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文檔簡介

中班語言活動教案春雨 導(dǎo)語：編寫教案要依據(jù)教學大綱和教科書，從學生實際情況出發(fā)，符合相關(guān)要求。以下是收集的中班語言活動教案：春雨，供各位參考。 教學目標 1、閱讀春天畫面，能細致地觀察種子，正在開花的樹，人物的動作、表情和旁邊的工具，能有順序地描述畫面。 2、喜歡欣賞春雨，了解兒歌的內(nèi)容，能從中獲得知識的樂趣。 教學準備 春天圖片幼兒用書磁帶錄音機字卡 教學過程 一、導(dǎo)入 1、師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）對春天來了，小朋友那你們是怎么知道春天來了呢？（小動物出來、可以出來玩、天氣暖和、小草長高） 2、教師小結(jié)：春天到了，花兒開了，小草綠了，小動物們都出來玩了。春天來了，春天無處不在，今天老師給大家?guī)砹艘环禾斓漠?，我們一起出找一找春天在哪里?二、閱讀畫面 1、大屏幕出示畫面，讓孩子仔細觀察看到了什么。 2、閱讀畫面后提問 師：畫面上都有誰??？在干嘛呢？（根據(jù)幼兒的回答出示字卡“種子”“麥苗”“梨樹”） 師：猜一猜，種子、麥苗、孩子為什么那么高興？小孩子想做什么？（出示字卡“瓜”） 3、引導(dǎo)幼兒完整地描述畫面 三、欣賞作品 1、師：剛才小朋友們都認為下雨了，所以大家才都這么高興，那接下來我們一起來欣賞一首兒歌，聽聽種子，梨樹，孩子為什么那么喜歡下雨。 2、發(fā)書，請幼兒翻到第11課。教師播放錄音，幼兒欣賞，教師注意巡視孩子的坐姿和劃指情況，輕聲糾正。 3、欣賞后提問 師：兒歌的名稱是什么？（春雨）春雨怎么樣下？（滴答） 師：（出示字卡種子）種子看到下春雨說什么？還有誰看到下春雨也很高興，是怎么說的？（梨樹、麥苗） 師：（出示字卡孩子）孩子看到下春雨說什么？ 4、請幼兒結(jié)合畫面說一說“春雨”的故事。 四、分角色表演 教師飾演春雨，孩子頭上戴著各種字卡，同樣字卡的小朋友站在一起。 教師說：滴答，滴

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