含的歡快和瞬間的徹悟，令人耳目一新。寫出修辭手法1分。寫作用2分，意近即可。（3分）13. 真正讓作者心境發(fā)生變化的主要原因是她親身經(jīng)歷的一次車禍。這一次特殊的經(jīng)歷使自己真正領(lǐng)悟到生命的珍貴，真正領(lǐng)悟到“要善待自己，要善待周圍每一個人”，那才是對生命的真正的詮釋。指出車禍2分；分析車禍對她的影響2分。（4分）14日常生活中常常蘊含著生命中最美好的意義，生活中許多所見所作所聞，其實都是如此美妙、燦爛、和諧。在生活中只要做到有情、有義、有愛，才能享受和傳遞著生活中的喜悅