畢業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)綱要.doc

畢業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)綱要 作者姚亮 內(nèi)容 一、指導(dǎo)思想全日制小學(xué)語文教學(xué)大綱（以下簡稱大綱指出：“小學(xué)語文是基礎(chǔ)教育（上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）中的一門重要學(xué)科。不僅具有工具性，而且有很強(qiáng)的思想性，對于貫徹教育（上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，適當(dāng)加強(qiáng)勞動效育，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，提高全民族的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，建設(shè)社會主義物質(zhì)文明和精神文明。有著重要的意義。”“小學(xué)是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)階段。在這個階段，必須切實(shí)打好聽說讀寫的基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生的觀察能力和思維能力，使學(xué)生初步掌據(jù)語文這個最基本的工具?！苯衲?，小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)，應(yīng)該把大綱對小學(xué)階段人才培養(yǎng)和語文學(xué)習(xí)的總要求作為總的出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)化綱本的標(biāo)尺意識，以統(tǒng)編六年制小學(xué)課本第十二冊（統(tǒng)編五年制小學(xué)課本第十冊）為主要內(nèi)容，具體指導(dǎo)和幫助學(xué)生全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的語文知識，促進(jìn)其語文能力的提高。復(fù)習(xí)時，要有明確的目標(biāo)，適度的要求，科學(xué)的態(tài)度，實(shí)用的方法。要避免盲目性，加強(qiáng)針對性；避免隨意性，加強(qiáng)規(guī)范性。要堅(jiān)決克服片面追求升學(xué)率的消極影響，面向全體學(xué)生，因村施教，切實(shí)減輕學(xué)中過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎扎實(shí)實(shí)地幫助學(xué)生打好語文基礎(chǔ)，從而有效地提高全體學(xué)生的語文水平。 二、復(fù)習(xí)要點(diǎn)（一）關(guān)于漢語拼音 小學(xué)漢語拼音教學(xué)的全部目的在于發(fā)揮漢語拼音在識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話方面的輔助工具的作用。復(fù)習(xí)漢語拼音，應(yīng)該緊緊圍繞上述這一目的來進(jìn)行。具體要求是：1鞏固23個聲母（包括、），24個韻母，16個整體認(rèn)讀音節(jié)。 2能準(zhǔn)確、熟練地拼讀音節(jié)；認(rèn)識隔音符號。 3能默寫小寫字母，認(rèn)識大寫字母，會背誦漢語拼音字母表。 4能正確地書寫聲母、韻母和音節(jié)。 5能借助漢語拼音識字、正音、閱讀和學(xué)習(xí)普遍話。 （二）關(guān)于識字、寫字 識字是閱讀和作文的基礎(chǔ)，寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，在復(fù)習(xí)時，應(yīng)該予以重視。具體要求是：1鞏固已學(xué)會的常用字2500個左右。 2進(jìn)一步掌握漢字的基本筆畫、字形結(jié)構(gòu)，能正確、端正、整潔地書寫，并有一定的速度。 3能比較熟練地用字典，聯(lián)系語言環(huán)境，理解字義。 復(fù)習(xí)中，可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些練習(xí)，如：1聽寫或看拼音寫字。2辨析同音字。3.查字典。4旨在檢查基本筆畫、筆順規(guī)則，字形結(jié)構(gòu)的寫字練習(xí)。 （三）關(guān)于聽話、說話 聽說能力是構(gòu)成人才素質(zhì)的重要方面，在復(fù)習(xí)中應(yīng)有意識地