河南省許昌市鄢陵二高中高一生物上學(xué)期期中試卷（二）（含解析）.docVIP

2015-2016學(xué)年河南省許昌市鄢陵二高中高一期中生物試卷一、選擇題1組成生物體最基本的元素是acbochdn2用顯微鏡觀察洋蔥根尖的裝片時(shí)，為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用a目鏡5物鏡10b目鏡10物鏡15c目鏡5物鏡40d目鏡10物鏡403第一道生物試題可能少部分同學(xué)需要冥思苦想，此時(shí)直接參與這一活動的最小結(jié)構(gòu)是a血液b神經(jīng)細(xì)胞c大腦d神經(jīng)系統(tǒng)4一匹馬突然得病，并全身抽搐，獸醫(yī)除對癥下藥外還要注射a食鹽水b葡萄糖酸鈣溶液c葡萄糖溶液d青霉素5已知20種氨基酸的平均分子量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由2條多肽鏈組成，共有肽鍵98個(gè)，問此蛋白質(zhì)的分子量最接近于a12544b11036c10816d128006要將視野右上方的物像移到視野中央，裝片移動的方向應(yīng)為a左上方b右上方c左下方d右下方7肽鍵可表示為aconhbnhcocd以上都對8兩個(gè)氨基酸縮合成二肽并生成水，這個(gè)水分子中的氫原子來自氨基酸的a氨基b氨基和羧基cr基d羧基9原核生物與真核生物最明顯的區(qū)別在于有無a核物質(zhì)b核膜c細(xì)胞膜d細(xì)胞質(zhì)10染色質(zhì)和染色體的正確關(guān)系是a同種物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài)b不同種物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài)c同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)d不同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)11下列關(guān)于細(xì)胞核功能的敘述中，最本質(zhì)的是a細(xì)胞核與生物的遺傳和變異有關(guān)b細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，細(xì)胞核先分裂c細(xì)胞核與生命的延續(xù)性密切相關(guān)d細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心12下列結(jié)構(gòu)中，均不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是a線粒體和中心體b核糖體和中心體c高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)d核糖體和溶酶體13在細(xì)胞質(zhì)中與核膜、細(xì)胞膜具有結(jié)構(gòu)聯(lián)系的細(xì)胞器是a高爾基體b葉綠體c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)d液泡14“sars”病毒的遺傳物質(zhì)中含有核苷酸的種類及堿基的種類分別是a1、4b5、8c4、4d5、415對細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換有重要意義的一組細(xì)胞器是a中心體和核糖體b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體c葉綠體和線粒體d液泡和類囊體16蛋白質(zhì)和淀粉徹底水解產(chǎn)物分別是a多肽和葡萄糖b氨基酸和葡萄糖c多肽和麥芽糖d氨基酸和麥芽糖17下列物質(zhì)中，不屬于單糖的是a半乳糖b葡萄糖c乳糖d果糖18甲基綠使dna呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使rna呈現(xiàn)紅色利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對真核細(xì)胞進(jìn)行染色，顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)a綠色主要位于細(xì)胞核中b紅色主要位于細(xì)胞核中c只有細(xì)胞核被染成紅色d只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色19生物體沒有水就不能生存的根本原因是a水在細(xì)胞中以兩種形式存在b大部分水在細(xì)胞里可以自由流動c細(xì)胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)大多需要一定的水環(huán)境d水在不同生物細(xì)胞中含量各不相同20下列核苷酸中，在dna結(jié)構(gòu)中不可能具有的是abcd21胰島素和性激素都是生物激素，它們的化學(xué)本質(zhì)分別是a蛋白質(zhì)和脂肪b脂質(zhì)和蛋白質(zhì)c蛋白質(zhì)和固醇d磷脂和蛋白質(zhì)22生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是a核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類b糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸c蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類d蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細(xì)胞23下列敘述中，是淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是a都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)b都含有c、h、o、n四種元素c基本組成單位都是五碳糖d基本組成單位都是葡萄糖24在唾液腺細(xì)胞中參與合成與分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有a線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體d內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體、線粒體25將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化，若進(jìn)行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅，其原因是a細(xì)胞壁在加溫中受到破壞b水溫增高，花青素的溶解度加大c加溫使生物膜失去了選擇透過性d加溫使水中化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)26公園里的松樹和松毛蟲，它們的體細(xì)胞中共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 線粒體 葉綠體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核糖體 中心體abcd27下列哪一項(xiàng)不是作為系統(tǒng)的邊界細(xì)胞膜在細(xì)胞生命活動中的作用a將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開b控制細(xì)胞的代謝和遺傳c控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞d進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流28水稻細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是a葉綠體、線粒體和中心體b線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體c線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體d葉綠體、線粒體和高爾基體29下列物質(zhì)不屬于脂質(zhì)的是a維生素db膽固醇c脂肪酶d雄性激素30科學(xué)家常用哺乳動物紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成，是因?yàn)閍哺乳動物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到b哺乳動物紅細(xì)胞容易得到c哺乳動物紅細(xì)胞在水中容易漲破d哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)31經(jīng)檢測，剛擠出的鮮牛奶中有兩種分子，分子式分別為：c12h22o11和c1864h3012n168o221的化學(xué)物質(zhì)，這兩種物質(zhì)分別是a脂肪和核酸b乳糖和蛋白質(zhì)c乳糖和核酸d蔗糖和蛋白質(zhì)32細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)指的是a由細(xì)胞膜、核膜以及由膜圍成的細(xì)胞器形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)b由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu)c全部的細(xì)胞膜d細(xì)胞膜和核膜33如圖所示為科學(xué)家進(jìn)行變形蟲的切割實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)最能說明a細(xì)胞核控制細(xì)胞的遺傳b細(xì)胞質(zhì)控制細(xì)胞的遺傳c細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝的中心d細(xì)胞質(zhì)是控制細(xì)胞代謝的中心34歌曲老鼠愛大米唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成下列哪種成分才能被吸收a麥芽糖b葡萄糖c氨基酸d核苷酸35下列能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是葡萄糖 淀粉 蔗糖 麥芽糖 果糖 纖維素abcd36在“觀察dna和rna的細(xì)胞中的分布”試驗(yàn)中，加入8%鹽酸的目的不包括a改變細(xì)胞膜透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞b使染色體中的dna與蛋白質(zhì)分離c有利于dna與染色劑結(jié)合d水解dna37下列是某生物能進(jìn)行的糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)變：淀粉麥芽糖葡萄糖糖元，相關(guān)說法不正確的是a此生物一定是動物，因?yàn)槟芎铣商窃猙淀粉和糖元，都屬于多糖c此生物一定是植物，因?yàn)槟芎铣傻矸踕麥芽糖為二糖，葡萄糖為單糖38從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入到母羊乙去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi)，生出的小羊大多數(shù)性狀a難以預(yù)測b像甲c像乙d像丙39植物從土壤中吸收的氮，可用于合成a淀粉、蛋白質(zhì)b核酸、蛋白質(zhì)c氨基酸、葡萄糖d纖維素、脂肪40人體紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，具有運(yùn)輸氧氣的功能下面是將人體紅細(xì)胞分別放在三種不同的液體環(huán)境中，如圖為一段時(shí)間內(nèi)的變化示意圖，請分析該圖說明的問題是 a水分容易進(jìn)出細(xì)胞b無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞c紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧氣的功能d水分和無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用二、解答題41生物大分子以為骨架，它們的基本單位都被稱為組成多糖的基本單位是，組成蛋白質(zhì)的基本單位是，組成核酸的基本單位是42請根據(jù)如圖化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答：圖中名稱是，名稱是圖中代表肽鍵的序號為該化合物是由個(gè)氨基酸分子失去個(gè)水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做圖中有個(gè)肽鍵，該化合物叫肽，有個(gè)氨基和個(gè)羧基43如圖表示 植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖根據(jù)圖回答：圖中結(jié)構(gòu)2是，其主要成分由和組成；提供細(xì)胞能量的“動力車間”為，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行 的主要場所結(jié)構(gòu)5為，對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”；細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是；如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒有；西瓜果肉細(xì)胞中，糖類主要存在于圖中13所指的是，它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所44如圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶顆粒的大體過程在一定時(shí)間內(nèi)使胰腺細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性元素依次先后出現(xiàn)在、處請據(jù)圖回答有關(guān)問題：處的物質(zhì)首先是由上的合成，然后被加工包裝而成的此顆粒由合成部位經(jīng)的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)加工部位此細(xì)胞對顆粒還有功能酶顆粒的合成、運(yùn)輸、加工、分泌等需要atp提供能量，與atp生成極為密切的細(xì)胞器是結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)的主要成分是45為了獲得較純凈的細(xì)胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)和功能，請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡易實(shí)驗(yàn)及分析有關(guān)問題：應(yīng)選取哪種細(xì)胞做材料 a雞的紅細(xì)胞 b神經(jīng)細(xì)胞 c豬的成熟紅細(xì)胞 d口腔上皮細(xì)胞你選用該材料的理由是將選取的上述材料放入 中，由于滲透作用，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂獲得純凈的細(xì)胞膜后，將膜成分分離，對其成分進(jìn)行鑒定結(jié)果發(fā)現(xiàn)，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，其 的種類和數(shù)量越多2015-2016學(xué)年河南省許昌市鄢陵二高中高一期中生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題1組成生物體最基本的元素是acbochdn【考點(diǎn)】生物大分子以碳鏈為骨架【分析】組成細(xì)胞的大量元素有：c、h、o、n、p、s、k、ca、mg，其中c、h、o、n是組成細(xì)胞的基本元素，c是組成細(xì)胞的最基本元素，因?yàn)樘兼準(zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架【解答】解：a、c是組成生物體的最基本元素，因?yàn)樯锎蠓肿佣家蕴兼湠榛竟羌?，a正確；b、o是組成生物體的基本元素，但不是最基本元素，b錯(cuò)誤；c、h是組成生物體的基本元素，但不是最基本元素，c錯(cuò)誤；d、n是組成生物體的基本元素，但不是最基本元素，d錯(cuò)誤故選：a【點(diǎn)評】本題知識點(diǎn)簡單，考查組成生物大分子以碳鏈為骨架，要求考生識記組成生物體的大量元素、基本元素及最基本元素，明確碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架，屬于考綱識記層次的考查2用顯微鏡觀察洋蔥根尖的裝片時(shí)，為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用a目鏡5物鏡10b目鏡10物鏡15c目鏡5物鏡40d目鏡10物鏡40【考點(diǎn)】細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)目鏡的放大倍數(shù)顯微鏡放大的是物體的長度或?qū)挾?，所以在顯微鏡下，物體的面積的放大的倍數(shù)=長度的放大倍數(shù)寬度的放大倍數(shù)=2為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用放大倍數(shù)最小的目鏡和物鏡組合【解答】解：a、目鏡5物鏡10，放大倍數(shù)為50倍，視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，a正確；b、目鏡10物鏡15，放大倍數(shù)為150倍，視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目不是最多，b錯(cuò)誤；c、目鏡5物鏡40，放大倍數(shù)為200倍，視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目不是最多，c錯(cuò)誤；d、目鏡10物鏡40，放大倍數(shù)為400倍，視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最少，d錯(cuò)誤故選：a【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)考查顯微鏡的相關(guān)知識，首先要求考生掌握顯微鏡的成像原理，明確顯微鏡放大的是物體的長度或?qū)挾?，而不是物體的面積；其次再根據(jù)題意判斷放大倍數(shù)和細(xì)胞的數(shù)目的關(guān)系3第一道生物試題可能少部分同學(xué)需要冥思苦想，此時(shí)直接參與這一活動的最小結(jié)構(gòu)是a血液b神經(jīng)細(xì)胞c大腦d神經(jīng)系統(tǒng)【考點(diǎn)】神經(jīng)元各部分的結(jié)構(gòu)和功能；腦的高級功能【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成 神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成，突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷【解答】解：a、血液屬于器官層次，a錯(cuò)誤；b、學(xué)生在考試過程中，冥思苦想解題思路，需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與由于神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，所以直接參與這一活動的最小結(jié)構(gòu)是神經(jīng)細(xì)胞，b正確；c、大腦屬于器官層次，c錯(cuò)誤；d、神經(jīng)系統(tǒng)屬于系統(tǒng)層次，d錯(cuò)誤故選：b【點(diǎn)評】本題以“冥思苦想”為背景，考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的識記能力和理解能力，能夠在試題所給予的相對簡單的情境中識別和使用它們，屬于容易題4一匹馬突然得病，并全身抽搐，獸醫(yī)除對癥下藥外還要注射a食鹽水b葡萄糖酸鈣溶液c葡萄糖溶液d青霉素【考點(diǎn)】無機(jī)鹽的主要存在形式和作用【分析】許多無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有重要作用，如果體內(nèi)的無機(jī)鹽缺乏會出現(xiàn)相應(yīng)的病癥，如血漿中鈣離子濃度過低會出現(xiàn)抽搐，有的無機(jī)鹽對于維持酸堿平衡和滲透壓具有重要作用【解答】解：一匹馬突然得病，并全身抽搐，說明該馬患病的同時(shí)，體內(nèi)血漿中鈣離子的濃度過低，因此獸醫(yī)除對癥下藥外還要注射葡萄糖酸鈣溶液，補(bǔ)充鈣離子故選：b【點(diǎn)評】對于無機(jī)鹽的作用和相應(yīng)缺乏癥的記憶是解題的關(guān)鍵，利用所學(xué)知識解決生活中的問題是本題考查的重點(diǎn)5已知20種氨基酸的平均分子量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由2條多肽鏈組成，共有肽鍵98個(gè)，問此蛋白質(zhì)的分子量最接近于a12544b11036c10816d12800【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合【分析】蛋白質(zhì)的相對分子量=組成蛋白質(zhì)的氨基酸的分子量之和脫去的水分子的分子量之和；氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程中，脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)肽鏈數(shù)【解答】解：由題意知，該蛋白質(zhì)中含有2條肽鏈，共98個(gè)肽鍵，因此脫去的水分子數(shù)是98，蛋白質(zhì)中的氨基酸數(shù)是98+2=100，所以該蛋白質(zhì)的分子量是1281001898=11036故選：b【點(diǎn)評】對于氨基酸的脫水縮合反應(yīng)過程的理解并利用元素守恒解決問題的能力是本題考查的重點(diǎn)6要將視野右上方的物像移到視野中央，裝片移動的方向應(yīng)為a左上方b右上方c左下方d右下方【考點(diǎn)】細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)【分析】光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成標(biāo)本經(jīng)物鏡和管鏡放大后，形成放大倒立的實(shí)象；實(shí)象經(jīng)目鏡再次放大后，形成放大的虛象【解答】解：在顯微鏡下呈現(xiàn)的是倒立的虛像，因此所要觀察的細(xì)胞在視野的右上方，其實(shí)它在載玻片的左下方，因此應(yīng)將裝片向右上方移動故選：b【點(diǎn)評】本題屬于基礎(chǔ)題，著重考查了顯微鏡的成像原理和高倍鏡使用的方法，意在考查考生顯微鏡操作的技能解答本題的關(guān)鍵是考生能夠明確顯微鏡下觀察到的是倒像即可，因此視野中在哪就將裝片朝哪移動即可7肽鍵可表示為aconhbnhcocd以上都對【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合【分析】氨基酸的脫水縮合反應(yīng)是一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基脫去1分子水，形成1個(gè)肽鍵的過程【解答】解：由氨基酸的脫水縮合反應(yīng)可知，肽鍵的結(jié)構(gòu)可以表示為conh、nhco、故選：d【點(diǎn)評】對于氨基酸脫水縮合反應(yīng)的理解和肽鍵結(jié)構(gòu)的記憶是本題考查的重點(diǎn)8兩個(gè)氨基酸縮合成二肽并生成水，這個(gè)水分子中的氫原子來自氨基酸的a氨基b氨基和羧基cr基d羧基【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是：，氨基酸的不同在于r基的不同2、兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽的過程：從圖中可以看出水分子中氫原子的來源【解答】解：氨基酸的脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水，脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基故選：b【點(diǎn)評】本題考查蛋白質(zhì)的合成過程中的氨基酸脫水縮合的知識，識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，掌握氨基酸脫水縮合過程是解題的關(guān)鍵9原核生物與真核生物最明顯的區(qū)別在于有無a核物質(zhì)b核膜c細(xì)胞膜d細(xì)胞質(zhì)【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)【解答】解：a、原核生物與真核生物都含有核物質(zhì)，a錯(cuò)誤；b、原核生物與真核生物最明顯的區(qū)別在于有無核膜，b正確；c、原核生物與真核生物都含有細(xì)胞膜，c錯(cuò)誤；d、原核生物和真核生物都含有細(xì)胞質(zhì)，d錯(cuò)誤故選：b【點(diǎn)評】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能列表比較兩者，同時(shí)能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷10染色質(zhì)和染色體的正確關(guān)系是a同種物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài)b不同種物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài)c同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)d不同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)【考點(diǎn)】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能【分析】細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁，是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心染色質(zhì)、染色體的化學(xué)組成是dna和蛋白質(zhì)，是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)【解答】解：染色質(zhì)和染色體的化學(xué)組成是dna和蛋白質(zhì)，染色質(zhì)在細(xì)胞分裂間期，呈細(xì)長絲狀；染色體在分裂期，螺旋化，縮短變粗因而它們是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)故選：c【點(diǎn)評】本題考查染色質(zhì)和染色體的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力11下列關(guān)于細(xì)胞核功能的敘述中，最本質(zhì)的是a細(xì)胞核與生物的遺傳和變異有關(guān)b細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，細(xì)胞核先分裂c細(xì)胞核與生命的延續(xù)性密切相關(guān)d細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心【考點(diǎn)】細(xì)胞核的功能【分析】細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種 rna的合成以及核糖體的形成有關(guān)細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心【解答】解：a、細(xì)胞核與生物的遺傳和變異有關(guān)，但不是其最本質(zhì)的功能，a錯(cuò)誤；b、在細(xì)胞有絲分裂過程中，核先分裂，然后細(xì)胞質(zhì)分裂，不能體現(xiàn)細(xì)胞核的功能，b錯(cuò)誤；c、細(xì)胞核與生命的連續(xù)性有密切關(guān)系，不能體現(xiàn)細(xì)胞核的最本質(zhì)功能，c錯(cuò)誤；d、細(xì)胞核是遺傳信息庫，是代謝和遺傳的控制中心，體現(xiàn)了細(xì)胞核的最本質(zhì)功能，d正確故選：d【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力12下列結(jié)構(gòu)中，均不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是a線粒體和中心體b核糖體和中心體c高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)d核糖體和溶酶體【考點(diǎn)】細(xì)胞器中其他器官的主要功能；細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能【分析】雙層膜：線粒體、葉綠體；單層膜：高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、溶酶體；無膜：核糖體、中心體【解答】解：a、線粒體具有雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”，a錯(cuò)誤；b、核糖體是橢球形粒狀小體，中心體由垂直兩個(gè)中心粒構(gòu)成，都無膜結(jié)構(gòu)，b正確；c、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都具有單層膜，c錯(cuò)誤；d、溶酶體具有單層膜結(jié)構(gòu)，d錯(cuò)誤故選：b【點(diǎn)評】本題考查無膜的細(xì)胞器，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題13在細(xì)胞質(zhì)中與核膜、細(xì)胞膜具有結(jié)構(gòu)聯(lián)系的細(xì)胞器是a高爾基體b葉綠體c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)d液泡【考點(diǎn)】細(xì)胞器中其他器官的主要功能【分析】1、高爾基體：單膜囊狀結(jié)構(gòu)，動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān)2、葉綠體：扁平的橢球形或球形，雙層膜結(jié)構(gòu)，是光合作用的場所3、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：單層膜折疊體，是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ纼?nèi)質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細(xì)胞內(nèi)的膜面積，其外連細(xì)胞膜，內(nèi)連核膜，將細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個(gè)整體，具有承擔(dān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?、液泡：單層膜，具有貯藏、保持細(xì)胞形態(tài)，調(diào)節(jié)滲透吸水的功能【解答】解：a、高爾基體與核膜、細(xì)胞膜不直接相連，a錯(cuò)誤；b、葉綠體與核膜、細(xì)胞膜沒有結(jié)構(gòu)聯(lián)系，b錯(cuò)誤；c、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細(xì)胞內(nèi)的膜面積，其外連細(xì)胞膜，內(nèi)連核膜，將細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個(gè)整體，c正確；d、液泡與核膜、細(xì)胞膜沒有結(jié)構(gòu)聯(lián)系，d錯(cuò)誤故選：c【點(diǎn)評】本題知識點(diǎn)簡單，考查細(xì)胞器中其他器官的主要功能，要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，明確與核膜、細(xì)胞膜直接相連的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，再選出正確的答案即可14“sars”病毒的遺傳物質(zhì)中含有核苷酸的種類及堿基的種類分別是a1、4b5、8c4、4d5、4【考點(diǎn)】核酸的基本組成單位【分析】核苷酸是核酸的基本組成單位，一個(gè)核苷酸是由一分子含氮堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成的根據(jù)五碳糖的不同，可以將核苷酸分為脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸兩種dna和rna中含有4種堿基，組成二者的堿基種類有所不同據(jù)此分析解答【解答】解：細(xì)胞生物，既有dna也有rna，堿基有a、g、c、t、u5種 核苷酸就有脫氧核糖核苷酸4種和核糖核苷酸4種，共8種，而“sars”病毒為rna病毒，只含有rna，故堿基只有a、u、c、g4種，核苷酸有4種故選：c【點(diǎn)評】本題考查dna和rna的基本區(qū)別，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力15對細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換有重要意義的一組細(xì)胞器是a中心體和核糖體b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體c葉綠體和線粒體d液泡和類囊體【考點(diǎn)】線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能【分析】植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體，葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所，通過光合作用，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存在制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的場所，能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物當(dāng)燃料，使這些有機(jī)物與氧結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退瑫r(shí)把儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，釋放的能量供細(xì)胞生命活動的需要因此線粒體被稱為細(xì)胞能量的“動力工廠”【解答】解：a、中心體與細(xì)胞分裂的紡錘體的形成有關(guān)核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所a錯(cuò)誤； b、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體與蛋白質(zhì)等一些物質(zhì)的合成和分泌有關(guān)，b錯(cuò)誤；c、線粒體、葉綠體都是植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，c正確；d、液泡儲存營養(yǎng)物質(zhì)，類囊體擴(kuò)大膜的面積在葉綠體中，與光合作用的光反應(yīng)有關(guān)，d錯(cuò)誤故選：c【點(diǎn)評】重點(diǎn)考查了能量轉(zhuǎn)換器線粒體和葉綠體，是高考的重點(diǎn)，重點(diǎn)考查我們識記和理解的能力16蛋白質(zhì)和淀粉徹底水解產(chǎn)物分別是a多肽和葡萄糖b氨基酸和葡萄糖c多肽和麥芽糖d氨基酸和麥芽糖【考點(diǎn)】生物大分子以碳鏈為骨架【分析】蛋白質(zhì)是由氨基酸脫水縮合形成的多聚體，淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚體【解答】解：a、蛋白質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸，a錯(cuò)誤；b、蛋白質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸，淀粉徹底水解的產(chǎn)物是葡萄糖，b正確；c、由b分析可知，c錯(cuò)誤；d、由b分析可知，d錯(cuò)誤故選：b【點(diǎn)評】本題的知識點(diǎn)是蛋白質(zhì)和淀粉的基本組成單位，對于蛋白質(zhì)和淀粉的基本組成單位的記憶的解題的關(guān)鍵17下列物質(zhì)中，不屬于單糖的是a半乳糖b葡萄糖c乳糖d果糖【考點(diǎn)】糖類的種類及其分布和功能【分析】糖類由c、h、o組成，是構(gòu)成生物重要成分、主要能源物質(zhì)包括：單糖：葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖、半乳糖二糖：蔗糖、麥芽糖；乳糖 多糖：淀粉、纖維素；糖原【解答】解：a、半乳糖為動物單糖，a正確；b、葡萄糖位于動植物細(xì)胞內(nèi)，為單糖，b正確；c、乳糖為動物二糖，c錯(cuò)誤；d、果糖為植物單糖，d正確故選：c【點(diǎn)評】本題的知識點(diǎn)是糖類的分類和分布，對于相關(guān)知識點(diǎn)的記憶是本題考查的重點(diǎn)18甲基綠使dna呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使rna呈現(xiàn)紅色利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對真核細(xì)胞進(jìn)行染色，顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)a綠色主要位于細(xì)胞核中b紅色主要位于細(xì)胞核中c只有細(xì)胞核被染成紅色d只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色【考點(diǎn)】dna、rna在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)【分析】甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對dna和rna的親和力不同，甲基綠使dna呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使rna呈現(xiàn)紅色利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可顯示dna和rna在細(xì)胞中的分布【解答】解：a、dna主要分布在細(xì)胞核中，所以綠色主要位于細(xì)胞核中，a正確；b、rna主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，所以紅色主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，b錯(cuò)誤；c、rna在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中都存在，所以細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都能被染成紅色，c錯(cuò)誤；d、dna在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中都存在，所以細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都能被染成綠色，d錯(cuò)誤故選：a【點(diǎn)評】本題考查dna、rna在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)，解題關(guān)鍵是識記實(shí)驗(yàn)試劑的使用和反應(yīng)呈現(xiàn)的顏色以及dna和rna的分布19生物體沒有水就不能生存的根本原因是a水在細(xì)胞中以兩種形式存在b大部分水在細(xì)胞里可以自由流動c細(xì)胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)大多需要一定的水環(huán)境d水在不同生物細(xì)胞中含量各不相同【考點(diǎn)】水在細(xì)胞中的存在形式和作用【專題】正推法；水和無機(jī)鹽的作用【分析】細(xì)胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是細(xì)胞內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，自由水自由移動對于運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用【解答】解：生物體的一切生命活動離不開水，細(xì)胞內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng)是在水中進(jìn)行的，沒有水，細(xì)胞內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng)不能進(jìn)行，細(xì)胞新陳代謝停止，生命活動也就結(jié)束故選：c【點(diǎn)評】本題的知識點(diǎn)是水在細(xì)胞內(nèi)的存在形式和功能，對于自由水與結(jié)合水功能的記憶及把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力是本題考查的重點(diǎn)20下列核苷酸中，在dna結(jié)構(gòu)中不可能具有的是abcd【考點(diǎn)】核酸的基本組成單位；dna與rna的異同【分析】dna和rna分子的異同：英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場所dna脫氧核糖核苷酸脫氧核糖a、c、g、t主要在細(xì)胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在rna核糖核苷酸核糖a、c、g、u主要存在細(xì)胞質(zhì)中【解答】解：a、圖a為尿嘧啶核糖核苷酸，是組成rna的基本單位之一，a錯(cuò)誤；b、圖b中含有堿基g，可能是組成dna分子的鳥嘌呤脫氧核苷酸，b正確；c、圖c中含有堿基a，可能是組成dna分子的腺嘌呤脫氧核苷酸，c正確；d、圖d中含有堿基c，可能是組成dna分子的胞嘧啶脫氧核苷酸，d正確故選：a【點(diǎn)評】本題知識點(diǎn)簡單，考查核酸的基本組成單位，要求考生識記核酸的種類，掌握dna和rna異同，根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查21胰島素和性激素都是生物激素，它們的化學(xué)本質(zhì)分別是a蛋白質(zhì)和脂肪b脂質(zhì)和蛋白質(zhì)c蛋白質(zhì)和固醇d磷脂和蛋白質(zhì)【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能；脂質(zhì)的種類及其功能【分析】閱讀題干可知，該題的知識點(diǎn)是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性，脂質(zhì)的分類和功能，梳理相關(guān)知識點(diǎn)，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答【解答】解：胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，性激素的本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì)故選：c【點(diǎn)評】對于相關(guān)知識點(diǎn)的理解和識記是本題考查的重點(diǎn)22生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是a核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類b糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸c蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類d蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細(xì)胞【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合；核酸在生命活動中的作用；糖類的作用【分析】本題是考查蛋白質(zhì)、核酸、糖類的功能和生命系統(tǒng)最基本的層次細(xì)胞的功能【解答】解：a、生命活動的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)而不是核酸，遺傳信息的攜帶者是核酸而不是蛋白質(zhì)，a錯(cuò)誤；b、生命活動的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)而不是糖類，遺傳信息的攜帶者是核酸而不是蛋白質(zhì)，生命活動的主要能源物質(zhì)是糖類而不是核酸，b錯(cuò)誤；c、生命活動的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)，遺傳信息的攜帶者是核酸，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，生命活動的主要能源物質(zhì)是糖類，c正確；d、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞而不是糖類，生命活動的主要能源物質(zhì)是糖類而不是細(xì)胞，d錯(cuò)誤故選：c【點(diǎn)評】本題的知識點(diǎn)是組成細(xì)胞的化合物蛋白質(zhì)、糖類、核酸的作用和生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，對于基礎(chǔ)知識的記憶是解題的前提，分析好題干的順序是解對問題的保證23下列敘述中，是淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是a都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)b都含有c、h、o、n四種元素c基本組成單位都是五碳糖d基本組成單位都是葡萄糖【考點(diǎn)】糖類的種類及其分布和功能【分析】淀粉、纖維素和糖原都是多糖，組成元素都是c、h、o三種，基本組成單位都是葡萄糖纖維素是植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分，不是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)【解答】解：a、纖維素是在植物細(xì)胞中組成細(xì)胞壁，不能提供能量，a錯(cuò)誤；b、都含有c、h、o、三種元素，b錯(cuò)誤；c、基本組成單位都是葡萄糖，c錯(cuò)誤；d、基本組成單位都是葡萄糖，d正確故選：d【點(diǎn)評】本題考查糖類的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，考點(diǎn)比較簡單，識記住相關(guān)的知識點(diǎn)就可以解答題目24在唾液腺細(xì)胞中參與合成與分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有a線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體d內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體、線粒體【考點(diǎn)】細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合【分析】線粒體：有氧呼吸的主要場所，能為生命活動提供能量；核糖體：蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃?高爾基體：動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān)【解答】解：唾液淀粉酶體屬于分泌蛋白，分泌蛋白合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量因此參與合成并分泌抗體的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體故選：c【點(diǎn)評】本題知識點(diǎn)單一，考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，首先要求考生明確抗體屬于分泌蛋白；其次要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能，掌握分泌蛋白合成與分泌過程涉及的細(xì)胞器，屬于考綱識記和理解層次的考查25將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化，若進(jìn)行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅，其原因是a細(xì)胞壁在加溫中受到破壞b水溫增高，花青素的溶解度加大c加溫使生物膜失去了選擇透過性d加溫使水中化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)【考點(diǎn)】細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能【分析】本題主要考查生物膜的知識原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層生物膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成細(xì)胞膜、液泡膜及原生質(zhì)層均為選擇透過性膜，而細(xì)胞壁是全透性的呈紫紅色的花青素存在于液泡膜內(nèi)的細(xì)胞液中因此，只有當(dāng)原生質(zhì)層失去選擇透過性，花青素才能透過原生質(zhì)層進(jìn)入水中【解答】解：a、細(xì)胞壁本來就是全透性的，a錯(cuò)誤；bd、花青素存在細(xì)胞液中，加溫涉及不到它的溶解度問題及發(fā)生反應(yīng)的問題，bd錯(cuò)誤；c、花青素存在于液泡的細(xì)胞液中，要滲出細(xì)胞，就要穿過液泡膜、細(xì)胞膜等生物膜，c正確故選：c【點(diǎn)評】本題意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力分泌蛋白的合成與運(yùn)輸中，核糖體合成肽鏈，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)將肽鏈加工成比較成熟的蛋白質(zhì)，高爾基體將比較成熟的蛋白質(zhì)經(jīng)過深加工，變成成熟的蛋白質(zhì)，最后分泌出細(xì)胞，成為分泌蛋白26公園里的松樹和松毛蟲，它們的體細(xì)胞中共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 線粒體 葉綠體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核糖體 中心體abcd【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】松樹和松毛蟲的體細(xì)胞都屬于真核細(xì)胞松樹的體細(xì)胞屬于植物細(xì)胞，含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，在細(xì)胞質(zhì)中含有多種細(xì)胞器，如核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體和液泡，其中葉綠體只分布在葉肉細(xì)胞和幼莖表皮細(xì)胞中，液泡只分布在成熟的植物細(xì)胞中松毛蟲的體細(xì)胞屬于動物細(xì)胞，含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，在細(xì)胞質(zhì)中含有多種細(xì)胞器，如核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體，其中中心體還分布在低等植物細(xì)胞中據(jù)此答題【解答】解：松樹細(xì)胞含有細(xì)胞壁，但松毛蟲細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，錯(cuò)誤； 所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，正確；線粒體普遍分布在動植物細(xì)胞中，因此松樹和松毛蟲的體細(xì)胞都具有線粒體，正確； 葉綠體只分布在植物的葉肉細(xì)胞和幼莖表皮細(xì)胞中，錯(cuò)誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)普遍分布在動植物細(xì)胞中，正確；核糖體普遍分布在真核生物和原核生物細(xì)胞中，正確； 中心體分布在動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，因此松鼠體細(xì)胞含有中心體，但松樹體細(xì)胞不含中心體，錯(cuò)誤；故選：d【點(diǎn)評】本題以松毛蟲和松樹為題材，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)，要求考生識記動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，注意將兩者進(jìn)行區(qū)分，需要注意的是葉綠體和中心體，并不是所有的植物細(xì)胞都具有葉綠體，中心體只分布在動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中27下列哪一項(xiàng)不是作為系統(tǒng)的邊界細(xì)胞膜在細(xì)胞生命活動中的作用a將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開b控制細(xì)胞的代謝和遺傳c控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞d進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的功能【分析】細(xì)胞膜的功能：1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開；2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；3、進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流【解答】解：a、細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開，保證細(xì)胞內(nèi)部相對穩(wěn)定的環(huán)境，a錯(cuò)誤；b、細(xì)胞核能控制細(xì)胞的代謝和遺傳，不屬于細(xì)胞膜的功能，b正確；c、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)接觸細(xì)胞，細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞不需要的、有害的物質(zhì)不容易進(jìn)入細(xì)胞，c錯(cuò)誤；d、各個(gè)細(xì)胞不是孤立存在的，它們之間為了保證功能的協(xié)調(diào)還依賴于細(xì)胞間的信息交流，d錯(cuò)誤故選：b【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞膜的功能，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大28水稻細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是a葉綠體、線粒體和中心體b線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體c線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體d葉綠體、線粒體和高爾基體【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能【分析】植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器：葉綠體、液泡；動物細(xì)胞特有的細(xì)胞器：中心體；動植物細(xì)胞都有的細(xì)胞器：線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體【解答】解：a、水稻細(xì)胞不含有中心體，人的口腔上皮細(xì)胞不含有葉綠體，a錯(cuò)誤；b、水稻細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都含有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，b正確；c、水稻細(xì)胞不含有中心體，c錯(cuò)誤；d、人的口腔上皮細(xì)胞不含有葉綠體，d錯(cuò)誤故選：b【點(diǎn)評】本題知識點(diǎn)簡單，以水稻細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞為素材，考查細(xì)胞器的種類及分布，只要考生識記細(xì)胞器的種類及分布，掌握動植物細(xì)胞中細(xì)胞器種類的異同，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記層次的考查29下列物質(zhì)不屬于脂質(zhì)的是a維生素db膽固醇c脂肪酶d雄性激素【考點(diǎn)】脂質(zhì)的種類及其功能【分析】此題主要考查脂類的種類脂類物質(zhì)主要包括脂肪，主要的儲能物質(zhì)，并且有保溫作用；脂，構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分；固醇類：膽固醇，動物細(xì)胞膜的主要成分，參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸；性激素，促進(jìn)生殖器官的生殖發(fā)育，激發(fā)并維持第二性征；維生素d，促進(jìn)人和動物腸道對鈣磷的吸收【解答】解：a、維生素d為固醇類，屬于脂質(zhì)，a錯(cuò)誤；b、膽固醇屬于脂質(zhì)，b錯(cuò)誤；c、脂肪酶本質(zhì)為蛋白質(zhì)，不屬于脂質(zhì)，c正確；d、性激素為固醇類，屬于脂質(zhì)，d錯(cuò)誤故選：c【點(diǎn)評】本題考查脂質(zhì)的種類難度較小，屬于考綱識記層次解答本題的關(guān)鍵是熟記脂質(zhì)的種類30科學(xué)家常用哺乳動物紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成，是因?yàn)閍哺乳動物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到b哺乳動物紅細(xì)胞容易得到c哺乳動物紅細(xì)胞在水中容易漲破d哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的制備方法【分析】制備細(xì)胞膜時(shí)，首先選擇動物細(xì)胞，不選植物細(xì)胞，因?yàn)橹参锛?xì)胞有細(xì)胞壁；其次選擇哺乳動物成熟的紅細(xì)胞，因此哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞器和細(xì)胞核，即沒有細(xì)胞器膜和核膜的干擾據(jù)此答題【解答】解：動物細(xì)胞放入清水中會吸水脹破，且哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞器和細(xì)胞核，即沒有細(xì)胞器膜和核膜的干擾，因此能制備獲得較純凈的細(xì)胞膜故選：d【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞膜的制備方法，首先要求考生識記細(xì)胞結(jié)構(gòu)，明確哺乳動物成熟的紅細(xì)胞不含細(xì)胞核和細(xì)胞器；其次還要求考生掌握滲透原理，并能據(jù)此判斷制備細(xì)胞膜的方法，屬于考綱識記和理解層次的考查31經(jīng)檢測，剛擠出的鮮牛奶中有兩種分子，分子式分別為：c12h22o11和c1864h3012n168o221的化學(xué)物質(zhì)，這兩種物質(zhì)分別是a脂肪和核酸b乳糖和蛋白質(zhì)c乳糖和核酸d蔗糖和蛋白質(zhì)【考點(diǎn)】糖類的組成元素；氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式【分析】分析題干可知，本題是通過分子式判斷鮮牛奶中相應(yīng)化合物的種類，糖類和脂肪的元素組成是c、h、o，但是在脂肪中h元素的含量高，氧元素的含量低，蛋白質(zhì)的元素組成是c、h、o、n，核酸的元素組成是c、h、o、n、p，然后結(jié)合選項(xiàng)分析解答【解答】解：a、c12h22o11中h含量較低，o含量較高，所以c12h22o11不是脂肪，c1864h3012n168o221中無p元素，不是核酸，a錯(cuò)誤；b、分析c12h22o11可知，該化合物是二糖，又存在于牛乳汁中，因此是乳糖，c1864h3012n168o221是蛋白質(zhì)，b正確；c、c1864h3012n168o221中無p元素，不是核酸，c錯(cuò)誤；d、動物體內(nèi)沒有蔗糖，蔗糖存在于植物細(xì)胞中，d錯(cuò)誤故選：b【點(diǎn)評】本題的知識點(diǎn)是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸的元素組成，糖的分類和在動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的分布的不同點(diǎn)，在應(yīng)用此知識點(diǎn)進(jìn)行解題時(shí)要通過比較的方法加以區(qū)分32細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)指的是a由細(xì)胞膜、核膜以及由膜圍成的細(xì)胞器形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)b由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu)c全部的細(xì)胞膜d細(xì)胞膜和核膜【考點(diǎn)】細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能【分析】本題是考查生物膜系統(tǒng)的組成和概念，生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、核膜以及由膜圍成的細(xì)胞器形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)，其組成是由細(xì)胞膜、核膜和各種細(xì)胞器膜【解答】解：a、生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、核膜以及由膜圍成的細(xì)胞器形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)，a正確；b、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜只是細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的一部分，b錯(cuò)誤；c、細(xì)胞生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和各種細(xì)胞器膜，c錯(cuò)誤；d、由c項(xiàng)分析可知，d錯(cuò)誤【點(diǎn)評】本題是對生物膜系統(tǒng)的概念與組成的理解，準(zhǔn)確理解和掌握生物膜膜系統(tǒng)的概念是解題的關(guān)鍵33如圖所示為科學(xué)家進(jìn)行變形蟲的切割實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)最能說明a細(xì)胞核控制細(xì)胞的遺傳b細(xì)胞質(zhì)控制細(xì)胞的遺傳c細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝的中心d細(xì)胞質(zhì)是控制細(xì)胞代謝的中心【考點(diǎn)】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能【分析】該實(shí)驗(yàn)存在相互對照，無細(xì)胞核的一半不攝食、不生長，有細(xì)胞核的一半能攝食和生長細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心【解答】解：由實(shí)驗(yàn)可見，只有具有細(xì)胞核，變形成蟲才能攝食和生長，即正常進(jìn)行生命活動，說明細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心故選：c【點(diǎn)評】通過對照實(shí)驗(yàn)的分析，推測出細(xì)胞核的功能，相對簡單，作答一般不會出現(xiàn)錯(cuò)誤，本實(shí)驗(yàn)還可對去核的一半變形蟲進(jìn)行核移植，生命活動恢復(fù)正常，使得實(shí)驗(yàn)更具有說服力34歌曲老鼠愛大米唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成下列哪種成分才能被吸收a麥芽糖b葡萄糖c氨基酸d核苷酸【考點(diǎn)】糖類的種類及其分布和功能【分析】糖類分為單糖、二糖和多糖，葡萄糖是動植物細(xì)胞共有的單糖，是細(xì)胞的重要能源物質(zhì)，蔗糖和麥芽糖是植物細(xì)胞特有的二糖，淀粉和纖維素是植物細(xì)胞特有的多糖【解答】解：a、麥芽糖是植物細(xì)胞特有的二糖，動物細(xì)胞不能吸收利用麥芽糖，a錯(cuò)誤；b、淀粉的單體是葡萄糖，淀粉在小鼠的消化道內(nèi)水解形成葡萄糖才能被小鼠吸收利用，b正確；c、