




已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
品質(zhì)教案教學設計 同學們,去年春節(jié)期間,中央十套推出了一檔新的節(jié)目叫做留住手藝,它向人們介紹了現(xiàn)代社會里一群忠誠的堅持著傳統(tǒng)生產(chǎn)方式的手藝人的故事,這個節(jié)目播出后在社會上引起了強烈的反響。其實,在二十世紀初的英國,早就有一位作家關注了這樣的手工業(yè)者,他就是約翰高爾斯華綏。介紹高爾斯華綏 下面,我們就一起來認識這樣一位手工業(yè)者格斯拉。 課前大家都對這篇小說作了預習, 現(xiàn)在請回憶一下,讀完本文,你最深切的感受是什么?(板書特點) 剛才,有同學同情于格斯拉的悲劇命運,也有同學關注了他的個性特征,認識到格斯拉是一個的人。(指著板書說) 他的這些特點,你們是從哪些地方看出來的? (補:小說中還有沒有其他的地方也表現(xiàn)了人物的這些特點?大家再一起找找。) 格斯拉還有沒有其他特點了? 提示:技藝高超、忠于技藝、堅持原則、誠實守信、認真踏實、樸實嚴肅、正直善良 他不偷工減料、不馬虎了事、不損人利己 正面描寫:肖像,動作,語言,神態(tài),細節(jié);(接待顧客的方式,格斯拉的憤怒) 側面烘托:環(huán)境(櫥窗擺設)描寫,別人(我和年輕人)的評價。 這部分,當涉及到精彩的語言、肖像、細節(jié)描寫的時候,可以請同學讀讀。你能不能把這部分給大家朗讀出來,讀的時候要能夠體現(xiàn)出格斯拉的特點 高爾斯華綏把正面描寫與側面描寫相結合,塑造出了個性十分鮮明的人物形象格斯拉。 二、然而,這位有諸多美好品質(zhì)的手藝人卻在他六十多歲離開了人間,我們在同情、惋惜的時候,有沒有好好想想他的死因。 醫(yī)生說,他是由于慢性饑餓而死的。 那個長著英國人面貌的年輕人說,可憐的老頭兒是餓死的。 然而,手藝如此精湛的他,怎么會挨餓至死呢? 他從不讓自己有吃飯的時間;店里從來不存一個便士。所有的錢都用在房租和皮革上了。他經(jīng)常斷炊。 (補:從這段話里,你能歸納概括出哪些死因?) 工作廢寢忘食,資金全用在制靴這件事上,積勞成疾,資金周轉困難、無法維持生計 (補:剛才這位同學找到了格斯拉自身的原因,就其自身而言,還有沒有其他原因了? 提示:他從不登廣告;用最好的材料,親手精心制作質(zhì)量最好最合腳的靴子,他的靴子最耐穿,相對而言他的貨物的銷量就要受到影響,他不愿意改變;他的費用總是在交費日才收; 這里這么多原因,說到底就是格斯拉對職業(yè)的無限忠誠。 (補:除了自身的原因,還有其他方面的原因嗎? 提示:外在的原因:競爭對手:大公司采用機器生產(chǎn),產(chǎn)品豐富,式樣時髦;大公司利用廣告吸引顧客、拉攏客源;消費者:“好像不要結實靴子了”,追求時髦和多樣消費觀念改變 三、所以,從表面上看格斯拉是餓死的,但通過進一步的分析,我們看到格斯拉的死是因為:是因為他與那個時代脫節(jié)了,而他又不愿意改變自己,所以他的結局只能是一步步走向破產(chǎn),以至最后死亡。目睹這一切,他周圍的人有怎樣的反映? “我”盡可能多的向他訂做靴子;贊美他做的靴子。 (補:“我”這樣做的目的是什么? 盡可能多的定做靴子是同情憐憫格斯拉,在資金上幫助他。 (若先說同情,則問:從哪里可以看出來?盡可能多的定做靴子的真實目的是什么? 除了多訂靴子,“我”還有沒有其他的反映了? (補:為什么每次“我”都要贊美他幫我做的靴子? 因為,靴子的質(zhì)量和作工確實越來越好。同時,“我”也認識到手藝人并不在意人們在物質(zhì)上的慷慨施舍,他們更需要對手藝的尊重。靴子的靈魂是格斯拉賦予的,對靴子的肯定和贊美,亦是對他工作的肯定和尊重。 除了“我”,文中還提到了誰?他又是如何看待格斯拉的? 年輕人對他做法不理解,但對他的手藝深表欽佩(是個怪物,但做了頂好的靴子) 四、“我”是想幫助格斯拉的,但卻并沒能夠使他走出困境。那么,有沒有辦法來改變他的命運呢?如何改變格斯拉的命運?(盡量說) 他會這樣做嗎? 這樣做,就改變了自己,格斯拉就不是格斯拉了。窮苦的鞋匠格斯拉一生中只認準一件事情制作靴子,制作質(zhì)量最好的、最合腳的靴子。他盡其所能,努力把這件事做到盡善盡美,即便是死亦會無憾。格斯拉雖窮困,但卻恪守著他的職業(yè)道德和尊嚴。 所以,可以說格斯拉用死捍衛(wèi)了他的職業(yè)尊嚴,他的死是他品質(zhì)的最有力證明。他的死更突出了他的高貴品質(zhì)。我們可能會惋惜他的死,同情他的悲劇命運,但正如魯迅所說,悲劇就是把美好的東西撕毀了給人看,這樣就產(chǎn)生了強烈的震撼,以發(fā)人深省。 高爾斯華綏作為一個有社會責任感的作家,他在品質(zhì)中以十九世紀末二十世紀初,工業(yè)壟斷對手工業(yè)作坊的沖擊為背景,客觀地描寫了手工業(yè)者的生存危機,贊揚了鞋匠格斯拉恪守職業(yè)道德,寧可餓死也不肯偷工減料的高尚品質(zhì),表現(xiàn)出對底層勞動者的尊重,同時借助這個形象,我們也看到了工業(yè)革命、市場競爭帶來的商業(yè)誠信危機。 八、思考后討論: 目前,中國正處在社會主義現(xiàn)代化建設的特殊時期,為了物質(zhì)利益,有些人丟棄了人性中的真、善和美,我們該怎樣面對他們,或者,我們該如何自處呢? 九、總結: 制靴的手藝人格斯拉,他用生命維持著與現(xiàn)代工業(yè)體制相對立的生存手段。在工業(yè)社會中,這種古老的生產(chǎn)方式茍延殘喘,很多小手工業(yè)者走向破產(chǎn)。然而,即便面臨生存危機,格斯拉都沒有改變自己,他被認為是那個物質(zhì)社會中的怪物
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中級經(jīng)濟師考試分析試題及答案
- 工程項目進度延誤的原因試題及答案
- 2025市政工程施工案例試題及答案
- 2024年工程起重機械項目資金需求報告代可行性研究報告
- 英語高級考試試題及答案
- 教學檔案建設與秋季管理計劃
- 扶貧助農(nóng)面試題及答案
- 財務報表分析的重要性計劃
- 拍賣品保管責任協(xié)議
- 專業(yè)約談協(xié)議
- 中國典籍英譯概述課件
- 【MOOC】航空發(fā)動機結構分析與設計-南京航空航天大學 中國大學慕課MOOC答案
- 紅旅賽道未來規(guī)劃
- 第七屆江蘇技能狀元大賽無人機應用技術項目技術文件
- 帶電作業(yè)施工方案
- 宏定義與跨平臺開發(fā)
- 大學生防艾健康教育學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 腰椎病護理措施
- 甲狀腺的科普宣教課件
- 2024年全國寄生蟲病防治技能競賽備賽試題庫-上(血吸蟲病、瘧疾)
- 手術室環(huán)境清潔與消毒課件
評論
0/150
提交評論