浙江省義烏三中高中生物 生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用（2）隨堂練習(xí) 浙科版必修2.doc

浙江省義烏三中高中生物 生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用（2）隨堂練習(xí) 浙科版必修2一、選擇題1.用雜合子(ddee)種子獲得純合子(ddee)，最簡捷的方法是 ( )(a)種植f2選不分離者純合體(b)種植秋水仙素處理純合體(c)種植花藥離體培養(yǎng)單倍體幼苗秋水仙素處理純合體(d)種植秋水仙素處理花藥離體培養(yǎng)純合體2.雙子葉植物大麻（2n=20）為雌雄異株，性別決定為xy型，若將其花藥離體培養(yǎng)，將幼苗用秋水仙素處理，所得植株的染色體組成應(yīng)是 ( )(a)18+xx (b)18+xy (c)18+xx或yy(d)18+xx或xy3.單倍體育種可以明顯地縮短育種年限,原因是 ( )(a)單倍體雜交后代不發(fā)生性狀分離(b)單倍體經(jīng)染色體加倍后自交后代不發(fā)生性狀分離(c)單倍體高度不孕,不發(fā)生性狀分離 (d)單倍體育種免去了費時的雜交程序4.已知某小麥的基因型是aabbcc,三對基因分別位于三對同源染色體上,利用其花藥進行離體培養(yǎng)獲得n株小麥,其中基因型為aabbcc的個體約占 ( )(a)n/4 (b)n/8 (c)n/16 (d)05.用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗能誘導(dǎo)形成多倍體植株。其中，秋水仙素作用于( )(a)有絲分裂前期和減數(shù)第一次分裂前期(b)有絲分裂前期(c)減數(shù)第一次分裂的后期(d)減數(shù)第二次分裂的后期6.下列實例與所利用的原理中，連線正確的是( )(a)太輻一號小麥多倍體育種 (b)無籽西瓜單倍體育種(c)青霉素高產(chǎn)菌株基因突變 (d)“多利羊”的培育基因重組7.在三倍體無子西瓜的培育過程中，將二倍體普通西瓜幼苗用秋水仙素處理，待植株成熟接受普通二倍體西瓜的正?；ǚ酆?，發(fā)育形成的果實的果皮、種皮、胚芽、胚乳細胞的染色體組成依次為 ( )(a)4、2、2、4 (b)4、4、3、5 (c)3、3、3、4 (d)4、4、3、68.用四倍體水稻的花粉通過人工離體培養(yǎng)成的植株是( )(a)四倍體 (b)二倍體 (c)單倍體 (d)多倍體9.用秋水仙素處理二倍體番茄幼苗，成熟后所獲得的果實中含有的染色體組數(shù)是( )(a)2和4(b)2和2(c)4和2(d)4和410.下列關(guān)于育種優(yōu)點的敘述，不正確的是( )(a)多倍體較二倍體果實大、抗逆性強(b)雜交育種能產(chǎn)生新基因(c)人工誘變育種能提高變異頻率 (d)利用單倍體育種能明顯縮短育種年限11.對下列有關(guān)實例形成原理的解釋，正確的是( )(a)培育無籽西瓜是利用單倍體育種的原理(b)雜交育種是利用了染色體數(shù)目的變異的原理(c)培養(yǎng)帶卵色基因的雌蠶卵的過程中利用了基因突變的原理(d)“多莉羊”的誕生是利用了誘變育種的原理12.將二倍體芝麻種子萌發(fā)成的幼苗用秋水仙素處理后得到四倍體，此四倍體芝麻( )(a)與原來的二倍體芝麻相比，在理論上已經(jīng)是一個新物種了(b)產(chǎn)生的配子中由于沒有同源染色體，所以配子無遺傳效應(yīng) (c)產(chǎn)生的配子中無同源染色體，故用秋水仙素誘導(dǎo)成的單倍體是可育的(d)產(chǎn)生的花粉進行花藥離體培養(yǎng)長成芝麻，因其體內(nèi)仍有同源染色體，所以屬于二倍體13.下列不屬于基因工程的是 ( )(a)培養(yǎng)出抗煙草花葉病的番茄植株 (b)在大腸桿菌中獲取人的干擾素(c)培養(yǎng)出兼有鯉魚與鯽魚特點的鯉鯽移核魚 (d)利用“工程菌”生產(chǎn)乙肝疫苗14.1976年，美國科學(xué)家首次將人的生長抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌，并獲得表達，這是人類第一次獲得的轉(zhuǎn)基因生物。此文中的表達是指該基因在大腸桿菌內(nèi)( )(a)能進行自我復(fù)制 (b)能進行轉(zhuǎn)錄 (c)能控制合成人的生長抑制素釋放因子(d)能合成人的生長激素15.名貴花卉用種子繁殖會發(fā)生性狀分離。為了防止性狀分離并快速繁殖，可利用該植物一部分器官和組織進行離體培養(yǎng)，發(fā)育成完整植株。離體培養(yǎng)時不宜采用該植株的( )(a)莖尖 (b)子房壁 (c)葉片 (d)花粉粒題號123456789101112131415答案二、簡答題16.用純種的高稈(d)抗銹病(t)小麥和矮桿(d)易染銹病(t)小麥，培育矮桿抗銹病小麥新品種的步驟如下：(兩對基因位于非同源染色體上) a b c dp：ddttf1:ddttdt花粉dt幼苗ddtt植株(1)過程a叫做；b過程是；c過程是；dt幼苗可稱做；d過程的目的是，此過程常用的化學(xué)藥劑是。(2) c和d構(gòu)成的育種方法叫，用這種方法培育新品種只需年。(3)從f1開始，還可以采用育種方法來培育基因型為ddtt的矮稈抗銹病小麥，理論上f2中基因型為ddtt的個體占。17.下圖所示為用農(nóng)作物和兩個品種分別培養(yǎng)出四個品種的過程。(1)用和通過和過程培育出的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是。(2)通過和培育出的育種方法的優(yōu)點是。(3)由培育出的是倍體。(4)由和通過和過程培育出的過程叫，培育出過程叫，過程需要用處理。(5)通過過程培育出的過程叫。(19)一、 1.a c b b b 6.c b c a b 11.c a c c d二、16.(1)雜交 減數(shù)分裂 花藥離體培養(yǎng) 單倍體 人工誘導(dǎo)染色體加倍，產(chǎn)生