湖南省株洲市攸縣大橋中學(xué)八年級(jí)物理上學(xué)期期中試題（含解析） 新人教版.doc

2014-2015學(xué)年湖南省株洲市攸縣大橋中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷一、選擇題：（請(qǐng)將答案填入表格內(nèi)，否則不給分，每小題2分，共40分）1中考期間跳廣場(chǎng)舞的阿姨為了減弱噪聲，自覺(jué)把音響的音量調(diào)小，這種控制噪聲的途徑（）a在聲源處b在傳播過(guò)程中c在人耳處d在聲源和人耳處2下列有關(guān)聲的現(xiàn)象，其中說(shuō)法正確的是（）a“禁止鳴笛”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲b老師的講課聲是通過(guò)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的c真空不能傳聲d聽(tīng)錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕實(shí)質(zhì)是在改變聲音的音調(diào)3我們通過(guò)聲音能區(qū)分不同的人，主要是依據(jù)說(shuō)話人聲音的（）a音色b音調(diào)c響度d速度4火車(chē)在平直的軌道上以20m/s的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，通過(guò)的路程是200m，則通過(guò)這段路所用的時(shí)間是（）a1hb5minc50sd10s5在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小車(chē)自斜面頂端滑下時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí)如圖所示，此過(guò)程中小車(chē)的平均速度是（）a10cm/sb9cm/sc8cm/sd7cm/s6生活中關(guān)于熱現(xiàn)象敘述正確的是（）a打開(kāi)冰箱門(mén)，看見(jiàn)門(mén)前冒白氣，這是汽化現(xiàn)象b電冰箱內(nèi)側(cè)壁會(huì)看見(jiàn)附有一層白色的冰晶，這些冰晶是水蒸氣凝固形成的c秋天的早晨，花草上出現(xiàn)露珠，這是液化現(xiàn)象d北方的冬天，冰凍的衣服變干，這是汽化現(xiàn)象7下列現(xiàn)象說(shuō)明聲能夠傳遞能量的是（）a利用聲吶探測(cè)魚(yú)群b醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石c醫(yī)生通過(guò)“b超”檢查胎兒的發(fā)育情況d蝙蝠靠超聲波探測(cè)器飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)8下列各種常見(jiàn)的現(xiàn)象中，屬于液化的是（）a春天，清晨河面淡淡的白霧b夏天，玻璃上的水很快變干c秋天，日出后薄霧漸漸消散d冬天，室外冰凍的衣服變干9在寒冷的冬天，以下實(shí)例中，屬于升華的是（）a樹(shù)枝上形成的“霧凇”b人在室外呼出的“白氣”c堆起的雪人逐漸變小d雪花在臉上變成水10“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時(shí)空”這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩(shī)對(duì)這道詩(shī)中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是（）a“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象b“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象c“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象d“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象11寒冷的天氣里人們呼出了“白氣”，不久又看不見(jiàn)了，這其中涉及到的物態(tài)變化是（）a只有液化b只有汽化c先液化后汽化d先汽化后液化12看起來(lái)清澈見(jiàn)底不過(guò)齊腰深的池水，不會(huì)游泳的小明跳下去就出現(xiàn)了危險(xiǎn)，幸好有同學(xué)及時(shí)相救小明在岸上看池水比實(shí)際淺的原因是（）a從池底射出的光在水面處發(fā)生反射b小明的眼睛產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)c從池底射出的光在水面處發(fā)生折射d從空氣射入水中的光在水面處發(fā)生折射13光的色散說(shuō)明白光是一種復(fù)色光，棱鏡對(duì)不同色光的偏折程度不同，其中對(duì)紅光的偏折程度最小，對(duì)紫光的偏折程度最大圖中能正確表示白光通過(guò)三棱鏡發(fā)生色散的是（）abcd14下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）a月食是由于光的折射形成的b光從空氣射入水中，傳播速度變小c物體通過(guò)平面鏡能成正立、等大的實(shí)像d光發(fā)生漫反射時(shí)，不遵循光的反射定律15光射到平面鏡上，入射角為15，反射角為（）a15b20c30d6016如圖所示為小孔成像的現(xiàn)象，其成像的原因是（）a光的反射b光的折射c光的色散d光的直線傳播17如圖所示的四個(gè)情景中能用光的反射定律解釋的是（）a潛望鏡b小孔成像c光的色散d放大鏡18下列光現(xiàn)象與其成因?qū)?yīng)正確的是（）a水中倒影光的折射b雨后彩虹光的反射c形影不離光的直線傳播d海市蜃樓光的色散19能正確表示從空氣斜射入水中的光路圖是（）abcd20使用下列光學(xué)器材，能使物體成正立放大虛像的是（）a放大鏡b照相機(jī)c幻燈機(jī)d平面鏡二、填空題：21熟悉的歌手或同學(xué)，你一聽(tīng)便知是誰(shuí)，你是根據(jù)他（她）的聲音的來(lái)識(shí)別的班里的一位男同學(xué)是個(gè)大嗓門(mén)，那是由于他聲音的大22“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”詩(shī)句中，“蟬”和“鳥(niǎo)”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的不同；茂密的森林有吸聲和消聲的作用，是在控制噪聲23大多數(shù)人能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是hz20000hz：靠近居民區(qū)的高速公路兩旁一般都安裝有隔音墻，這是在聲音減弱噪聲24日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，例如：一名低音歌手正在放聲高歌，這里的“低”指的是；“高”指的是成語(yǔ)“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是的大小25物理學(xué)用速度描述運(yùn)動(dòng)快慢，公式為v=，常用的速度單位有m/s和km/h其關(guān)系是1m/s=km/h26如圖所示是一些小冰塊的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，由圖象可知：冰的熔化過(guò)程共持續(xù)min；加熱至第10min時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)為27夏天，奶奶從冰箱里拿出的雞蛋，不一會(huì)兒雞蛋上便布滿了許多細(xì)小水珠，過(guò)一段時(shí)間小水珠又都自動(dòng)消失了請(qǐng)你幫奶奶解釋一下，這一過(guò)程先后發(fā)生的兩種物態(tài)變化依次是和28有關(guān)光現(xiàn)象，以下解釋是陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙射到地面上，形成的光斑是像；游泳池注水后，看上去好像變淺了是由于光的形成的；在平靜的湖面上可以看到藍(lán)天白云是由于光的形成的；太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶是光的現(xiàn)象29電視機(jī)畫(huà)面的顏色是由三種色條合成，電視遙控器用（選填“紅外線”或“紫外線”）來(lái)遙控電視機(jī)的30身高1.66m的小穎站在豎直放置的平面鏡前2m處，她在鏡中的像高為m像與小穎的距離是m，若她向平面鏡靠近1m，此時(shí)像的大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）31如圖所示的光路圖中，已知aom=30，boc=90，請(qǐng)計(jì)算：反射角等于，折射角等于32夏天下暴雨前，往往電閃雷鳴，雷聲是云團(tuán)之間放電引起的空氣劇烈而產(chǎn)生的，如果在看到閃電后4秒聽(tīng)到雷聲，那么閃電處距人約米（聲速取340m/s，不計(jì)光的傳播時(shí)間）33太陽(yáng)光在真空中的傳播速度是m/s太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后被分解成七種顏色的光的現(xiàn)象叫做光的34湖邊的路燈距湖面高3m，湖水深7m，映在平靜湖水中燈的“倒影”距離湖面m35麗麗在湖邊樹(shù)蔭下乘涼，發(fā)現(xiàn)地面上有很多圓形光斑，這是由于光的形成的太陽(yáng)的像，她看到湖水中有樹(shù)的倒影和魚(yú)，其中“倒影”是光的現(xiàn)象魚(yú)是光的形成的36課堂上，教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生（選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住，看不到黑板上的一些字，這是因?yàn)楣獾木壒?7能用光屏承接到的是像，不能用光屏承接到的是像三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題：38如圖是光線照到水平面鏡上的反射光路，做出法線和入射光線39畫(huà)出圖中的入射光線或折射光線40在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，在組裝過(guò)程中需要先調(diào)整的是（選填“a”或“b”）部分（2）當(dāng)水的溫度加熱到90時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止記錄數(shù)據(jù)如表：時(shí)間/min01234567溫度/90949698989898第1min溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，水的溫度是，分析表格中的數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是（3）請(qǐng)根據(jù)上表中數(shù)據(jù)在丙圖中畫(huà)出水沸騰時(shí)溫度變化的圖象（4）實(shí)驗(yàn)中要縮短水從初始溫度加熱到90的時(shí)間，可采用下列方法正確a水越少越好b用溫水代替冷水41如圖，一束光線與水平面成30角斜射到水面上，同時(shí)發(fā)生反射和折射，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出反射光線和折射光線的大致方向，標(biāo)出反射角的度數(shù)四、計(jì)算題：（4分，要求計(jì)算題中應(yīng)有計(jì)算公式，否則不得分）42海洋中游得最快的魚(yú)是旗魚(yú)，它游動(dòng)時(shí)的速度能達(dá)到28m/s，求它以這樣的速度游4s鐘，能游多遠(yuǎn)？2014-2015學(xué)年湖南省株洲市攸縣大橋中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題：（請(qǐng)將答案填入表格內(nèi)，否則不給分，每小題2分，共40分）1中考期間跳廣場(chǎng)舞的阿姨為了減弱噪聲，自覺(jué)把音響的音量調(diào)小，這種控制噪聲的途徑（）a在聲源處b在傳播過(guò)程中c在人耳處d在聲源和人耳處【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑【專題】聲現(xiàn)象【分析】防治噪聲的途徑，從三方面考慮：在聲源處；在傳播過(guò)程中；在人耳處【解答】解：把音響的音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲故選：a【點(diǎn)評(píng)】此題考查了控制噪聲的三種途徑，是一道聲學(xué)基礎(chǔ)題2下列有關(guān)聲的現(xiàn)象，其中說(shuō)法正確的是（）a“禁止鳴笛”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲b老師的講課聲是通過(guò)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的c真空不能傳聲d聽(tīng)錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕實(shí)質(zhì)是在改變聲音的音調(diào)【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑；聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件；音調(diào)、響度與音色的區(qū)分【專題】聲現(xiàn)象【分析】a、減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲；b、聲音是有物體振動(dòng)產(chǎn)生的；c、聲音的傳播需要介質(zhì)，聲不能在真空中傳播；d、調(diào)節(jié)音量旋鈕是改變聲音的強(qiáng)弱【解答】解：a、禁止鳴笛是從聲源出禁止噪聲的產(chǎn)生，即在聲源處減弱，故a錯(cuò)誤；b、老師講課時(shí)的聲音是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故b錯(cuò)誤；c、聲音的傳播需要介質(zhì)，在真空中傳播，故c正確；d、聽(tīng)錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕是改變聲音的強(qiáng)弱，即響度，故d錯(cuò)誤故選c【點(diǎn)評(píng)】此題考查音色，聲音的產(chǎn)生和傳播條件，減弱噪聲的三條途徑，是一道聲學(xué)基礎(chǔ)題3我們通過(guò)聲音能區(qū)分不同的人，主要是依據(jù)說(shuō)話人聲音的（）a音色b音調(diào)c響度d速度【考點(diǎn)】音色【專題】聲現(xiàn)象【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性【解答】解：我們通過(guò)聽(tīng)聲音就能判斷出是誰(shuí)在說(shuō)話，主要是依據(jù)聲音的音色不同，因?yàn)椴煌税l(fā)出聲音的音色不同；故bcd錯(cuò)誤，a正確；故選a【點(diǎn)評(píng)】聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的，且影響三個(gè)特征的因素各不相同4火車(chē)在平直的軌道上以20m/s的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，通過(guò)的路程是200m，則通過(guò)這段路所用的時(shí)間是（）a1hb5minc50sd10s【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【專題】長(zhǎng)度、時(shí)間、速度【分析】已知火車(chē)在平直的軌道上以20m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)，通過(guò)的路程是200m，利用v=即可求出通過(guò)這段路程所用的時(shí)間【解答】解：由v=得通過(guò)這段路所用的時(shí)間：t=10s故選d【點(diǎn)評(píng)】由于題目中將已知條件告知，直接代入公式即可求解，比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)知識(shí)5在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小車(chē)自斜面頂端滑下時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí)如圖所示，此過(guò)程中小車(chē)的平均速度是（）a10cm/sb9cm/sc8cm/sd7cm/s【考點(diǎn)】速度的計(jì)算【專題】長(zhǎng)度、時(shí)間、速度【分析】據(jù)圖可知，小車(chē)從頂端滑到底端所用的時(shí)間是5s，行駛的路程是s=45cm=0.45m，利用v=可求出平均速度【解答】解：滑塊的平均速度：v=0.09m/s=9cm/s，故acd不符合題意；故選：b【點(diǎn)評(píng)】從圖片中獲取對(duì)解題有用的信息是解題的關(guān)鍵，從題干出發(fā)，通過(guò)具體計(jì)算得到準(zhǔn)確答案，然后和選項(xiàng)比較得出正確選項(xiàng)6生活中關(guān)于熱現(xiàn)象敘述正確的是（）a打開(kāi)冰箱門(mén)，看見(jiàn)門(mén)前冒白氣，這是汽化現(xiàn)象b電冰箱內(nèi)側(cè)壁會(huì)看見(jiàn)附有一層白色的冰晶，這些冰晶是水蒸氣凝固形成的c秋天的早晨，花草上出現(xiàn)露珠，這是液化現(xiàn)象d北方的冬天，冰凍的衣服變干，這是汽化現(xiàn)象【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象；升華和凝華的定義和特點(diǎn)【專題】汽化和液化、升華和凝華【分析】要解答本題需掌握：生活中的凝華和液化現(xiàn)象，以及它們的成因【解答】解：打開(kāi)冰箱門(mén)，一股“白氣”撲面而來(lái)，“白氣”的形成原因是 空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的；錯(cuò)誤；b、電冰箱內(nèi)側(cè)壁會(huì)看見(jiàn)附有一層白色的冰晶，這是水蒸氣凝華而成的；錯(cuò)誤；c、秋天的早晨，花草上出現(xiàn)露珠，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的；正確；d、冰凍的衣服變干，這是固體變成氣體，屬于升華現(xiàn)象；錯(cuò)誤；故選c【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)：凝華和液化現(xiàn)象的理解和掌握是中考的熱點(diǎn)7下列現(xiàn)象說(shuō)明聲能夠傳遞能量的是（）a利用聲吶探測(cè)魚(yú)群b醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石c醫(yī)生通過(guò)“b超”檢查胎兒的發(fā)育情況d蝙蝠靠超聲波探測(cè)器飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)【考點(diǎn)】聲與能量【專題】聲現(xiàn)象【分析】（1）聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“b超”等；（2）聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，“超聲波碎石”等【解答】解：a、利用聲吶探測(cè)魚(yú)群，是利用了聲音能夠傳遞信息，該選項(xiàng)不符合題意；b、醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，利用了聲音傳遞能量，該選項(xiàng)符合題意；c、醫(yī)生通過(guò)“b超”檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲音傳遞信息，該選項(xiàng)不符合題意；d、蝙蝠靠超聲波探測(cè)器飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)，利用了聲音傳遞信息，該選項(xiàng)不符合題意故選b【點(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的利用，利用聲可以傳遞信息，也可以傳遞能量，屬于基本內(nèi)容8下列各種常見(jiàn)的現(xiàn)象中，屬于液化的是（）a春天，清晨河面淡淡的白霧b夏天，玻璃上的水很快變干c秋天，日出后薄霧漸漸消散d冬天，室外冰凍的衣服變干【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象【專題】汽化和液化、升華和凝華【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象叫做液化，據(jù)此分析【解答】解：a、春天，清晨河面淡淡的白霧，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象；b、夏天，玻璃上的水很快變干，由液態(tài)變成了氣態(tài)，屬于汽化現(xiàn)象；c、秋天，日出后薄霧漸漸消散，由液態(tài)變成了氣態(tài)，屬于汽化現(xiàn)象；d、冬天，室外冰凍的衣服變干，由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象故選a【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物態(tài)變化的判斷，抓住物質(zhì)前后的狀態(tài)變化是解決此類(lèi)題目的關(guān)鍵9在寒冷的冬天，以下實(shí)例中，屬于升華的是（）a樹(shù)枝上形成的“霧凇”b人在室外呼出的“白氣”c堆起的雪人逐漸變小d雪花在臉上變成水【考點(diǎn)】生活中的升華現(xiàn)象【專題】汽化和液化、升華和凝華【分析】物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程是熔化物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程是凝固物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程是汽化；物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程是液化物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程是升華物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程是凝華；逐個(gè)分析選擇項(xiàng)中所發(fā)生的物態(tài)變化，然后與題目要求相對(duì)應(yīng)從而確定答案【解答】解：a、樹(shù)枝上形成的“霧凇”，是水蒸氣由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，是凝華現(xiàn)象，a不符合題意；b、人在室外呼出的“白氣”，是水蒸氣遇冷液化成的小水珠，是一種液化現(xiàn)象，b不符合題意；c、堆起的雪人逐漸變小，是雪由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是升華現(xiàn)象，c符合題意；d、雪花在臉上變成水，是雪由固態(tài)變成液態(tài)，是熔化現(xiàn)象，d不符合題意故選c【點(diǎn)評(píng)】將日常生活中發(fā)生的各種物態(tài)變化與理論聯(lián)系起來(lái)是解決此題的關(guān)鍵10“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時(shí)空”這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩(shī)對(duì)這道詩(shī)中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是（）a“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象b“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象c“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象d“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；液化及液化現(xiàn)象；升華和凝華的定義和特點(diǎn)【專題】應(yīng)用題【分析】物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華；根據(jù)我們對(duì)于液化和凝華的了解來(lái)作答【解答】解：霧、露是液態(tài)的，是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的；霜、雪是固態(tài)的，是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的故選b【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是自然現(xiàn)象中霧、露、霜、雪的形成過(guò)程，判斷物態(tài)變化，先看變化前后的狀態(tài)，再根據(jù)定義確定11寒冷的天氣里人們呼出了“白氣”，不久又看不見(jiàn)了，這其中涉及到的物態(tài)變化是（）a只有液化b只有汽化c先液化后汽化d先汽化后液化【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)【專題】汽化和液化、升華和凝華【分析】物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固【解答】解：寒冷的冬天，人通過(guò)呼吸呼出的水蒸氣遇冷發(fā)生的液化現(xiàn)象變成小水珠形成白氣；不久“白氣”又看不見(jiàn)了，是因?yàn)樾∷橛肿兂闪怂魵獍l(fā)生了汽化現(xiàn)象故選：c【點(diǎn)評(píng)】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)12看起來(lái)清澈見(jiàn)底不過(guò)齊腰深的池水，不會(huì)游泳的小明跳下去就出現(xiàn)了危險(xiǎn)，幸好有同學(xué)及時(shí)相救小明在岸上看池水比實(shí)際淺的原因是（）a從池底射出的光在水面處發(fā)生反射b小明的眼睛產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)c從池底射出的光在水面處發(fā)生折射d從空氣射入水中的光在水面處發(fā)生折射【考點(diǎn)】光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用【專題】光的折射、光的色散【分析】池底反射的光線從水中進(jìn)入空氣時(shí)發(fā)生折射，折射光線向水面偏折，人逆著折射光線看去，看到的池底位置比實(shí)際位置高，池底看起來(lái)比實(shí)際位置淺【解答】解：池底反射的光線從水中斜射入空氣時(shí)，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線遠(yuǎn)離法線，向水面偏折，人看到的池底在折射光線的反向延長(zhǎng)線上，看到的是池底由光的折射形成的池底虛像，像在池底實(shí)際位置的上方，因此看起來(lái)池水較淺故選c【點(diǎn)評(píng)】光從水中斜射入空氣，折射角大于入射角是造成看到的位置比實(shí)際位置變淺的根本原因理解掌握光的折射規(guī)律是解決此類(lèi)折射問(wèn)題的關(guān)鍵；有時(shí)可以利用折射時(shí)光路可逆幫助解題13光的色散說(shuō)明白光是一種復(fù)色光，棱鏡對(duì)不同色光的偏折程度不同，其中對(duì)紅光的偏折程度最小，對(duì)紫光的偏折程度最大圖中能正確表示白光通過(guò)三棱鏡發(fā)生色散的是（）abcd【考點(diǎn)】光的色散【專題】光的折射、光的色散【分析】太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡折射后可以分散成七種顏色的光，分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，這就是光的色散現(xiàn)象【解答】解：棱鏡對(duì)不同色光的偏折程度不同，其中對(duì)紅光的偏折程度最小，對(duì)紫光的偏折程度最大；所以白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，紅光在最上面，紫光在最下方故選b【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)不同顏色的光經(jīng)過(guò)透鏡的折射能力的不同的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題14下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）a月食是由于光的折射形成的b光從空氣射入水中，傳播速度變小c物體通過(guò)平面鏡能成正立、等大的實(shí)像d光發(fā)生漫反射時(shí)，不遵循光的反射定律【考點(diǎn)】光的傳播速度與光年；光在均勻介質(zhì)中直線傳播；漫反射；平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】發(fā)生日食和月食時(shí)，太陽(yáng)、月球、地球三者都在同一直線上，都可以用光沿直線傳播來(lái)解釋，不同的是發(fā)生日食時(shí)月球在中間；發(fā)生月食時(shí)地球在中間；光在真空中的傳播速度為3108m/s，光在其他各種介質(zhì)中的速度都比在真空中的?。黄矫骁R成像特點(diǎn)：平面鏡所成的像是虛像；像與物大小相等；它們到平面鏡的距離相等；它們的連線與鏡面垂直；一束平行光射到粗糙的物體表面時(shí)，反射光不再平行，而是射向各個(gè)方向，這種反射叫做漫反射；漫反射和鏡面反射都遵循光的反射定律【解答】解：月食的形成是光的直線傳播形成的，故a敘述錯(cuò)誤；光在其它透明介質(zhì)中的傳播速度都小于在空氣中的傳播速度，所以光從空氣射入水中時(shí)傳播速度變小，故b敘述正確；物體通過(guò)平面鏡能成正立、等大的虛像，故c敘述錯(cuò)誤；漫反射和鏡面反射都遵循光的反射定律，故d敘述錯(cuò)誤故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題考查知識(shí)點(diǎn)較多，結(jié)合所學(xué)知識(shí)點(diǎn)理解記憶即可15光射到平面鏡上，入射角為15，反射角為（）a15b20c30d60【考點(diǎn)】光的反射定律【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】光的反射定律的內(nèi)容：入射光線、反射光線和法線在同一平面內(nèi)，入射光線和反射光線分居在法線兩側(cè)，反射角等于入射角【解答】解：已知入射角為15，根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，因此反射角也是15；故選a【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是光的反射定律的應(yīng)用，以及利用反射定律對(duì)反射角和入射角進(jìn)行計(jì)算16如圖所示為小孔成像的現(xiàn)象，其成像的原因是（）a光的反射b光的折射c光的色散d光的直線傳播【考點(diǎn)】光在均勻介質(zhì)中直線傳播【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；【解答】解：物體發(fā)出或反射的光線在同種均勻介質(zhì)中傳播時(shí)，穿過(guò)小孔后會(huì)在小孔后面的屏上成倒立的實(shí)像，小孔成像有力地證明了；光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播故選d【點(diǎn)評(píng)】本題考查了小孔成像的原理，小孔成像是由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的17如圖所示的四個(gè)情景中能用光的反射定律解釋的是（）a潛望鏡b小孔成像c光的色散d放大鏡【考點(diǎn)】光的反射定律【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】（1）光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；（2）平面鏡成像利用的是光的反射，如水中的倒影、鏡中的像等；（3）放大鏡也就是凸透鏡，利用的是光的折射【解答】解：a、潛望鏡是由平面鏡組成的，因此是應(yīng)用了光的反射原理，故a符合題意；b、小孔成像利用的是光的直線傳播，故b不符合題意；c、光的色散，是由于太陽(yáng)光照到三菱鏡上，被分解為絢麗的七色光，是光的折射形成的；故c不符合題意；d、放大鏡是凸透鏡成像，利用的是光的折射，故d不符合題意故選a【點(diǎn)評(píng)】本題通過(guò)幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了學(xué)生對(duì)光的反射、光的折射以及光的直線傳播的了解與掌握，在平時(shí)要注意區(qū)分18下列光現(xiàn)象與其成因?qū)?yīng)正確的是（）a水中倒影光的折射b雨后彩虹光的反射c形影不離光的直線傳播d海市蜃樓光的色散【考點(diǎn)】光的反射；光直線傳播的應(yīng)用；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散【分析】（1）光在同種、均勻、透明的介質(zhì)中沿直線傳播，光的直線傳播形成的現(xiàn)象包括：小孔成像，影子的形成，日、月食的形成等；（2）光在傳播的過(guò)程中遇到物體表面?zhèn)鞑シ较虬l(fā)生改變，叫做光的反射，平面鏡成像、水面成像等就是光的反射形成的；（3）光在同一種不均勻的介質(zhì)中或者從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，叫做光的折射，例如：海市蜃樓，凸透鏡成像等都屬于光的折射現(xiàn)象【解答】解：a、水中倒影屬于光的鏡面反射，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；b、雨后彩虹是光的色散，屬于光的折射，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；c、形影不離是光的直線傳播形成的，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；d、海市蜃樓，是光在不均勻的空氣中傳播形成的，屬于光的折射，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故選c【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)光的直線傳播、反射以及折射這三種光學(xué)現(xiàn)象的掌握情況，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對(duì)比較簡(jiǎn)單19能正確表示從空氣斜射入水中的光路圖是（）abcd【考點(diǎn)】作光的折射光路圖【專題】圖像綜合題【分析】由光的折射規(guī)律可知，折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，且當(dāng)光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角【解答】解：a、圖中折射角大于入射角，不符合光從空氣斜射入水中的規(guī)律，故a選項(xiàng)錯(cuò)誤；b、圖中光從空氣斜射入水中，傳播方向沒(méi)有改變，不符合光的折射定律，故b選項(xiàng)錯(cuò)誤c、圖中折射光線和入射光線位于法線的同側(cè)了，不符合光的折射規(guī)律，故c選項(xiàng)錯(cuò)誤；d、光從空氣斜射入玻璃中，折射角小于入射角，入射光線和法線分居法線兩側(cè)，符合折射的規(guī)律，因此d選項(xiàng)正確；故選d【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)光的折射定律的應(yīng)用，關(guān)鍵是記熟光的折射定律，搞清入射光線、法線以及折射光線的關(guān)系和折射角與入射角的關(guān)系20使用下列光學(xué)器材，能使物體成正立放大虛像的是（）a放大鏡b照相機(jī)c幻燈機(jī)d平面鏡【考點(diǎn)】凸透鏡成像的應(yīng)用【專題】透鏡及其應(yīng)用【分析】（1）凸透鏡成像的三種情況：u2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用是照相機(jī)；2fuf，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用是投影儀；uf，成正立、放大的虛像，應(yīng)用是放大鏡（2）平面鏡成正立、等大的虛像【解答】解：a、放大鏡是利用凸透鏡在uf 時(shí)，通過(guò)凸透鏡能看到一個(gè)正立的、放大的虛像，故該選項(xiàng)符合題意；b、照相機(jī)是利用凸透鏡在u2f 時(shí)，在另一側(cè)光屏上得到倒立、縮小的實(shí)像，故該選項(xiàng)不符合題意；c、幻燈機(jī)是利用凸透鏡在2fuf 時(shí)，在另一側(cè)光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像不符合題意；d、平面鏡成正立、等大的虛像，故該選項(xiàng)不符合題意故選a【點(diǎn)評(píng)】各個(gè)光學(xué)器件的成像原理是不同的，要把握住其成像原理和特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵二、填空題：21熟悉的歌手或同學(xué)，你一聽(tīng)便知是誰(shuí)，你是根據(jù)他（她）的聲音的音色來(lái)識(shí)別的班里的一位男同學(xué)是個(gè)大嗓門(mén)，那是由于他聲音的響度大【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分【專題】聲現(xiàn)象【分析】響度的大小主要與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)【解答】解：因?yàn)槊總€(gè)人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色就會(huì)不同，所以我們可以通過(guò)音色辨別是誰(shuí)；“嗓門(mén)大”是說(shuō)聲音的振幅較大，聲音的響度也會(huì)很大；故答案為：音色；響度【點(diǎn)評(píng)】解決此類(lèi)問(wèn)題要會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂(lè)音特征的三個(gè)因素22“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”詩(shī)句中，“蟬”和“鳥(niǎo)”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的音色不同；茂密的森林有吸聲和消聲的作用，是在傳播過(guò)程中控制噪聲【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑；音色【專題】應(yīng)用題；聲現(xiàn)象【分析】（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)（2）減弱噪聲的途徑有三個(gè)，即在聲源處減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲、在傳播過(guò)程中減弱噪聲；【解答】解：“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”詩(shī)句中，“蟬”和“鳥(niǎo)”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的音色判斷的；在茂密的森林有吸聲和消聲的作用，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲；故答案為：音色；傳播過(guò)程中【點(diǎn)評(píng)】該題考查了同學(xué)們對(duì)音色的理解和減弱噪聲方式的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題23大多數(shù)人能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是20hz20000hz：靠近居民區(qū)的高速公路兩旁一般都安裝有隔音墻，這是在聲音傳播過(guò)程中減弱噪聲【考點(diǎn)】人耳感知聲音的過(guò)程及聽(tīng)到聲音的條件；防治噪聲的途徑【專題】應(yīng)用題；聲現(xiàn)象【分析】人耳只能聽(tīng)到20hz到20000hz之間的聲音；減弱噪聲的途徑有三個(gè)，即在聲源處減弱噪聲，在人耳處減弱噪聲，在傳播過(guò)程中減弱噪聲【解答】解：人耳只能聽(tīng)到20hz到20000hz之間的聲音；靠近居民區(qū)的高速公路兩旁一般都安裝有隔音墻，這是在聲音傳播過(guò)程中減弱噪聲故答案為：20；傳播過(guò)程中【點(diǎn)評(píng)】本題考查人耳感知聲音的條件即防治噪聲的途徑，屬于基礎(chǔ)題24日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，例如：一名低音歌手正在放聲高歌，這里的“低”指的是音調(diào)；“高”指的是響度成語(yǔ)“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是響度的大小【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系；響度【專題】聲現(xiàn)象【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高【解答】解：低音是指聲帶振動(dòng)頻率慢，發(fā)出的音調(diào)低；放聲高歌是指聲帶振動(dòng)幅度大，即發(fā)出聲音的響度大；成語(yǔ)“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是響度故答案為：音調(diào)；響度；響度【點(diǎn)評(píng)】解決此類(lèi)問(wèn)題要結(jié)合聲音特征中的音調(diào)和響度定義去分析解答25物理學(xué)用速度描述運(yùn)動(dòng)快慢，公式為v=，常用的速度單位有m/s和km/h其關(guān)系是1m/s=3.6km/h【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【專題】簡(jiǎn)答題；長(zhǎng)度、時(shí)間、速度【分析】速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，其大小等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間通過(guò)的路程；1m/s=3.6km/h【解答】解：速度的計(jì)算公式：v=；在國(guó)際單位制中，速度的單位為m/s，常用單位km/h，1m/s=3.6km/h故答案為：；3.6【點(diǎn)評(píng)】本題考查了速度的公式及其單位換算，屬于基礎(chǔ)題目26如圖所示是一些小冰塊的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，由圖象可知：冰的熔化過(guò)程共持續(xù)10min；加熱至第10min時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)為固液共存【考點(diǎn)】熔化和凝固的溫度時(shí)間圖象【專題】溫度計(jì)、熔化和凝固；圖像綜合題【分析】（1）圖中從第5min開(kāi)始熔化，到第15min結(jié)束，這段時(shí)間物體處于熔化過(guò)程中（2）晶體熔化前處于固態(tài)，熔化過(guò)程中處于固液共存狀態(tài)，熔化完畢，處于液態(tài)【解答】解：由圖知，冰從第5min開(kāi)始熔化，到第15min完全熔化完，所以熔化過(guò)程經(jīng)歷了15min5min=10min，加熱至第10min時(shí)處于固液共存的狀態(tài)故答案為：10；固液共存【點(diǎn)評(píng)】此題考查了晶體熔化圖象的分析，掌握晶體熔化的特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵，應(yīng)能夠從圖象中分析出晶體的熔點(diǎn)、熔化時(shí)間及溫度變化情況27夏天，奶奶從冰箱里拿出的雞蛋，不一會(huì)兒雞蛋上便布滿了許多細(xì)小水珠，過(guò)一段時(shí)間小水珠又都自動(dòng)消失了請(qǐng)你幫奶奶解釋一下，這一過(guò)程先后發(fā)生的兩種物態(tài)變化依次是液化和汽化【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)【專題】汽化和液化、升華和凝華【分析】要正確判斷物態(tài)變化過(guò)程，首先要弄清水是以怎樣的物態(tài)形式出現(xiàn)，結(jié)合液化是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程和汽化是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程，可得出正確選項(xiàng)【解答】解：剛從冰箱里取出的雞蛋溫度較低，空氣中的水蒸氣遇到冷的雞蛋會(huì)液化為水珠，發(fā)生液化現(xiàn)象，然后小水珠又慢慢蒸發(fā)成空氣中的水蒸氣，發(fā)生汽化現(xiàn)象，所以物態(tài)變化過(guò)程是先液化后汽化故答案為：液化；汽化【點(diǎn)評(píng)】由生活現(xiàn)象判斷物態(tài)變化這類(lèi)題目，一定要搞清物體先后都是以什么狀態(tài)出現(xiàn)，然后結(jié)合熔化、汽化、升華、凝固、液化、凝華來(lái)判斷物態(tài)變化過(guò)程，結(jié)合題意認(rèn)真分析，不可盲目判斷28有關(guān)光現(xiàn)象，以下解釋是陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙射到地面上，形成的光斑是實(shí)像；游泳池注水后，看上去好像變淺了是由于光的直線傳播形成的；在平靜的湖面上可以看到藍(lán)天白云是由于光的反射形成的；太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶是光的折射現(xiàn)象【考點(diǎn)】光在均勻介質(zhì)中直線傳播；光的反射；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用【專題】應(yīng)用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散【分析】在分析幾個(gè)實(shí)例時(shí)，要注意區(qū)分是光的直線傳播、光的反射還是光的折射（1）光在自然界中存在三種光現(xiàn)象：光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；（2）當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來(lái)發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像、水中倒影等；（3）當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向的會(huì)偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚(yú)比實(shí)際位置淺等【解答】解：陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙射到地面上，形成圓形光斑是實(shí)像，屬于光的直線傳播；游泳池注水后看上去好像變淺了，是由于光從水中通過(guò)空氣進(jìn)入人的眼睛時(shí)，光線的傳播方向發(fā)生改變而形成的虛像，故屬于光的折射現(xiàn)象；平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，水中藍(lán)天白云的倒影是平面鏡成像現(xiàn)象，故屬于光的反射；棱鏡分光是光的色散現(xiàn)象，屬于光的折射故答案為：實(shí)；直線傳播；反射；折射【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了光的直線傳播、光的折射、光的反射現(xiàn)象光的反射是光照射到物體表面又返回的現(xiàn)象，光的折射是由于光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)或在不均勻介質(zhì)中傳播時(shí)，傳播方向發(fā)生變化的現(xiàn)象它們之間有本質(zhì)的區(qū)別，要注意區(qū)分29電視機(jī)畫(huà)面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色條合成，電視遙控器用紅外線（選填“紅外線”或“紫外線”）來(lái)遙控電視機(jī)的【考點(diǎn)】色光的三原色和顏料的三原色；紅外線【專題】光的折射、光的色散【分析】（1）紅、綠、藍(lán)三種色光叫色光三原色彩色電視機(jī)的豐富多彩的畫(huà)面是由三原色光混合而成（2）紅外線是一種不可見(jiàn)光，它在生活中的應(yīng)用很廣泛，可以做成紅外線遙控器、紅外線探測(cè)儀等【解答】解：彩色電視畫(huà)面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色光合成的電視機(jī)的遙控器可以發(fā)出紅外線來(lái)遙控電視，不同按鈕發(fā)出紅外線的頻率是不同的故答案為：紅、綠、藍(lán)；紅外線【點(diǎn)評(píng)】本題考查了光學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，知識(shí)得到學(xué)以致用，可以加深對(duì)知識(shí)的理解和提高學(xué)習(xí)的興趣30身高1.66m的小穎站在豎直放置的平面鏡前2m處，她在鏡中的像高為1.66m像與小穎的距離是4m，若她向平面鏡靠近1m，此時(shí)像的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）【考點(diǎn)】平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案【專題】應(yīng)用題；光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行判斷：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等【解答】解：小穎到平面鏡的距離是2m，根據(jù)物像到平面鏡的距離相等，所以小穎的像到平面鏡的距離也是2m，像與她相距4m；她在鏡中的像高與本人身高相同，為1.66m小穎在平面鏡中成像大小和小穎的自身的大小有關(guān)，跟小穎到平面鏡的距離沒(méi)有關(guān)系，所以小穎靠近平面鏡時(shí)，小穎像的大小不變故答案為：1.66；4；不變【點(diǎn)評(píng)】人靠近平面鏡時(shí)，感覺(jué)像變大，實(shí)際上像的大小不變，是眼睛看像的視角增大，感覺(jué)像在變大，是一種錯(cuò)覺(jué)31（2分）（2014涼山州）如圖所示的光路圖中，已知aom=30，boc=90，請(qǐng)計(jì)算：反射角等于60，折射角等于30【考點(diǎn)】光的反射定律；光的折射規(guī)律【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散【分析】（1）在光的反射現(xiàn)象中，根據(jù)光的反射規(guī)律可知，反射角等于入射角由此可以根據(jù)入射角確定反射角的大?。?）利用反射光線如折射光線之間的夾角，可以確定折射光線和界面的夾角，進(jìn)而可以確定折射角的大小【解答】解：（1）已知aom=30，則入射角aon=9030=60由于反射角等于入射角，所以反射角是60（2）由aom=30，可知，反射光線與界面的夾角bom=30，已知boc=90，則折射光線與界面的夾角為com=9030=60，所以折射角con=9060=30故答案為：60；30【點(diǎn)評(píng)】此題考查了光的反射定律中各個(gè)角度的大小關(guān)系解決此題時(shí)，明確各個(gè)光線之間的位置關(guān)系非常重要32夏天下暴雨前，往往電閃雷鳴，雷聲是云團(tuán)之間放電引起的空氣劇烈振動(dòng)而產(chǎn)生的，如果在看到閃電后4秒聽(tīng)到雷聲，那么閃電處距人約1360米（聲速取340m/s，不計(jì)光的傳播時(shí)間）【考點(diǎn)】聲音的綜合利用【專題】聲現(xiàn)象【分析】（1）聲音是由于發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）由聲音的傳播速度和傳播時(shí)間，利用s=vt可計(jì)算出閃電處距人的距離【解答】解：（1）不同的云團(tuán)放電時(shí)就會(huì)引起空氣的劇烈振動(dòng)而發(fā)出雷聲；（2）由v=可得，閃電處距人的距離是：s=vt=340m/s4s=1360m；故答案為：振動(dòng)；1360【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查聲音的產(chǎn)生和傳播距離的計(jì)算，都屬于基礎(chǔ)知識(shí)33（2014云南）太陽(yáng)光在真空中的傳播速度是3108m/s太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后被分解成七種顏色的光的現(xiàn)象叫做光的色散【考點(diǎn)】光的傳播速度與光年；光的色散【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散【分析】（1）光在真空中的傳播速度最大，為3108m/s；（2）光的色散是太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡被分解為絢麗的七色光，七色光的排列依次為紅、橙、黃、綠 藍(lán)、靛、紫【解答】解：（1）光在真空中的傳播速度是3108m/s；（2）太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡折射后可以分散成七種顏色的光，分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，這就是光的色散現(xiàn)象故答案為：3108；色散【點(diǎn)評(píng)】本題考查了光在真空中的傳播速度和光的色散的了解和掌握，屬于光學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查34湖邊的路燈距湖面高3m，湖水深7m，映在平靜湖水中燈的“倒影”距離湖面3m【考點(diǎn)】平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】平靜的湖水面相當(dāng)于平面鏡，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行判斷：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等【解答】解：平靜的湖水面相當(dāng)于平面鏡，燈在湖水面上成虛像，燈和燈的像到水面的距離相等，燈到水面距離是3m，所以燈的像到水面的距離也是3m故答案為：3【點(diǎn)評(píng)】平面鏡成像特點(diǎn)是平面鏡成像習(xí)題的重要依據(jù)，一定要熟練掌握35麗麗在湖邊樹(shù)蔭下乘涼，發(fā)現(xiàn)地面上有很多圓形光斑，這是由于光的直線傳播形成的太陽(yáng)的像，她看到湖水中有樹(shù)的倒影和魚(yú)，其中“倒影”是光的反射現(xiàn)象魚(yú)是光的折射形成的【考點(diǎn)】光在均勻介質(zhì)中直線傳播；光的反射；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散【分析】解決此題，要掌握：1、光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的2、光的反射現(xiàn)象，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的，平面鏡成的是虛像3、光的折射現(xiàn)象，知道看水中的物體如“魚(yú)”、水底看起來(lái)比實(shí)際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓等都是光的折射形成的【解答】解：樹(shù)葉間有空隙，形成一個(gè)個(gè)小孔，樹(shù)蔭下地面上的光斑是太陽(yáng)經(jīng)小孔成的實(shí)像，是光的直線傳播形成的湖水中樹(shù)的倒影是樹(shù)經(jīng)湖水這個(gè)“平面鏡”成的像，是光的反射形成的，成的是虛像水中的“魚(yú)”是魚(yú)反射的光線從水中進(jìn)入空氣發(fā)生折射形成的故答案為：直線傳播，反射，折射【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查光的直線傳播、光的反射、光的折射現(xiàn)象在生活當(dāng)中的應(yīng)用，考查了生活當(dāng)中出現(xiàn)的光現(xiàn)象，是一道基礎(chǔ)題36課堂上，教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生漫（選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住，看不到黑板上的一些字，這是因?yàn)楣庋刂本€傳播的緣故【考點(diǎn)】漫反射；光在均勻介質(zhì)中直線傳播【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】（1）漫反射時(shí)反射光線射向各個(gè)方向，所以我們能從各個(gè)不同方向看到本身不發(fā)光的物體；（2）光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的【解答】解：教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生漫反射的緣故；個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住，看不到黑板上的一些字，這是因?yàn)楣庋刂本€傳播的緣故故答案為：漫；沿直線傳播【點(diǎn)評(píng)】本題考查了鏡面反射和漫反射兩種反射現(xiàn)象及光的直線傳播現(xiàn)象，是基礎(chǔ)知識(shí)還要注意漫反射同樣遵守光的反射定律37能用光屏承接到的是實(shí)像，不能用光屏承接到的是虛像【考點(diǎn)】實(shí)像與虛像的區(qū)別【專題】比較思想；光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】實(shí)像和虛像的區(qū)別：實(shí)像能用光屏承接，虛像不能；實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成的，虛像是實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚形成的【解答】解：是否用光屏能承接是實(shí)像和虛像的重要區(qū)別，實(shí)像能用光屏承接，虛像承接不到故答案為：實(shí)；虛【點(diǎn)評(píng)】實(shí)像和虛像的區(qū)別：不同點(diǎn)：（1）成因不同，實(shí)像是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的，而虛像是由實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成的；（2）像的正倒不一樣，實(shí)像一般是倒立的，而虛像是