《七顆鉆石》精品教案模板.doc

七顆鉆石精品教案模板 一、創(chuàng)設(shè)情境，初讀課文，質(zhì)疑 1、同學(xué)們，請(qǐng)看?？吹搅嗣利悺⑸衿娴囊箍?，看到了明亮的北斗七星，大家一定想到了昨天我們讀過的一篇課文，課文的題目就是七顆鉆石。 2、昨天我們?cè)陂喿x中解決了同學(xué)們?cè)谧衷~方面遇到的問題?，F(xiàn)在，我們?cè)賮碜x一讀課文，看看同學(xué)們有沒有新問題。 3、梳理學(xué)生的問題，并板書重要問題： 大旱災(zāi)有多嚴(yán)重? (在我們這個(gè)地球上發(fā)生自然災(zāi)害可不稀奇，一些災(zāi)害常常給人們帶來毀滅性的打擊。) 木頭做的水罐為什么變成了銀的?銀水罐為什么又變成了金的?金水罐里為什么跳出七顆閃閃發(fā)光的大鉆石，還涌出一股清澈的水流? 神奇?(貼水罐：我和你們有同感，也覺得這些變化很神奇。) 你們提了這么多有價(jià)值的問題，說明你們很會(huì)讀書。這節(jié)課我們還可以嘗試著通過讀書來解決這些問題。 二、處理第一自然段 1、剛才有的同學(xué)問大旱災(zāi)有那么嚴(yán)重嗎?(想了解旱災(zāi)時(shí)的情景)，這個(gè)問題我們通過閱讀哪個(gè)自然段就能解決?(生：第一自然段) 2、指名讀：誰來讀給大家聽?(出示第一自然段) 3、大旱災(zāi)嚴(yán)重嗎?(指著板書)你從哪兒感受到的?(指名兩人說) 生：河流和水井都干涸了，干涸就是一滴水都沒有了;草木叢林也都干枯了，干枯就是植物都沒有水分了;許多人和動(dòng)物都焦渴而死，焦渴就是比干渴還渴。(指名一人補(bǔ)充) 4、自由讀：你們體會(huì)的真好，能不能通過你們的朗讀讓所有的人都感受到這場(chǎng)大旱災(zāi)的嚴(yán)重、殘酷。 5、指名一人讀。 三、精讀課文，學(xué)習(xí)第二、三、四自然段 過渡語： 看，大旱災(zāi)多么嚴(yán)重，多么殘酷啊!就在這場(chǎng)大旱災(zāi)中，小姑娘的水罐發(fā)生了很多神奇的變化。 1、指名讀描寫水罐變化的句子： 上節(jié)課，同學(xué)們?cè)谧x書時(shí)畫出了描寫水罐變化的句子。 現(xiàn)在我們?cè)僬?qǐng)幾個(gè)同學(xué)給大家讀一讀。 2、默讀二、三自然段： (指板書)水罐為什么會(huì)發(fā)生這么神奇的變化呢? 大家能不能還像剛才那樣通過閱讀來解決這個(gè)問題? 請(qǐng)大家默讀課文的二七自然段，試著找一找答案。 指名說。 3、指名四人讀二、三自然段： 看來，同學(xué)們體會(huì)到了愛的力量，有的同學(xué)還聯(lián)想到這是神的力量。 從這一次次變化中你都體會(huì)到了小姑娘對(duì)誰的愛?這樣吧，我們請(qǐng)四位同學(xué)把這幾個(gè)情節(jié)再給大家讀一讀。 指名說。 4、情節(jié)1給媽媽找水： 這些愛都令我們非常感動(dòng)，我們先來讀讀小姑娘為媽媽找水的這個(gè)情節(jié)，看看你從哪兒可以感受到小姑娘非常愛她的媽媽。 自由讀： 學(xué)生說： 一天夜里(1大旱、2愛媽媽) 找哇找哇，終于(一定找了很多地方)小姑娘會(huì)去哪找水呢? 小心翼翼、一滴一滴(水太寶貴了，小姑娘為了自己的媽媽有水喝絲毫不敢放松) 課件演示水罐變化： 看，罐子里終于接滿了清澈新鮮的水。此時(shí)此刻，假如你就是這個(gè)小姑娘，你想說什么? 我聽出了你們的又驚又喜，這真是意想不到的驚喜呀! 點(diǎn)評(píng)：水罐里有水了，而小姑娘想到的確是她的媽媽，她多么愛自己的母親啊! 指名讀完整情節(jié)： 誰把這個(gè)情節(jié)完整的讀給大家聽? 謝謝你的朗讀讓我們?cè)俅胃惺芰诵」媚飳?duì)媽媽的愛。 5、課件演示情節(jié)2、3的變化： 正像剛才同學(xué)們說的那樣，小姑娘愛小狗，把水給小狗喝，于是水罐變成了銀的。(多神奇啊!)小姑娘愛媽媽，捧著水罐給媽媽喝，水罐又變成了金的。(太神了!) 6、情節(jié)4給陌生人 在水罐的這些變化中(指板書)，有一次變化是最神的，你們認(rèn)為是哪一次? 自由讀： 我們?cè)僮约鹤x一讀這個(gè)情節(jié)，看看這個(gè)過路人什么樣? 指名說： 渴極了。你從哪看出來?(臉色蒼白、有氣無力) 誰能試著讀一讀過路人的話?自由讀、指名讀。 什么是過路人?素不相識(shí)的人。 從哪能感受到小姑娘對(duì)過路人的愛?(更、全都) 這可是大旱之年啊，這一罐水多么寶貴呀!有了它，就有了活下去的希望啊!可小姑娘還是把水給了過路人。指名讀小姑娘的話。 誰想讀讀這兩句話?(分角色朗讀)同桌練習(xí)、指名讀。 (出示句子)奇跡再次出現(xiàn)了!自由讀。 讀了這次變化，讓我們又想起了小姑娘找水時(shí)的情景。(出示句子)現(xiàn)在我們請(qǐng)兩位同學(xué)讀一讀這兩句話，大家看看你們有什么發(fā)現(xiàn)? 從涌出、水流這兩個(gè)詞，你感受到了什么? 看來，這一次次的愛心感動(dòng)了上天，使水罐里一下子涌出了這么多的水。 大地上有水了會(huì)是什么樣? (出示句子)看，你們能試著說一說嗎?先自己練一練。 金水罐變成了一個(gè)泉眼，涌出了一股清澈的水流，花兒不再，草木不再，人和動(dòng)物不再。 大地上有水了會(huì)是什么樣?請(qǐng)你展開想象說一說。(大地上又生機(jī)勃勃了!) 7、那七顆鉆石呢?誰能找到書上的句子讀一讀?(指名讀) 讀出了你的感受，還有誰想讀? 8、我們?cè)倏纯催@一次次神奇的變化，你們有什么發(fā)現(xiàn)呢? 這是為什么呢?小組討論一下。 總結(jié)板書：正像同學(xué)們說的，是愛心使水罐發(fā)生了神奇的變化，而且無私而廣博的愛能創(chuàng)造意想不到的奇跡。七顆鉆石變成了七顆星星普照大地，這不是愛滿天下嗎? 四、拓展、發(fā)散 1、讀了這篇感人的童話，大家也一定想到了我們生活中的愛的故事。相信此時(shí)此刻同學(xué)們一定有許多感受，快把你的感受寫下來吧! 2、學(xué)生寫話、朗讀。 七、作業(yè) 七顆鉆石是大作家列