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文檔簡介

二年級(jí)秋天的圖畫教案范文 教學(xué)目標(biāo): 1、通過本次習(xí)作教學(xué),激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情,并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的興趣。 2、圍繞“秋天的景物”,通過引導(dǎo)學(xué)生感受、觀察、表達(dá)等教學(xué)過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。 3、初步養(yǎng)成習(xí)作后有自己修改的好習(xí)慣。 教學(xué)過程: 一、走進(jìn)秋天,欣賞秋天的美景 1、導(dǎo)入秋天。 我們先來做個(gè)游戲,老師說詩句,請(qǐng)你們猜猜這些詩句分別是描寫什么季節(jié)的景色的? (1)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(夏) (2)孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。(冬) (3)碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。(春) (4)一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。(秋) 你還能說出其他描寫秋天的詩句或詞語嗎? 2、感受秋天。 (1)讓我們走進(jìn)秋天,去感受秋天給我們帶來的美景。(師幻燈片展示) 圖1:盈盈的秋水從大山中奔竄出來,跳動(dòng)著明快活潑的音符,唱著秋的贊歌。 圖2:田野里那一大片一大片的南瓜成熟了,他們懶洋洋躺在那里享受著太陽浴。 圖3:那繽紛的落葉像是一條花被子,給大地媽媽添上了一件神秘的彩裝。 圖4:夕陽西下,游人醉了,西湖也醉了。 圖5:秋風(fēng)給落葉帶上翅膀,樂得蛐蛐唱,蚱蜢跳。 秋天是一首詩,秋天是一幅畫,秋天是一首歌,秋天像一個(gè)美麗的童話。古人說:“萬美之中秋為最”。 (2)同學(xué)們,你們也收集了一些秋天的圖片,讓我們?cè)谛〗M里互相交流欣賞一下吧,試一試給圖配一句話。 (3)選代表交流,聽的同學(xué)記下他用上的好詞,好句。 二、合理安排,描繪圖中的秋天。 這么美的圖片用一句話來形容,內(nèi)容似乎太少了。老師發(fā)現(xiàn)xx同學(xué)畫的秋天特別美,我們來欣賞一下吧,畫面中有哪些景物呢? 碰到圖中有許多景物的時(shí)候,一一介紹顯得有些羅嗦,這時(shí)我們就要根據(jù)寫作的要求進(jìn)行有選擇的描述。 這么多的景物你打算按什么順序來介紹? 我們可以根據(jù)畫面從近及遠(yuǎn),也可以從遠(yuǎn)到近地來介紹。 三、精心構(gòu)思,譜寫秋天的弦律。 從剛才的討論中,老師發(fā)現(xiàn)大家都很喜歡秋天。好!我們開始用文字描繪出美麗的秋景。寫作時(shí)請(qǐng)同學(xué)們注意:首先要安排好寫作的順序,大家還要注意用上你平時(shí)積累的優(yōu)

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