幼兒園大班藝術(shù)教案：午夜的舞會(huì).doc

幼兒園大班藝術(shù)教案：午夜的舞會(huì)活動(dòng)目標(biāo): 1.提高幼兒的交往能力,讓幼兒在集體舞中感受交往的快樂(lè)。 2.熟悉音樂(lè)的旋律,并通過(guò)舞步走、跳表現(xiàn)出來(lái)4拍的節(jié)奏。 3.初步學(xué)習(xí)聽(tīng)辨4拍延長(zhǎng)音,學(xué)會(huì)曲線走交換舞伴。 活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決措施: 重點(diǎn):在相互合作的基礎(chǔ)上,充分利用空間,進(jìn)行集體舞的表演。通過(guò)教師的參與,語(yǔ)言提示,幼兒練習(xí)解決。 難點(diǎn):運(yùn)用分配公主與王子的角色,分組練習(xí)曲線走,讓幼兒在4拍延長(zhǎng)音中掌握曲線交換舞伴的方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、音樂(lè)賓果、鐘聲、郵遞馬車(chē)。 2、頭飾:王子的桂冠,公主的頭紗。 3、提前了解灰姑娘的故事內(nèi)容。 4、事先排好的集體舞?；顒?dòng)過(guò)程: (一)故事導(dǎo)入: 師:“小朋友,你們都聽(tīng)過(guò)灰姑娘的故事嗎?在故事中,王子為了找到一位美麗的公主,舉辦了舞會(huì),在舞會(huì)上王子拉著灰姑娘的手不停的跳舞。他們跳的什么舞呢?聽(tīng),舞會(huì)的音樂(lè)響起來(lái)了?！?(二)過(guò)程: 1.幼兒帶著問(wèn)題欣賞音樂(lè)(一段),教師隨音樂(lè)向幼兒介紹舞蹈內(nèi)容。 師:“王子拉著公主的手;大家一起圍成大圓圈;互相交換舞伴握手?！?2.聽(tīng)音樂(lè),欣賞集體舞。(四段) 師:“小朋友,你們從音樂(lè)中聽(tīng)出來(lái)他們是怎樣跳舞的嗎?今天,我把舞會(huì)中的王子與公主們都請(qǐng)到了我們家,他們要為小朋友表演,讓我們一起來(lái)看看吧!看看他們是怎樣跳的?！?幼兒示范集體舞) 3.分段學(xué)習(xí)動(dòng)作,重點(diǎn)學(xué)習(xí)曲線走交換舞伴。 師:“王子和公主跳的是宮廷舞,你們覺(jué)得有意思嗎?想學(xué)嗎?現(xiàn)在,就請(qǐng)帥氣的王子找到自己美麗的公主并為她帶上桂冠,一起到前面來(lái)隨著音樂(lè),跳舞吧。” (1)在教師語(yǔ)言的引導(dǎo)下,幼兒站雙圈。 (2)在教師的提醒下,幼兒聽(tīng)著第一段音樂(lè)手拉手面向圈上雙圈行進(jìn)走。 (3)第二段由雙圈變成一個(gè)圈,手拉手在圈上側(cè)身跳,側(cè)身跳時(shí)注意保持圓圈的大小。 (4)第三段看教師示范、講解順時(shí)針曲線走交換舞伴,了解交換舞伴的方法。先在圓圈上分組聯(lián)系(王子不動(dòng),公主練習(xí)曲線走;公主不動(dòng),王子練習(xí)曲線走),然后再集體練習(xí)(不聽(tīng)音樂(lè),教師語(yǔ)言提示),最后跟音樂(lè)練習(xí)。 (5)邊聽(tīng)音樂(lè)邊做交換舞伴的動(dòng)作。 5. 聽(tīng)音樂(lè)完整的表演集體舞。 師:“王子和公主真聰明,這么快就學(xué)會(huì)了,那我們連起來(lái)完整的表演一遍好嗎?” (1)(兩段)在教師語(yǔ)言的提示下,幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊完整的表演集體舞,逐步熟悉動(dòng)作的順序及交替規(guī)律。 (2)(四段)幼兒傾聽(tīng)音樂(lè),獨(dú)立完成集體舞的表演。 6. 釋放活動(dòng):