河南省安陽縣第二高級中學高考物理復習 超重與失重學案.doc

河南省安陽縣第二高級中學2014年高考物理復習 超重與失重學案【學習目標】：1.知道彈簧秤（臺秤）的示數(shù)等于彈簧秤（臺秤）所受的拉力（壓力）2.知道超重和失重現(xiàn)象；理解超重和失重的本質(zhì)3. 理解超重和失重的條件；能應(yīng)用牛頓第二定律解釋超重和失重現(xiàn)象；4.會解決有關(guān)超重和失重的簡單問題；【重點難點】1.超重和失重的概念，超重和失重的條件；2.應(yīng)用牛頓運動定律解決有關(guān)超重失重的簡單問題【課堂導學】一.物體的視重和實際重量1.物體的重量（g）：物體的重量等于物體所受的 ，其大小只和物體的 及當?shù)氐?有關(guān)；2.物體的視重：測量物體的重量，可以用彈簧秤（或者臺秤）。彈簧秤的示數(shù)叫物體的視重；而彈簧秤（臺秤）的示數(shù)又等于彈簧秤（臺秤）所受的拉力（壓力）；可以證明：用彈簧秤懸掛物體，當物體靜止（或做勻速運動）時，彈簧秤所受的拉力等于物體的重力。即此時彈簧秤的示數(shù)就等于物體的重量。問題1：用彈簧秤測量物體的重量時，若物體沿豎直方向做變速運動，彈簧秤的示數(shù)（視重）還等于物體的實際重量么？（1）物體向上加速運動時，彈簧秤的示數(shù)與物體的重力大小有什么關(guān)系？（2）物體向下加速運動時，彈簧秤的示數(shù)與物體的重力大小有什么關(guān)系？二.超重與失重現(xiàn)象1.概念：當物體沿豎直方向做變速運動時，對懸掛物（支持物）的拉力（壓力）大于或者小于自身重力的現(xiàn)象，叫超重或失重現(xiàn)象。2.超重和失重的本質(zhì)：超重和失重現(xiàn)象并不是物體的重力變大或變小了，而是物體對懸掛物（支持物）的拉力（壓力）變大或者變小了。3.超重和失重的條件：（1）當物體的加速度方向 時，物體就處于超重狀態(tài)；（2）當物體的加速度方向 時，物體就處于失重狀態(tài)；物體超重還是失重，只和加速度的方向有關(guān)，與物體的運動方向無關(guān)；思考：物體處于 超重狀態(tài)時，可能在做什么運動？處于失重狀態(tài)時呢？4.完全失重現(xiàn)象：當物體加速度方向 ，且加速度大小等于 時，物體對懸掛物（支持物）的拉力（壓力）等于0，這種現(xiàn)象叫完全失重現(xiàn)象?！拘≡嚺５丁?.關(guān)于超重和失重，下列說法正確的是（ ）a超重就是物體受的重力增加了b失重就是物體受的重力減少了c完全失重就是物體一點重力都沒有d不論超重、失重或安全失重，物體所受的重力是不變的2. 下列說法中正確的是（）a.物體在豎直方向上作勻加速運動時就會出現(xiàn)失重現(xiàn)象b.物體豎直向下加速運動時會出現(xiàn)失重現(xiàn)象c.只要物體具有豎直向上加速度，物體就處于超重狀態(tài)，與物體運動方向和速度大小無關(guān)d.只要物體在豎直方向運動，物體就一定處于超重或失重3. 下列說法正確的是（）a.體操運動員雙手握住單杠吊在空中不動時處于失重狀態(tài)b.蹦床運動員在空中上升和下落過程中都處于失重狀態(tài)c.舉重運動員在舉起杠鈴后不動的那段時間內(nèi)處于超重狀態(tài)d.游泳運動員仰臥在水面靜止不動時處于失重狀態(tài)4. 電梯內(nèi)有一彈簧秤掛著一個重5n的物體。當電梯運動時，看到彈簧秤的讀數(shù)為6n，則可能是a.電梯加速向上運動b.電梯減速向上運動c.電梯加速向下運動d.電梯減速向下運動5.升降機里，一個小球系于彈簧下端，升降機靜止時，彈簧伸長4cm，升降機運動時，彈簧伸長2cm，則升降機的運動狀況可能是（）a.以1m/s2的加速度加速下降b.以4.9m/s2的加速度減速上升c.以1m/s2的加速度加速上升d.以4.9m/s2的加速度加速下降t3vv0ot1t26.在電梯中用磅秤稱質(zhì)量為m的物體，電梯下降過程中的vt圖像如圖所示，填寫下列各段時間內(nèi)秤的示數(shù)與物體所受重力的關(guān)系：（1）0t1 ；（2）t1t2 ；（3）t2t3 ?！镜湫屠}】例題1：一根細繩下面懸掛一質(zhì)量為2kg的重物，當拉著重物由靜止開始向上做勻加速運動時，在2s內(nèi)，物體上升的距離為8m，g=10m/s2,求：（1）物體的加速度大??？（2）上升過程中細繩對物體的拉力大小？（3）若細繩所能承受的最大拉力為30n，則物體上升的最大加速度不能超過多少？例題2：某人在地面上最多可舉起50kg的物體，當他在以a=2m/s2的加速度勻加速上升的電梯中，最多可舉起多少千克的物體？當他在以a=2m/s2的加速度勻加速度下降的電梯中，又能舉起多少千克的物體？（g取10m/s2）【課后練習】基礎(chǔ)達標：1.人站在升降機中，當升降機在上升過程中速度逐漸減小時，以下說法正確的是a.人對底板的壓力小于人所受重力b.人對底板的壓力大于人所受重力c.人所受重力將減小d.人所受重力保持不變2. 一個人蹲在臺秤上，在人突然站起的過程中，臺秤的示如何變化a.變大 b.變小 c.先變小后變大 d.先變大后變小3. 下列實例中物體處于超重狀態(tài)的是 圖6a.跳水運動員被跳板彈起,離開跳板后向上運動的過程 b.火箭點火后加速升空c.撐桿運動員越過橫桿下落的過程d.跳水運動員被跳板彈起,離開跳板之前向上運動的過程 能力提升：4. 如圖6所示，一個質(zhì)量為m的人站在臺秤上，用跨過定滑輪的繩子，將質(zhì)量為m的物體自高處放下，當物體以a加速下降（ag時)，臺秤的讀數(shù)為 mma（mm）gmab（mm）gma c（mm）g d（mm）gma5. 如圖所示為雜技“頂竿”表演，一人站在地上，肩上扛一質(zhì)量為。m的豎直竹竿，當竿上一質(zhì)量為m的人以加速度a加速下滑時，竿對“底人”的壓力大小a.大于（m+m）g b.等于（m+m）gc.小于（m+m）g d.無法確定6.升降機由靜止開始勻加速上升，站在升降機中臺秤上的人的質(zhì)量是50 kg，當升降機運動時，發(fā)現(xiàn)臺秤的示數(shù)為515n，g=10m/s2，求：升降機在10秒內(nèi)