二年級下冊語文第五單元教案.doc

二年級下冊語文第五單元教案 教材的內(nèi)容包括導(dǎo)語，古詩兩首、雷雨、最大的“書”、要是你在野外迷了路四篇課文和語文園地五。這一單元的四篇課文從不同角度向我們介紹了大自然的日月星辰，風(fēng)云雷電，山川樹木，花鳥蟲魚大自然是一幅多姿多彩的畫卷，是一本讀不完的“書”。讓我們得到去走進(jìn)大自然、觀察大自然、聆聽大自然，感受大自然。 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞，通過會(huì)認(rèn)字的認(rèn)讀、易錯(cuò)字指導(dǎo)，多音字、形近字區(qū)別使學(xué)生鞏固所學(xué)的生字。 2、通過對課文的理解回顧積累描寫大自然的好詞、佳句、名段欣賞，體會(huì)課文中詞句在表情達(dá)意方面的作用。 3、通過不同形式的誦讀，體會(huì)理解大自然的美好，進(jìn)一步感受作者熱愛大自然的思想感情。 復(fù)習(xí)重點(diǎn)：本單元的所有要求會(huì)寫的字要會(huì)聽寫。 復(fù)習(xí)難點(diǎn)：本單元的看圖寫話和按課文填空。 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備： 1、學(xué)生準(zhǔn)備積累描寫大自然的好詞佳句、古詩名句。 2、教師準(zhǔn)備課件，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂。 復(fù)習(xí)時(shí)間：2課時(shí) 復(fù)習(xí)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入： 學(xué)了第一單元，我們感受了大自然的美好，誰來說說第一組中有哪幾篇課文組成啊？（生答）在這幾篇課文中我們看到了： （）的瀑布（）的雷雨 （）的書（）的指南針 師：同學(xué)們可真會(huì)動(dòng)腦筋，概括的真好。是啊，春回大地，萬物復(fù)蘇。大自然充滿生機(jī)，讓我們再次走進(jìn)這組課文，走進(jìn)大自然，一齊感受大自然的美好。 二、復(fù)習(xí)生字詞，出示字詞 （一）復(fù)習(xí)生字： 1、自主復(fù)習(xí)中組長反映下面幾個(gè)字音讀錯(cuò)的較多。先自由讀一遍 寶藏（zng）指（zhzh）南 2、復(fù)習(xí)聽寫中，錯(cuò)誤最多的是這樣幾個(gè)字：窗垂盞 （1）說說錯(cuò)在哪里，生生提醒寫時(shí)注意什么? （2）展示糾正 3.細(xì)心的你一定了很多的多音字，下面這個(gè)題目你會(huì)選嗎？ 1、是誰收藏（）了這么多的寶藏（）。 2、人行（）道旁邊有一行（）松樹。 這種多音字的方法很有趣吧，今后你也可以像老師這樣來哦！ 4、除了多音字還有一些形近字也需要我們掌握，請同學(xué)來區(qū)分一下這幾組： （1）、吳-天嶺-鈴刨-跑 （2）、總結(jié)：可以通過區(qū)分字形或組詞來區(qū)別形近字。 5、復(fù)習(xí)詞語 掌握好了生字，我們再來復(fù)習(xí)詞語。 1、填寫量詞 一(陣)雨一()小魚一()高山一（）風(fēng)一()厚書一()烏云一()水一（）樹林 2、黑沉沉（寫出幾個(gè)相同的詞語） 三、展示積累 （一）學(xué)習(xí)中同學(xué)們積累了很多優(yōu)美的句段或詩篇，誰愿意給大家展示一下。 （二）誰能展示一下在學(xué)習(xí)積累的好詞語？如越來越亮 四、限時(shí)作業(yè) 通過自主復(fù)習(xí)和課上交流，對本組課文我們回顧了這么多，相信下面的題目一定難不倒你了，快來試試吧！ 一、聽寫 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空 1、（），疑是銀河落九天。 2窗含西嶺（），門（）。 3（）是盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在（）。 4枝葉（）的一面是（），枝葉（）的一面是（）。 5春雨驚春（），夏暑芒（）。 6（）寒霜降，（）小大寒。 2、望廬山瀑布的作者是（）