地球運(yùn)動(dòng)的地理意義教案.doc

地球運(yùn)動(dòng)的地理意義教案 15地球運(yùn)動(dòng)的地理意義（一） 教學(xué)目的1.使學(xué)生了解地球運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的地理意義 2培養(yǎng)學(xué)生空間想象力 3培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析能力 教學(xué)重點(diǎn)晝夜交替、地方時(shí) 教學(xué)難點(diǎn)地方時(shí) 教具地球儀 教學(xué)方法講述法、畫圖演示法 課時(shí)1課時(shí) 教學(xué)過程 新課導(dǎo)入由于地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)，地球上產(chǎn)生很多自然現(xiàn)象，也就是我們將要學(xué)習(xí)的地球運(yùn)動(dòng)的地理意義。 板書1.5地球運(yùn)動(dòng)的地理意義（一） 講述假設(shè)地球在宇宙中與太陽(yáng)位置相對(duì)靜止，既不繞日公轉(zhuǎn)，也不自轉(zhuǎn)，地球會(huì)不會(huì)有晝夜現(xiàn)象？答案是肯定的，因?yàn)榈厍蚴羌炔话l(fā)光也不透明的球體，所以仍然會(huì)有晝夜現(xiàn)象。正是由于地球的自轉(zhuǎn)，才使得地球上晝夜交替。 板書一.晝夜交替 演示手電筒照射地球儀 板書1.晨昏線（圈） 講述向著太陽(yáng)的半球是白天，為晝半球；背著太陽(yáng)的半球是黑夜，為夜半球。晝半球和夜半球的分界線，叫做晨昏線，它是一個(gè)大圓，始終把地球分成相等的兩份。 板書2.太陽(yáng)高度 講述太陽(yáng)高度是太陽(yáng)高度角的簡(jiǎn)稱，表示太陽(yáng)光線對(duì)當(dāng)?shù)氐孛娴膬A角。 演示地球儀演示太陽(yáng)高度角 講述晝半球各地太陽(yáng)高度總是大于0；夜半球各地太陽(yáng)高度總是小于0；晨昏線上太陽(yáng)高度等于0。晝夜交替的周期或太陽(yáng)高度的日變化周期為24小時(shí)，叫做1太陽(yáng)日，太陽(yáng)日制約著人類的起居作息，因而被用來(lái)作為基本的時(shí)間單位。 過渡由于地球自西向東自轉(zhuǎn)，在同緯度地區(qū)，相對(duì)位置偏東的地點(diǎn)先看到日出，這樣時(shí)刻就有了早遲之分。 板書二.地方時(shí) 板圖時(shí)區(qū)的劃分 講述隨地球自轉(zhuǎn)，一天中太陽(yáng)東升西落，太陽(yáng)經(jīng)過某地天空的最高點(diǎn)時(shí)為地方時(shí)12點(diǎn)，因此不同經(jīng)線上具有不同的地方時(shí)。 板圖時(shí)區(qū)的劃分 講述相鄰15度經(jīng)線內(nèi)所用的統(tǒng)一時(shí)間是區(qū)時(shí)（本區(qū)中央經(jīng)線上的地方時(shí)）。區(qū)時(shí)經(jīng)度每隔15度差一小時(shí)，地方時(shí)經(jīng)度每隔一度差4分鐘。 舉例1）.一直東經(jīng)135度地方時(shí)為5月5日8：00，求東經(jīng)73度此時(shí)的地方時(shí)。 2）.已知東八區(qū)為8月8日10：00，求西三區(qū)此時(shí)時(shí)間。 板書三.沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移 講述由于地球自轉(zhuǎn)，地球表面的物體在沿水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生一定偏移。我們把促使物體水平運(yùn)動(dòng)方向產(chǎn)生偏移的力稱為地轉(zhuǎn)偏向力。 板書1.地轉(zhuǎn)偏向力 演示從地球儀的北半球上空向旋轉(zhuǎn)的地球儀上滴一滴紅墨水，我們觀察紅墨水的運(yùn)動(dòng)軌跡。 板書2.偏移規(guī)律 講述沿地表水平運(yùn)動(dòng)的物體在北半球向右偏，南半球向左偏，在赤道上不偏轉(zhuǎn)。 舉例1）.水在進(jìn)入下水道時(shí)時(shí)旋轉(zhuǎn)而下。 2）.長(zhǎng)江入?？?，其右岸（南岸）不斷被沖刷，沉積的石礫、泥沙不斷與北岸相連，形成長(zhǎng)江三角洲，長(zhǎng)江河道不斷向南彎曲。 板書設(shè)計(jì)1.5地球運(yùn)動(dòng)的地理意義（一） 一.晝夜交替 1.晨昏線（圈） 2.太陽(yáng)高度 二.地方時(shí) 三.沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體